情窦初开时，你心动几分？
青春期少年的精神世界是纯洁而多情的，爱情这一人类永不凋谢的美丽花朵在那里可以找到肥沃的土壤。当你突然发觉自己生命的欠缺被一种莫名的焦灼所主宰，想要去寻找那象是命中注定的生活的另一半——或许这便是你多少年的等待和盼望，或许这是你无法顶料的不期而遇。
逐步进入青春期的男女，出现“怀春”现象是生理与心理发展的必然的结果。女孩十二三岁月经初潮后，乳房日趋隆起变大，体态丰满，臀部变圆，体内大量分泌雌激素，****开始产生，与异性接触的欲望普遍增强，而且表现形式也越来越丰富多彩。例如，他们中的大多数喜爱看有关性知识方面的书籍，喜欢摘抄文学作品中有关爱情的精彩描述，摘抄描写爱情的诗歌和歌曲，并会由此引起性方面的联想等。
香儿出生于书香门第，她从小就受到家庭氛围的熏陶，知书达礼，乖巧伶俐，很讨人喜欢。其父母视她为掌上明珠，百般呵护。香儿的第二性特征越来越明显后，父母顿感肩上的担子又重了许多。于是搬出“女儿经”，谆谆教导女儿：女孩子对男孩子不能过分亲近，否则就会变坏；女孩子在学生时代对男孩子产生感情，就要成为坏女孩等等，于是，听话的香儿就牢记着父母的训示，不论是在何种场合中，她都小心地守护着她心中的那块神圣的净土不敢轻易被其他人玷污。
在一次春游的时候，她和她同班的一位女同学不知不觉地就走进一个隐秘的树林里，突然发现远处树丛间隙里藏着一男一女，只见男人正在女人白嫩的乳房上如醉如痴地亲吻着，抚摸着。无意间见到这一幕，她几乎惊呆了，要不是她的同伴女同学的催促，她几乎忘记了离开。在返程的车上，香儿的心中很不是滋味。当她回到家后，就一头钻进卫生间中，想好好洗个澡，想把她所看到的那些肮脏的镜头冲洗干净。
在家里的卫生间里，香儿站在莲蓬头下面，并且和着温润的流水擦洗着自己白嫩的肌肤。当她的手不经意间触到自己乳房时，突然一阵颤栗，仿佛“来电”一般，一股无比美妙的感觉传遍全身，她情不自禁地想起了树丛里的“一帘春色”，于是，她双手就不停地在自己的乳房、大腿及至阴部抚摸起来……
当晚，一向文静的香儿失眠了。后来，她莫名地想起了自己心目中的白马王子吴言。其实，香儿知道吴言也喜欢自己，只不过自己一直不敢动那亲近的念头。可今天却不一样，香儿却想到自己大大方方地迎向吴言，想到两个人在一起的亲密动作……
到了第二天，香儿在学校却感到浑身很不自在，她眼睛看着黑板，心里却想着树丛里的“春色”和昨夜的情景。“香儿不由得责备自己太“肮脏”，发誓要赶走幻觉。然而，她越是压抑自己，那“春景”越是变本加厉地在她头脑里“兴风作浪”。从此，香儿成天在为自己担心害怕，但她又害怕其他人看出自己的“丑恶灵魂”，在学校里，她的注意力老是集中不到学习上面，成绩也一落千丈。她心中很是苦恼，父母也不知道自己的女儿到底怎么了……
心理透析
事实上，对于上述事例中步入青春期的香儿，出现“怀春”现象是生理与心理发展的必然结果。女孩十二三岁月经初潮后，乳房日趋隆起变大，体态丰满，臀部变圆，体内大量分泌雌激素，****开始产生，他们与异性接触的欲望普遍都会增强，而且表现形式也会越来越丰富：例如他们喜欢看有关爱情方面的书籍，并会由此引起生方面的联想，同时，他们也喜欢对异性的关注，渴望和异性接触，喜欢在异性面前显示自己的相貌、体态，希望博得异性的好感，有的甚至想方设法通过某种挑逗来引起对方的注意。而心理学家将这个怀春时期称之为“对异性的憧憬期”如果一个处于发育时期的少男少女，受传统文化的影响，把自己正常的性生理和性心理发育看成是****的、罪恶的表现，并影响了自己的正常思维、情绪、行为，便是心理障碍。上述事例中的香儿便是如此。
青少年“怀春”的特点
从心理学方面分析：怀春是青春期少男少女本能的一种冲动而引起的微秒的心理变化与特殊的心理体验。一般情况下，青少年在13～14岁的时候心理上就开始萌发怀春的幼芽，内心不时掀起一股愿意和异性亲近和单独亲近的冲动，或多或少做一些富有浪漫色彩的春梦，这是一种健康的、正常的生理和心理现象。它的特点是：
1.青少年会萌发一种自然朦胧的爱。
随着青少年性器官的发育，性意识的觉醒，给他们带来了莫名的神往。于是，他们开始探索和尝试爱情的奥妙和甜蜜。由于朦胧的性意识与社会文化影响，青少年在正式恋爱之前，有一个爱情的萌芽阶段，这就是怀春。它是以两性间的自然吸引为基础而产生的纯洁真挚的感情，当然这种爱是不自觉的，但它的感情色彩非常地丰富而绚丽多彩，它从未掺进世欲的杂念。
这种爱是两性之间的一种自然的爱，是一种朦胧的对异性的眷恋和向往的一种情结，也是人类爱情发展过程中的最初的阶段，是一个人性爱能否得到正常发展的必经阶段，可以使男女获得两性相爱的经验，为日后正式恋爱奠定心理基础。但是，青少年要注意的是，这种朦胧的爱只是一种亲密的异性友谊，它不能导致最终的婚姻配偶关系。
处于花季时期的青少年要知道：恋爱与朦胧的爱在根本上是有区别的，恋爱是一种目标十分清晰的爱，是建立在双方以寻觅终身伴侣、建立家庭、生儿育女，对社会、对他人、对后代负有责任和义务的基础上的。因此，必然考虑很多，如双方生理条件、心理品质及各种社会因素，经过长期交往与考验，互相倾慕，最终导致婚姻配偶关系。而这种朦胧的爱只是一种情绪，对异性向往的一种情绪。所以，朦胧的爱不是男女双方的恋爱。
2.这种朦胧的爱很稚嫩和脆弱。
青春期性意识的觉醒，使少男少女心中那颗“沉睡”许久的爱的种子来开始发芽，这颗幼芽既稚嫩又脆弱，它的表现因人而异。有人是瞬间闪现后又转入“昏睡”状态。有人兴奋不已，十分冲动。有人心儿蹦蹦跳，不知如何对待。在人类性爱过程中，这是一种自然程序的呈现，它会随着青少年身心的发展而不断地成熟起来。
当然，这种稚嫩的爱与成年人的恋爱是不同的，成年人的恋爱是一种成熟的爱，是在接近异性期发展起来的，与接近异性期也不同。相信青少年有过这样的情感体验：在某一个公共场合，自己突然会被其中的某一异性而深深地吸引，并且产生了爱慕之情，于是天天想要见到他（她）的身影。但是，过一段时间之后，你在另一个公共场合，又突然对另外一个异性发生类似的现象。这是一种稚嫩的爱。当你们长大后，再回想起这些，就会发现：自己当初的痴情是多么地天真和幼稚。而成年后的恋爱，决不会发生上述的“痴情”情况。而人的正常的恋爱是一个人性意识发展的必然产物，它与青少年时期的爱是根本不同的。
3.这种爱是盲目的冲动的爱。
青春期性意识的觉醒，有时使青少年按捺不住丰富的情感，急于尝试神秘而欢乐的爱情生活，急于模仿成年人的生活方式，但并不懂得爱情的真谛。有的青少年有时会秘密观察某个异性，有的默默地思念着某个异性，等待爱神的到来。有的青少年急于发出爱神之箭，传条子、写书信、约会等。为什么要这样做，自己也说不清所以然，这种贸然的举止，急躁的冲动，常搞得自己心神不定、无心学习，有的甚至做出不是该年龄阶段做的蠢事，错事，殊不知，这是一种极其错误的，自己会为此而后悔的。对于这样的爱，青少年一定要注意，切勿盲目。
青少年需要弄明白的是，成熟的恋爱是一种理智的爱，它有特定的依恋异性，虽然还带有浪漫色彩，但基本上是比较稳定的，彼此能交流内心的真言。虽然有时也会产生某种冲动，但基本上能以理智抑制或克制自己，懂得对对方负有责任。
综合起来，怀春恋的特点是：朦胧的、稚嫩的、冲动的爱。而成熟的恋爱的特点是：清晰的、成熟的、理智的爱。青少年要知道，随着青春性意识的萌动，青少年的接近期的男女爱慕倾向是一种正常的异性吸引，不是恋爱。与恋爱有根本的不同。
但是，现实生活中，有的人却会把这种朦胧的爱当成“早恋”进行对待，这对青少年是不公平的，也会给青少年心理的健康带来不利的影响。
青少年要正确对待与异性之间的交往
青少年如果发现自己对异性产生莫名的爱慕，不要大惊小怪，这是一种正常的生理表现。自己对异性的兴趣、向往和渴望都是一种性心理发展的必然结果。研究资料证实，青春期性心理发展是有顺序的，男女孩子在13～14岁时开始与异性频繁交往，当他们在14～15岁心中已有特别喜欢的异性，或已有亲密的异性朋友，15～16已进人初恋阶段。因此，青少年异性交往频繁化、公开化、亲密化，成年人将之斥责为早恋的观点是错误的。同时，青少年自己也不要将之看成“恋爱”。
随着现代社会的发展，性成熟明显地比以往其他年代都有提前的倾向，但现代青少年社会成熟相对会滞后于以往年代的人，为了适应社会的发展，当代青少年要延长学习文化技术的时间，推迟恋爱婚姻进程，这是社会的需要。
青少年要明白：异性友谊与恋爱既有区别又有联系，恋爱植根于异性友谊，但友谊不一定都发展为恋爱，所以，青少年在与异性交往时，最好是将这种关系保持在友谊范围之内。青少年可以通过学习科学的性知识，通过异性交往的方式，创设建立异性友谊的良好环境，懂得必要道德规范和法律准则，并以此约束自己的行动，可以使自己学会做自己的主人。
处于花季的青少年要重视自己的性心理保健，男女青少年要注意：在这个时期有关两性关系方面的心理体验以及行为表现等心理方面的变化发展过程是客观存的，是正常的。
虽然青少年的怀春现象是客观存原，但是青少年自己要明白，自己的表现要与社会的、个体的生存条件相协调，应当把主要精力放在对知识的追求、对社会的了解上，要增强理智，减少对性的关心。少女在青春期对性的体验较之少男更为敏感，往往在不知不觉间发生自慰行为。有自慰习惯的少女可以采取转移注意力，或采取回忆、思考一些有意义的事情以减少对自慰的兴趣。总之，少男少女要正确对待“怀春”现象，让自己顺利度过性发育这一关键期。
一般情况下，少女在青春期对性的体验较少男也更为敏感，他们往往在不知不觉间会发生自慰的行为。所以，对于有自慰的习惯的青少年可以采取转移注意力，或采取回忆、思考等一些有意义的事情以减少对自慰的兴趣。
