现在问题来了，鸣溪县周围有没有一个叫“元山”的地方？燕燕不知道，在不太清晰的印象中，周围临近的几个县里，好像靠近西北的武岩县有绵延的大山，但有没有公路依山环绕，燕燕记不清楚，好像有吧，至于其余邻县的境内，丘陵是肯定有的，但有无人迹罕至的大山？大山附近有无环山公路，燕燕却答不上来，唯一能肯定的，地理老师在课堂上专门讲过鸣溪县周围的地形地貌的。
燕燕轻轻嘘了一口气，都怪自己不好好听课，还在心里找理由，无关紧要的东西学那么认真干什么？穷乡僻壤的地方，估计自己这一辈子都不会去的，与其让一大堆无用的枯燥知识充塞大脑、疲惫脑细胞，还不如让脑子在梦幻的色彩中好好轻松一下？
教地理课的老师是一个好好先生，从不做出得罪学生的事。燕燕虽然很喜欢象他这样随和的老师，但实在对他的课程提不起半点儿兴趣，常常把头趴在桌上打瞌睡，甚至在梦中与周公相会也就变得顺理成章的了。
此刻的燕燕，心里开始责怪那个当好好先生的老师了，唉，他当初要是对学生严厉点儿，禁止学生在课堂上睡觉，即使自己上课心不在焉的，他讲课时，总能吹过来几句飘进耳朵的话再被大脑记住吧，现在可好，需要用到课堂上讲过的地理知识时，自己头脑里几乎一片空白。
外面的屋子没有再传来窃窃的说话声，过了一会儿，传来脚步走动的声音，又听见开门的声响，燕燕估计游三哥和许蛮子到房外洗脸漱口去了。
燕燕抬头朝窗外看了一眼，天光大亮，也没有心情再继续睡了，脑子里反复想着“元山”两个字，心里又嘀咕道，许蛮子说到“元山”二字时，前面还有话的，也许叫“某某元山”也未可知，假设这里就是远离鸣溪县城的武岩县境内，那武岩县有没有名字含有“元山”的地方？
就在放暑假前不久，地理老师在讲到武岩县的地形地貌时，自己那天精神特别兴奋，破天荒地没有在课堂上打瞌睡，虽然老师说的话多半从自己的左耳进右耳出，但好歹在大脑里游荡了一遍。
燕燕终于看到了一丁点儿希望，抱着双手坐在床板上，希望能幸运的唤起脑海里微弱而遥远的记忆。
窗外，树枝上的小鸟一如既往地在欢快地鸣叫，燕燕却被吵得静不下心，只好用双手蒙在两耳边上，不让鸟鸣声干扰自己的心绪，又闭上双眼冥思苦想起来。
屋门轻轻地打开，燕燕却浑然不觉。
就在燕燕绞尽脑汁苦苦追忆之时，突然感觉两只手腕一片冰凉，慌忙睁开双眼，吓得叫了一声，原来是游三哥站在自己的面前，正用他的一双湿漉漉的双手紧捏着自己的两只手腕。
“你在做啥子？”
游三哥瞪着眼，一脸严肃地大声喝问，见对方用惊恐的眼神看着自己，突然意识到，自己抓住她的手，而她还用双手蒙住两只耳朵，怎么听得见自己的问话，于是将她的双手从耳边掰开。
