布拉泽的员工说：“你们不能适当提高价格吗？”
“不能那样，那样会加重诸位负担的。”日本人说，“而且已经来不及了，餐馆即将歇业，我们连回家旅费都没有着落。”
布拉泽人受到了极大的感动，恻隐之心油然而生，纷纷劝说：“既然你们回不了日本，就到我们公司来做工吧，我们公司正缺少人呢。”
布拉泽公司原先规定不雇用外国员工，但董事长禁不住众多员工特别是高级职员的游说，破格录用了餐馆的日本人，但限制他们只做粗重杂工。
这些日本人进厂之后，工作非常勤勉，不怕苦，不怕累，不怕脏，后来，公司又破格分配其中的一些人做技术工。没想到，这些人都是日本第一流的纺织专家，几年后，他们到日本，设计出一套比当时英国更先进的设备。
美国有一个基金会，专门资助文学界有天赋的后起之秀。基金会的学生在头半年只有一重要任务，就是详细研究自己的文学榜样。他们必须从早到晚地抄写榜样的著作，日复一日，长期坚持，直到榜样的写作方式、感知能力和写作风格扎根于这个学生的潜意识为止，然后才允许他们自己写作。这条艰苦的道路最后为他们节省了许多自己探索的时间。因为这些学生已经完全感受和分析透了自己榜样的作品。
战后，欧洲人常说：“日本人除了会模仿，还会什么呢？他们甚至模仿了我们的来卡照相机。”但是他们在大量模仿（从模仿汽车构造到模仿微电子芯片）中发展成为具有创造力的民族。
画画儿的例子也说明了这个问题。当学生能够完美地临摹老师的作品时，他才掌握了老师的技巧，才有机会脱颖而出。
不能临摹老师作品的人，不可能成为老师。
历史上有许多例子能证明这句话。我们从许多大师的著作中读到同样的话：“我不过是受到我的老师和榜样的熏陶。”
二、最聪明的男人
我们的未来，所有新的发展，我们的进步都需要过去和现在的认识。一个立志成为企业家的人怎么能不学习微软、通用、可口可乐、抑或思科、甲骨文呢？
一个热衷于政治的人怎能不学习世界上的卓越的政治家呢？
一个音乐迷当然了解有关巴赫、柴可夫斯基、瓦格纳或施特劳斯的无数故事。
您从今天起制订一个新的学习策略。注意学习别人是怎样幸福、健康和成功地生活的。您的第一个收获就是您认识到了，您要向比您强的人学习。
我们的第一个问题对您的实践十分重要。
我要学习什么？
我想在哪些方面和领域提高自己的能力？
例如：和睦的夫妻生活，培养勤劳的孩子，提高健康素质。首先要知道，您要学习什么，然后开始自觉地思维和学习，您拿一张纸，最好学习什么，然后开始自觉地思维和学习，您拿一张纸，最好是一个本和一支笔。
您在第一页上写下三对长期和睦生活的夫妻的名字，您书面回答下面的问题：
1、这些夫妻是怎样相处的？
2、他们在哪方面比我做得好？
3、我从他们身上能学到什么？
您在第二页写上三对夫妻的名字，他们的孩子聪明勤劳。您提出相应的问题。
您在第三页收集年纪大、健康人们的事例。
在第四页记录工作中的典范，尽量从您的业务或专业范围找出自己的榜样。
第五页写您知道的理财模范。这一页重要不可缺。因为财力保证是生活安定的重要前提。
第六页记录加深文化艺术修养的榜样。您同样收集符合您的兴趣和审美观点的人的名字。
总之，向你值得学习的人学习，是最聪明的学习方式。有一句话说得好：“傻子自己交学费，聪明人借助别人的学费学习。”
三、巧做第二个吃螃蟹的人
许多成功者之所以成功，是由于他们具有“敢为天下先’’的精神和勇气。然而，有许多成功的企业家却说，他们宁愿做“第：个吃螃蟹的人”。“第二个吃螃蟹的人”没有第一个吃螃蟹的风险，又不失领先。
VCD机的例子便是一个典型，如今千家万户都在使用的VCD机，是美籍华裔科学家孙燕生和安徽现代电视技术研究所创建人姜万勐共同研制出来的。为了推广VCD机这个新技术，他们曾经动足了脑筋。然而，他们很快就发现自己陷入了困境：软件、硬件都要自己开发，大规模的生产资金需要筹集，还要向人们从头介绍这种从未有过的新奇的商品。当时，他们为研究开发和生产共投入了1600万美元，还投入了2000万元人民币的广告费，使得早期单台成本高达360美元。很显然，它的几万台产量的生产规模根本不足以有效地降低成本，而早期的宣传广告和推广也难以一下子为消费者所完全认同。
而当VCD机开始顺利进入寻常百姓家的时机到来时，大批“第二个吃螃蟹的人”便蜂拥而上。这个被中国家庭当作家用电器中最佳换代产品的新生代商品，同时为全国无数家企业所看好。而真正从市场获利的，却不是“飞燕”，而是“新科”、“爱多”等后来居上的企业，他们都是在第二轮竞争中捕捉到机遇的强者。
另一个例子也值得深思。
20世纪80年代，为了保护大气臭氧层不受破坏，国际有关机的构宣布要在一个时期之后不再使用氟利昂作为冰箱的制冷剂。国内有些冰箱企业闻风而动，纷纷展开研究，并向市场推出不用氟的新型冰箱，还投入了大量的广告费，但实际上却收效甚微，无功而返。
因为当时，人们的环保意识还远远没有觉醒，老的冰箱还未到换代的时候，而新型冰箱价格又偏高，难以为消费者所认同。
进入90年代，人们的环保意识提高了，不少旧冰箱也该换代了，人们的收入也有了增长。而且，“绿色”这两个字，经常出现各类广告之中，成为环保、卫生、健康的代名词。于是，一家冰箱企业推出了自己的无氟冰箱，以“绿色”作为自己的品牌，结果是事半功倍，很快就收到了预期的效果。
学习别人，不光是学习成功者，在失败的人身上难道就没有成功的机会吗？善于学习者都发现别人对自己有用的东西。
四、改变命运的男人
社会学家W·罗伊特·华纳悦过，美国的理想是建立在每个人都能“成功”这个信念上——而一个人想要出人头地的主要方法，就是教育。华纳又说，经营事业的人，必须利用人事考核、训练计划以及升级规定，来提供各种进步的机会。
许多公司都已编列预算，为他们的职员提供特别的训练计划。其他许多的公司，对那些具有进取心和创造力，利用自己的时间和自己的金钱去接受特殊训练的职员，常常会给他们升级的奖励。
许多成了名的人，都是因为曾经利用时间研究学习才得到成功的。查理斯·C·佛洛斯特，本来是佛蒙特州的一名鞋匠，由于他每天都利用一个小时研究学习，后来竟能成为一个著名的数学家。约翰·韩特是个木匠，他利用工作之余研究比较解剖学，每天晚上只睡4个小时，终于成为比较解剖学的权威学者。忙碌的银行家约翰·拉布克爵士，也在休闲的时候努力研究，而成为著名的史前专家。乔治·史蒂芬生在担任夜间值班的时候，努力研究，结果发明了火车头。詹姆斯·瓦特一面靠制造工具为生，一面研究化学和数学，结果发明了蒸汽机。
如果这些人都对现状感到满足，这对于社会将是个多么大的损失。如果安于现状，只是为领取薪水而不再学习，那么，在这个竞争激烈的社会之中，这种人是不可能成功的。
以夜间部学校上课的情形来做例子。每个星期花两个晚上到五个晚上的时间到夜间部上课的人，无疑是个有抱负的人，想要在自己目前的工作上，或者是正在准备从事其他的行业方面，表现得更有成就。
那些成功的人并不是天生就有那种能力的。他们必须学习技术，获取能够加强他们的才能的知识。即使有些人运气很好，以前就有了这些才能，但是为了跟上时代的潮流，适应政府的新法规，以及熟悉他的对手所采取的政策，这些通常仍需要继续研究与学习的。
事实上并不是每个人都能够得到理想中的高职位，有些人必须在这个世界上做那些他不太坦做的工作。但是令人振奋的是，如果他愿意训练自己，培养更好的能力，他就不会永远停留在低下的工作上了。
