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金庸武侠剧中有不少令人遗憾的地方：《笑傲江湖》里君子长戚戚，小人坦荡荡。《天龙八部》里的悲剧集结。《神雕侠侣》里杨过和小龙女十六年的分离......主角得到世界之门，从而进入其中，尽自己最大的能力避免那些悲剧的发生。中间得几位红颜。主角以武入道，成为一名修仙者，成为世界之门里的强者。

少年侠客江湖行，不负韶华不负卿。众里觅他千百度，回首轻骑绝尘去。

现代少年吴桐，穿越到武侠世界，在大侠成长系统的辅佐下，学降龙十八等绝世武功，用行动诠释大侠的本质，侠之本质在于武功高低，更在于为国为民

一段故事，一段经历。由一把暗影刀所引发的种种故事。

乱世—霸者为大，庙堂—明者为君，江湖—强者为尊，市井—奸者为恶。你做的是什么营生？寻遗…为的是什么？归夜！

十国纷争世，九州尽豪雄。 五代十国末年。神州板荡，狼烟四起，田地荒芜，荆榛蔽野，民生苦不堪言。汴京城的郭荣，才登九五，就争朝夕，要用诸般颜色作将来。草原上的萧绰，薅羊毛，拾牛粪，直腰之际，双眸中尽显峥嵘。这是名臣武将云集的时代：有才比诸葛亮，策胜隆中对的王朴。有史上最牛岳父符彦卿。有号“无敌”的金刀杨业。有策马纵横的北地双大王耶律休哥、耶律斜轸。有向训、曹彬、潘美、王全斌、王景、刘仁赡、林仁肇……有悲呤“春花秋月何时了”的李煜，更有一杆棍棒打军州的宋九重。有乡间少年，驱虎夔，横斩锋，懵懂成长。有身世离奇之徒，直剑向天，问归途何处。…… 周宋书友群722521336

该作品为一部长篇小说。作品通过皖南山区汪村和赵村几十年的历史变迁，讲述了中华民族从清末到新中国成立这段艰难历史，描述了中华民族生生不息，从苦难和战乱中走向新生的历程。本书通过对清末举人程朱理学代表程学理、家族代表汪天福、民间力量代表杨天啸、新生力量代表共产党书记赵青竹及土匪头子周杆等人物形象的塑造，全面再现了那段特定历史时期善与恶的较量，正义与邪恶的碰撞，文明与野蛮的冲突。作者用感性的笔触力图让我们牢记这段苦难的历史，牢记我们这个苦难的民族。

作为一个以再三千世界间反复横跳为乐趣的时空穿越者，池灵每天的生活都是那样朴实无华而又快乐。某人问：“你喜欢钱吗？”池灵：“喜欢。”“喜欢权利吗？”“喜欢。”“喜欢名气吗？”“喜欢。”“喜欢长得好看的吗？“喜欢。”“那你喜欢我吗？池灵不做停顿：“不喜欢。”某人眼泪汪汪，面对这失败的第一百零一次表白，不甘：“为什么？那些我都有。”池灵笑了：“好巧，我也都有。”

凌云，孤儿一名被一个患有精神病的老头捡到带大，十岁的时候精神病老头突然神志清醒传授凌云远古魔法......

初入你家时，我便已经做好了被你们抛弃的准备。可是我不曾想过，我努力了这么久，你们终究眼里还是没有我。

陨石袭来，谁能逃出生天？世界末日，又该如何应对？为了揭开重重迷雾，不得不开始这次旅行。尸魁，绝地，阴阳人；沙漠，古城，太极图……光明从未消逝，黑暗终将远离。

他是一个巅峰的存在，但是却因为意外向往平凡,回到久别十七年的龙朔国，一切都是从零开始。但直到有一天一个豪门千金的闯入，向往平淡生活的他却慢慢失去了平静。数不清的阴谋接踵而来，他是否会回到那属于他的巅峰。

智力活动都与语言的理解、语言的运用有关，语文能力直接决定着个人与环境、他人的沟通，是个人智力的重要表现形式。青少年的主要任务是学习和发展，其中重要的任务就是要学会理解和运用语言，并借助语言去掌握其他知识。因此，语文能力也是个人学习能力的重要表现。对这种能力的自我了解，有助于学生朋友更好地扬长避短，提高学习效率，促进智力发展。

舰娘，这个世界的精灵。强大而又美丽，可是她们却在苦苦等待着。等待着曾经的人。当等待的提督突然出现，女孩们再次显出真挚的感情。而这次他要做便是回应舰娘们那份期待。

《给自己加油充电》根据成功励志学的特点，也根据广大读者的心灵需求，精选了古今中外具有哲理性的励志故事，短小精悍、意蕴隽永，真可谓句句经典、字字珠玑，闪耀着智慧的光芒和精神的力量，具有很强的鼓舞性、哲理性和启迪性，使广大读者易于阅读，也能打动心灵。