如何让孩子爱上阅读
阅读是人类最文明的行动，所有动物中，只有人类才会阅读。这是人类最高尚的行为。而让孩子爱上阅读，培养孩子良好的阅读习惯是父母送给孩子最珍贵的礼物！作为年轻的父母，该通过怎样的策略与手段，让孩子爱上阅读呢？
父母不仅是孩子最好的老师，而且是终身的老师，即使是在百年之后，孩子已经长大成人，父母仍然是他为人处世的榜样和镜子。想让孩子喜欢上阅读，最首要的是家长要能以身作则。如果家里连一本书都没有，父母从来都不读书，又怎么要求孩子来读书呢？如果家长实在不喜欢读书，起码每天可以看看报纸，给孩子一种最直接的感知：从文字里可以获取信息和快乐！有父母做榜样，孩子哪能不模仿呢？
几乎每一个家长都有过这样一个经验，孩子总会缠着父母讲故事，讲完一个还要讲一个，讲完一遍还要讲一遍。这是人类天生的对故事和阅读的需求。我们必须加以重视，而不是推脱。对于学前阶段的孩子来讲，听故事、看图画、讲故事就是阅读的最佳开端，如果父母能经常绘声绘色地讲故事给孩子听，日久天长，孩子各方面都会受益，最重要的是，这可以让孩子最直接地感受到阅读的快乐。
比如说，父母可以经常带孩子逛书店和图书馆，这样花费不多，却可以极大地开阔孩子视野，了解到书的多样性，找到自己真正喜欢的书，最直接地感受到浓郁的读书氛围，从而产生读书的愿望。而且也是亲子之间一次远行的机会。尽量把书放在孩子最容易拿到的地方，有专门的书架或者书橱，这可以让孩子在有限的空间里很容易找到自己喜欢的书，从而点燃读书的热情。
还有针对那些对电视入迷的孩子，他们除了看电视以外什么都不喜欢。这种孩子往往没有喜欢阅读的孩子那样受人们所喜欢，其实要知道，看电视也是一种阅读。父母如果加以正确引导，效果也许比单纯地读书更好。也可以由孩子感兴趣的电视节目入手，借助电视连续剧每天有限播出的次数调调孩子胃口，买来相同内容的书和孩子一起读，或者边看电视边对照书本内容读书。只要家长引导巧妙，定能把孩子的兴趣点逐渐从电视转移到看书上来。
最好坚持这样一个习惯，那就是每天睡觉前全家一起看书，时间不一定太长，但一定要坚持。时间久了，读书自然而然成为一种习惯，就像吃饭睡觉一样正常，成为了家庭生活的一部分。这是很多知识分子家庭的特征。
培养孩子阅读后思考的习惯
在生活中，大家都不止一次听到过那些年轻的父母抱怨自己的孩子不爱动脑筋，懒得思考。是个好吃懒做的“小吃货”，愤恨中带着怜爱。但是，请各位父母问一下自己，在孩子成长的过程中，你给他思考的机会了吗？
如果连你也不能确定这个问题，那就先好好审视一下自己吧，孩子是父母的镜子。我们必须反思。争取把孩子培养成有独立思考能力的人。思考好比播种，行动好比果实，播种愈勤，收获也愈丰。一个善于独立思考的孩子才能品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
正如伟大的思想家、物理学家爱因斯坦所说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。”父母要培养孩子独立思考的习惯，循序渐进地引导孩子认清世界，品味人生，思考自己的未来。
阅读与思考其实也是一种积累知识、锤炼思想、丰富情感和提高能力的重要途径。而培养孩子阅读后学会思考，则有利于开发孩子学习各项知识的自发能力。
生活中有多少问题，就有多少答案。答案往往需要我们在思考的过程中去寻找。生活中并不是什么都会有答案，就像船长的年龄；对于生活，我们常常有意去培养一种习惯，但对思维而言，即使一种再好的思维方式，如果成了习惯，都将是灾难。
在孩子的阅读过程中，应该适当启发孩子思考，可以培养孩子想象力和理解能力。在引导孩子阅读的过程中，提出一些相应的问题让孩子思考，使阅读成为一种积极的活动。在孩子不了解故事情节时提问可采取设疑的方法，另外，还可以通过引导孩子续编故事、重新给故事起名字来培养孩子的想象力和理解力。
在这个过程中，其实有一个窍门，那就是家长可以从孩子的书中找到自己也感兴趣的书，与孩子以闲聊的方式谈谈那本书，也会找到一种“共同语言”。要知道，著名童话大师安徒生就是因为这个原因才写童话故事的。当孩子独立读第一遍的时候，他可能只对这个故事的基本线索感兴趣，读完就完了。但如果在交流的过程中，家长帮助孩子发现了其他更有趣的线索，常常能刺激孩子“再读一遍”。一般情况下，孩子是有兴趣重读一本书的。孩子经过“聊书”后常常发现在“聊书”的过程中似乎“重读”了书，甚至有孩子感叹“没有聊过就像没有读过一样”。
和我们大人看书是一样的，孩子的阅读感受是非常重要的。一个不好的阅读感受，再好的书也不会喜欢读下去。父母的作用更多应是引发孩子的兴趣，找出孩子阅读中的困惑，但最终解决问题的还应是孩子自己，并不应由家长简单地告诉孩子结论，而是要让孩子学会阅读后独立思考，让孩子自己去找到结论。
大发明家爱迪生说过：“人总是逃避艰苦的思索。但不下决心艰苦思索的人，便失去了生活中最大的快乐。”阅读必须以独立思考为基础。当然，仅仅能让孩子表达观点还不够，还要能让孩子表达自己独特观点。没有独立思考，阅读则没有什么意义。在阅读时，想象是一种必不可少的思维活动。如果没有适当的想象，仅照字面意思去理解，就不能深刻体会作品的意境。
思考绝对不是一件疲劳的事，而是一件放松的事。因为我们人类的结构就是这样的。就是一种以思考为生的动物。相信一旦成为习惯，就连自己觉察不到的时候，无意识层面都在思考，积累起来就悄悄利用了别人无法利用的好多时间。此外对知识的更深层思考也能够极大地加深记忆。实际上这也拓宽了我们生命的宽度。
不论是大人还是孩子，边读边思考的习惯都有助于加深印象，也是我们读书的目的所在，如果只读书不思考，那和躺在沙发里看电视有什么区别呢？看到了感兴趣的，或者自认为比较重要的地方，要随手做笔记，就算以后不看，单单是记下来就能极大加深思考，最最要的目的是培养阅读后思考的良好习惯。还需要引导孩子多动手、多动口，把读到的精彩描写、名言警句、心得体会及时写下来。看一百遍不如抄一遍。
培养孩子阅读的兴趣
阅读是非常便宜的老师，是不分场合的娱乐。而一个人有了阅读的习惯，会成为一个有知识的人，这更是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，也最终会改变孩子的一生。改变孩子的一生，实际也就会改变父母的一生。
父母要想培养孩子阅读的兴趣首先要顺应孩子的心理特点，要知道，如果都是硬性要求孩子看你挑的书，那就是逼迫，孩子是不会喜欢的。选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，我们一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。
