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第44章 11~12个月宝贝满周岁了(3)

对于少数顽固的磨牙症,可以在医生的指导下,睡前服用少量镇静药,这样可以降低大脑某些区域的兴奋性,常常能取

得较好的效果。如果夜间磨牙一时无法纠

正,还可以去医院口腔科做一个称为磨牙矫治器的塑料牙垫,晚上睡觉时帮宝宝戴在上下牙之间,防止牙齿磨损。

上呼吸道感染

上呼吸道感染的病因

上呼吸道感染是小儿最常见的疾病,是指上部呼吸道的鼻、咽和喉部以上的急性感染。临床诊断的“急性鼻咽炎”、“急性咽炎”、“急性扁桃体炎”均统称为上感。一年四季均可发生,冬春两季稍多。

上呼吸道感染大部分为病毒感染所致,少数为细菌或肺炎支原体引起的。常见病毒有鼻病毒、腺病毒、柯萨基病毒、呼吸道合胞病毒、流感等。细菌有溶血性链球菌、肺炎球菌、葡萄球菌及嗜血流感杆菌等,多继发于病毒感染,但也有病毒细菌混合感染。肺炎支原体是一种介于病毒和细菌之间的病原微生物,传播方式为飞沫传染。

本病有多种诱因,如营养状况、免疫功能、疾病和环境影响等。有营养不良、先天性心脏病、佝偻病、慢性腹泻、免疫功能低下的患儿均易发病。当气候突然变化、沙尘天气或大气污染时,患儿都会明显增多。居住环境拥挤、潮湿闷热、通风不良、被动吸烟等,也容易引起小儿患病。

上呼吸道感染的症状

临床症状轻重不一,轻者低热、鼻塞、流涕、打喷嚏、轻咳、轻度呕吐或腹泻等,精神状态良好,咽部稍红,鼻黏膜充血水肿,分泌物增多,颔下或颈部淋巴结轻度肿大,自然病程在3?7天。

重者体温高热,常在39℃以上,数次给退热药效果也不好,有精神弱、阵咳、头痛、呕吐、咽痛、畏寒、乏力、食欲下降等表现,咽部充血明显,扁桃体红肿,可见斑点状白色或脓性分泌物,咽后壁有淋巴滤泡,颌下淋巴结肿大压痛。炎症还可波及鼻窦、中耳和气管,造成鼻窦炎、中耳炎和气管炎。

上呼吸道感染的预防

1.平时注意锻炼身体,增加户外活动,增强机体的抗病能力。

2.注意天气变化,及时增减衣服,沙尘天气尽量不要外出。

3.居室要经常通风换气,保持适宜的温度和湿度。

4.感冒流行季节,应少去公共场所。

5.避免与感冒患儿一起玩耍,防止交叉感染。

宝宝患病后的护理

1.保证患病期间宝宝能够得到充分的休息,其休息环境要安静、干净、舒适,室内保持通风,空气要新鲜。

2.即使宝宝病情不严重,也不要带他去公园、超市、菜市场等公共场所,那样可能会使病情加重。

3.宝宝患了急性上呼吸道感染,妈妈千万不要马上给宝宝服用抗生素,应以清热解毒、止咳化痰的中药治疗,服用抗生

素的治疗应在医生的指导下进行。

4.宝宝低热时不建议服用退热药,可以采用物理降温的方法,高热不退要赶快带宝宝去看医生。

5.尽管宝宝可能会食欲不振,但仍要让宝宝进食,以增强身体的抵抗力。

6.宝宝患病后,要让宝宝多喝水,以补充生病时身体失去的水分。

7.待宝宝病好后,可以给他补充牛初乳,以增强宝宝的免疫力,提高其机体抗病能力。

厌食症

厌食症是小儿常见症状,多见于1?6岁的儿童,以较长时间的食欲减退或消失为主要特征。它是一种症状,并非一种独立的疾病。

宝宝厌食的原因

宝宝厌食有两种病理因素:一种是因消化道或全身性疾病影响消化功能,另一种是中枢神经系统对消化功能的调节失去平衡。引起厌食的原因主要有以下几点:

1.不良饮食习惯是主要原因,如宝宝平时吃零食太多、偏食、挑食、吃饭不定时、吃饭时看电视等。

2.饮食因素,如宝宝经常吃含有高蛋白和高糖的食品;夏季贪吃冷饮;长期低盐饮食。

3.消化道或全身性疾病影响,如消化性溃疡病、急慢性肝炎、慢性腹泻、结核病、甲状腺功能低下或肠道寄生虫等疾病。

育儿怎样才能增加宝宝的食量?

问答

去掉一切含糖的饮料和含糖的点心蛋糕,也不要让宝宝吃糖果。

让宝宝定时吃饭,定时收碗,两餐之间只能吃准备好的食物,不能再另加,让宝宝习惯定时定量进食。此外,应该增加宝宝的大运动量,最好是室外的运动,如果宝宝活动太少,食量就不会增加。

4.微量元素锌缺乏时,可使舌****

萎缩,造成味觉敏感度下降,引起宝宝厌食。

5.药物不良反应,如红霉素、阿奇霉素、磺胺药或氨茶碱等药物。

6.心理因素,如不好好吃饭时受到父母训斥,造成精神心理压力大等。

宝宝厌食的症状

厌食症轻者仅表现为精神弱、疲乏无力;重者表现为营养不良和免疫力下降,如面色不佳、体重下降、皮下脂肪减少、毛发干枯、贫血和容易感染等。

宝宝厌食的预防

1.膳食营养要搭配合理,如粗细搭配,荤素搭配及摄入充足的维生素等。

2.纠正宝宝偏食、挑食、边吃边玩的

坏习惯,正餐前不要吃零食,也不要暴饮暴食。

3.平时少给宝宝吃柿子、粟子、粽子或年糕等难消化的食物,夏季少让宝宝喝冰镇饮料。

宝宝厌食的护理

宝宝一旦出现厌食现象,父母千万不要焦虑慌张,首先应查明厌食的原因。积极治疗原发病,有针对性地治疗。父母应该更加爱护自己的宝宝,多给他鼓励和关爱。

对于疾病因素引起的厌食,父母要让宝宝积极配合治疗原发病;如果是非疾病因素引起的厌食,则要纠正宝宝不良的饮食习惯,培养其养成良好的饮食习惯。

婴儿能力训练与游戏

能力训练

放手让宝宝自己走

父母牵着宝宝走路与宝宝靠自己的力量走路,在保持身体平衡方面的作用是不同的。在牵着手走路时,有的宝宝能走得很好,但父母一旦放开手,宝宝自己就走不好了。所以,要尽量让宝宝自己走。

为了让宝宝尽快学会自己走路,你要重视宝宝平时的体能锻炼。宝宝在家里时,可以在父母的保护下,在沙发上爬上爬下。如果有条件,让宝宝爬楼梯也是很好的锻炼,但一定要注意安全。

与宝宝多做情感交流

宝宝现在已经具备了一定的活动能力,有与人交往的社会需求和强烈的好奇心。因此,爸爸妈妈应该每天抽出一定的时间和宝宝一起做游戏,进行情感交流。此外,爸爸妈妈还应经常带宝宝外出活动,让宝宝多接触丰富多彩的世界,接触社会,从中观察学习与人的交往经验。

另外,妈妈一定要善于和宝宝用笑容交流,只有那种彼此间会心的笑容,才能让宝宝知道,你给予宝宝的爱和关怀。

禁止做不该做的事

这一年龄段的宝宝,有时会向父母提出一些无理要求或想做一些不能做的事,如进厨房和玩尖刀等。当要求得不到满足时,就会大哭大闹。

遇到这种情况,父母首先要耐心劝阻,说明危险。如果宝宝仍然不听,父母要设法转移他的注意力,如拿宝宝平时喜欢的玩具逗引他,或带他去看画报等,多数宝宝用这种“转移法”都会有效。

也有少数宝宝仍然坚持无理要求,继续哭闹,则应采取“冷处理”的方式:谁也不理他,让他自己哭一阵子。等他发泄完后,再和他讲理。

引导宝宝开口说话

创造说话的环境:宝宝的语言能力发展相差很大,这并不一定是宝宝智力有差异,而是和其所处的环境及父母的教养方式有很大的关系。有些父母对宝宝照顾得体贴入微,久而久之。宝宝会因没有说话的机会而不开口说话。因此,父母一定要积极给宝宝创造说话的环境。

把宝宝当做大人一样对话:父母要

用正确的读音和这个月龄的宝宝说话,不要强化儿语即叠音字,例如猫猫、狗狗、水水、饭饭、车车等。

激发宝宝说话的兴趣:在生活中,妈妈可随机地教宝宝学说话,或是通过儿歌、讲故事、玩游戏教宝宝学说话,寓教于乐。千万不要让宝宝刻板、枯燥地学习,否则很容易让宝宝失去学说话的兴趣。

父母教得好,宝宝快乐学:本月宝宝已经能听懂很多话了。与宝宝说话时要表情丰富,让宝宝看清说话的口形及动作,鼓励他模仿。还可利用情景教宝宝说话,比如宝宝指着帽子想戴时,就教他说“帽”、“帽子”、“戴帽子”等。

耐心鼓励宝宝说话:学习发音时,父母的语言要准确到位,要有耐心地鼓励宝

宝说话,不能急于求成。不论宝宝说得是

对还是错,父母都不要批评宝宝,更不能讥笑、挖苦宝宝。

父母要当听众:宝宝说话时,常常语言不清、片断化,父母不要急于抢宝宝的话头,不要争做宝宝的“代言人”,要耐心、专注、饶有兴趣地听宝宝把意思表达完整,这样宝宝渐渐地会更加乐于表达。巧用心计,因材施教:对于一些比较腼腆、内向的宝宝,父母应想办法,耐心地引导宝宝开口。比如父母发现宝宝喜欢动物玩具时,就给他买来各种动物绒毛玩具,和宝宝一起玩;和宝宝一起游戏,如动物音乐会、大象拔河、龟兔赛跑、小马过河等。父母可不停地说“兔子跑、小马跑、宝宝跑不跑”,当宝宝反反复复听到

“跑”后,慢慢就会开口说“跑”字了。

亲子游戏

在哪里目标:提高宝宝的认知和记忆能力。1.父母和宝宝坐下来一起看照片。

2.找出家人的照片。

3.边看照片边告诉宝宝照片上是谁。再说一遍这个人的名字,让宝宝在照片里指认。

4.然后用手盖住照片,让宝宝去找那个人。

5.换张照片继续玩儿。

6.宝宝懂得的东西会越来越多。

练蹲蹲

目标:锻炼宝宝下肢肌肉的力量,为以后行走打下良好的基础。

1.父母盘腿坐在床上,让宝宝在面前站立。

2.父母的脚轻轻压着宝宝的脚面,然后拉着宝宝的手,让他慢慢蹲下,再让宝宝挺身站起来,嘴里说:“蹲蹲站站,多吃饭饭。”

3.反复做几次,时间长了,宝宝的腿自然就练硬了。

遛边走

目标:练习腿部力量,提升肢体协调智能。

1.以游戏形式,爸爸在客厅东面,妈妈和宝宝在客厅西面,爸爸诱逗宝宝过来,妈妈可以让宝宝扶着沙发走过去,如果沙发之间有空隙,尽量让宝宝自己想办法(爬或要求妈妈帮助),一定要走到爸爸跟前。

2.宝宝一边扶着沙发走,一边诱逗宝宝唱儿歌:

走一走,扭一扭,扶住沙发不离手,不离手,慢慢走,绕过屋门口,走得好不好,妈妈快瞅瞅。

认识里和外

目标:帮宝宝理解里、外、上、下、前、后的空间概念,提高其智力水平。

1.从“里”、“外”这些概念开始。

2.拿一个大纸袋,在里面放一个宝宝最喜欢的玩具。

3.帮宝宝找到玩具,并把它拿出来。

4.再把它放进去,重复玩几次。

5.编一首类似下面的滑稽儿歌,每次把玩具放进袋子的时候唱一遍:

怪怪纸袋,玩具进来,

嘭、嘭、嘭!(最后一声稍大。)

翻书

目标:提高宝宝的听觉能力、倾听习惯以及语言符号识别能力。刺激宝宝手指精细运动能力的发展。

1.拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书,边讲边帮助他自己翻着看,最后让他自己独立看书。

2.家长观察孩子是否顺着看,从头开始,每次翻一页还是几页。

3.孩子开始时可能不分倒顺和次序,要通过认识简单图形逐渐加以纠正。

4.随着空间知觉的发展,孩子自然会调整过来。

玩具键盘

目标:提高宝宝的听觉记忆能力,并培养其音乐节奏感。

1.让宝宝坐在的膝上,然后一起敲打键盘。

2.请从高音开始弹,再弹到低音。

3.请妈妈一边弹奏,一边告诉宝宝音阶。

4.请重复弹几次相同的音阶,让宝宝熟悉。

5.用钢琴弹简单的儿歌,并边弹边唱。

6.宝宝会随着琴声,跟着一起唱。

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