◆宝宝在这个时期．可以理解和执行成人的简单命令，还能够跟着大人的话语重复地说一遍或几遍。宝宝一旦学会说话．小家伙语言速度可以说是突飞猛进的，几乎每天都有新词从他的小嘴巴里说出来。比如，昨天宝宝还不会说的话．今天他竟然可以说得清楚流利了。这就是宝宝在这时期的语言特点．因此被称为说话的“分水岭”。所以，这时是宝宝语言发育的关键时期．爸爸妈妈要有意识地训练宝宝的语言能力．使宝宝快速而准确地发挥出自己的语言能力。宝宝语言能力开发大训练
这个时期．宝宝的语言发展进入了一个新阶段．他可以一步步地把语言和具体事物结合起来了。可以说出许多有意义的词汇。而且，宝宝这时理解的词语比能说出的要多得多，因此，在你与他谈话时．小家伙常会使用一些别人听不懂的话，让人惊奇不已。老爸老妈告诉我们，这就是宝宝这个时期的语言能力特征。所以。这个时期是宝宝语言发展的重要阶段，爸爸妈妈一定不可忽视对宝宝的语言开发与培养哦。
这个时期，宝宝的语言发展很快，开始能说短句了。例如“爸爸抱抱我”“叔叔再见’’等，这时正是宝宝语言能力转型的重要时期，开始由一个字或一个词的不完整方式，向完整的语句发展。因此，老爸老妈告诉我们，培养宝宝的语言能力，要根据宝宝语言发育特点，结合具体事物、情景、动作，反复地耐心训练，特别是要有意识训练宝宝说出一句完整话。
据一些经验丰富的老爸老妈说，宝宝语言的发展有其阶段性，开始先从单个字，单个词，到多个字多个词及说出完整句子，是有其自身的规律的。因此。宝宝的语言发展到一定的阶段，就能说出一些跟年龄相适应的话来。一般来说，宝宝在一岁左右都能说出一些单字，到了一岁半左右，就可以说一两个单词或3～4个字的句子。所以，只要你用正常的方式培养训练，大多宝宝都能按常规拥有属于自己的语言能力。
老爸老妈还告诉我们，一个字也不会说的宝宝却能听懂很多话，甚至能听出爸爸妈妈语气里的高兴与生气。你也许不敢想象的是：如果宝宝正在那里“做坏事”，你不用说出具体的事情来，只用一种制止的声调叫一声他的名字，那么，宝宝就能从你的语气中听懂你的意思，而停止不良的行为。
其实，宝宝喜欢听爸爸妈妈说话，还能够更多地理解父母的话语。并且，对于带有浓重地方口音的爷爷奶奶或外公外婆说的话，宝宝理解起来也要比电视广播容易得多。这说明宝宝比较能熟悉母语中的发音，而且听到的词语越多，学说话就越快。不过，平时向宝宝说话时，要力求简洁清晰，要尽可能地用最简单的语句和宝宝说话，以简短准确为准。
开发语言能力，要有一个良好的语言环境。据老爸老妈说，宝宝如果能听上一千遍“妈妈’’这个词，自然就会发出妈妈这个音了。那么，尽管这种说法的科学性有待进一步证实，但是，让宝宝在良好的语言环境中学习，语言能力的水平才会效果显著。
平时，你应尽量和宝宝进行有意义的交流，并且除了纯语言外，还要借助身体语言向宝宝传达一定的信息，可以利用各种面部表情等语言外的方式与宝宝多交流。不过，与宝宝进行语言交流时，不要忘了一定要简明扼要，使用的语句要准确清晰。因为，早就有老爸老妈告诉我们，尽管宝宝是在爸爸妈妈营造的语言环境中学习语言的，但如果爸爸妈妈总是喋喋不休地和宝宝说话，也会阻碍宝宝语言的发展。
一般情况下，如果宝宝说话早，爸爸妈妈往往就会感到欣慰和骄傲，常会认为自己的宝宝非常聪明；如果宝宝说话晚，尤其是都快2岁了还不会说话时，爸爸妈妈心里就会非常着急，而且非常担忧，生怕宝宝真的不会说话。殊不知，爸爸妈妈的担忧往往会给宝宝带来负面的影响。因为爸爸妈妈一旦表现出忧虑不安的情绪，那宝宝也会萌生不安的感觉，从而影响正常的心理发育。
因此，老爸老妈告诉我们，如果发现宝宝虽然说话比较晚些，但宝宝在其他方面发育都没有什么问题，并且能够听懂大人所说的话，那么，你就要坚信自己的宝宝语言发育上没有什么问题，从而给宝宝一个好心情，以促使他尽快学会说话。
关于宝宝的语言发育，老爸老妈还告诉我们，男宝宝与女宝宝在语言发育方面是不同的，并且还存在着很大的差异。一般来说，女宝宝要比男宝宝早几个月的时间。据调查，有很多女宝宝刚一岁多点就会说话了，而很多的男宝宝直到将近2岁时才肯开口说话。不过，老爸老妈还告诉我们。女宝宝的语言表达中枢虽然要比男宝宝成熟的更早些，但是在语言理解中枢以及对事物的认识和思考能力上，女宝宝与男宝宝之间的语言能力并没有显著的差异，只是说话的时间不同而已。
其实，每一个宝宝的语言能力发育都是不同的。有的宝宝是逐渐学会说话的，比如，他先是一个字一个字地往外蹦着说；然后，再慢慢会说两个字的单词；之后，再是几个字词组成的句子。而有的宝宝，说话是呈爆发性的，起初他总是一个字也不肯对你说，可是，等他一旦开了口，便能说出整个句子，一下子便给爸爸妈妈一个大惊喜。因此，培养宝宝的语言能力。爸爸妈妈不要心急，要根据宝宝的特点，采用适当的教育方法。
具体教育方案
开发一岁多宝宝的语言能力，爸爸妈妈要鼓励宝宝多说话，不要急着代替宝宝说话，应给宝宝更多的语言交流的机会。
据老爸老妈所言，宝宝一旦学会说话，那么，小家伙掌握语言的速度可以说是飞快的，几乎每天都有新词从他的小嘴巴里说出来。因此，宝宝在语言发育阶段带给爸爸妈妈的欢乐往往比任何时候都要多，也许你会发现，突然有一天，宝宝不再说“喝水水喊“妈妈渴”，而是说“亮亮要喝水”或“宝宝渴了”，几乎说什么话都带“自己”。这时，你一定会感到非常的惊喜。
不过。宝宝这时又寸“你、我、他”的概念还很模糊，有的宝宝可以用简单句，如“爸爸抱抱我”“我还要一个”等，而有的宝宝则不能。那么，对此大人也没有必要急于纠正宝宝。因为，这是宝宝语言发展中一个自然的阶段。所以，要做一个快乐而优秀的爸爸妈妈，就一定要采取一些行之有效的方法，来开发宝宝的语言能力。
这个阶段对宝宝语言训练，可以具体采用以下方法：
1．说出各种事物的名称
培养宝宝的语言能力，首先应教他说出生活中熟悉事物的名称来，这是宝宝学习说话的基础，说出事物的名称越多越好。
2．学表达自己的需求
在这个时期，对于自己的需求，如果宝宝还是用以往的动作、表情来表达，而大人也总是马上给予回应，那么，宝宝就会仍然习惯不愿说话。因此，这一时期宝宝有需求，不要马上满足他，要“逼”f也用语言表达，哪怕是一个字也好。据老爸老妈说，有许多宝宝一直到2岁了。还不愿说话，其中一个重要原因就是大人总是习惯于满足他身体语言的要求所造成的。
3．学说简单句
在生活中，爸爸妈妈要用简单明了的句子同宝宝交流，可以有意设置一些情景引导宝宝表达出来。比如，和宝宝一起做游戏，大家都开心地笑起来了，妈妈可以问宝宝：“爸爸怎么了？”引导宝宝说出“爸爸在笑”的话来；再如．“爸爸干什么？”引导他说出“爸爸在刷牙”等。
4．说“这是什么”、“那是什么”
平时，爸爸妈妈可以指着一些物品问宝宝“这是什么”、“那是什么”让宝宝用单词转为会说短句．比如，“这是汽车”、“那是皮球”。
5．学会顺口溜
一般来说，宝宝在2岁之前发音器官尚未发育成熟，因此，这时说话往往吐词不清，表达不准确，比如，小家伙常常会将“老师”说成“老西”，说“吃饭”说成“吸饭”，这是很正常的，但这种方式却不可长时间下去，以免宝宝形成习惯。因此，这时可以通过让宝宝念或背一些顺口溜，来训练他说话时逐步把字音发准确。据老爸老妈说，这是一个十分有效的方法，有很多宝宝都是通过背诵儿歌、顺口溜，促进语言的准确发展的。
6．学“主谓宾’旬式
这时宝宝自己能说一些简单的词句了，爸爸妈妈可以在这个基础上，让宝宝学说含有“主谓宾”的完整简单句，如“我们出去玩”、“妈妈回家了”、“宝宝玩皮球’’等，这种句子都应在日常生活中随时随事地教给宝宝。由于这些句子通常伴随生活的情节，因此宝宝也就很容易理解和模仿。
7．回答小问题
宝宝在这个阶段是语言发展的黄金时期。因此这时对语言的理解能力发展得很快，不但喜欢听故事。还能理解故事的内容与意思。因此，爸爸妈妈一定要抓住时机，多给宝宝讲故事，并且讲完之后让他回答一个小问题。比如，你讲了一个。龟兔赛跑”的故事，讲完后可以问宝宝：“乌龟和兔子谁赢了？”如果宝宝说：“乌龟赢了。’’可以接着问：“谁输了？“宝可能会说：“兔子输了。”时，你可以再继续问：“为什么乌龟赢了兔子输了？”女口果宝宝不说或回答不上来，这时你要耐心地引导他，之后告诉他：“乌龟没有睡觉所以它赢了，兔子睡大觉所以它输了。”这个方法主要是培养宝宝回答问题的兴趣，而回答问题的准确性并不是很重要，通过这个方式可以训练他听和说的能力。
8．回答疑问句
你可以事先将宝宝喜欢的玩具，如小皮球、小汽车等放在他看不见的地方，然后问他：“你的小汽车哪里去啦？”之后，一边鼓励宝宝去寻找，一边教他说出“不知道”、“没看见’’等。这种疑问句，可以训练宝宝对语言的反应能力，也可以培养他学会自己找东西。
9．理解选择句
爸爸妈妈妈可以事先准备好一些物品，然后教宝宝回答选择句的提问，比如：“你是要巧克力，还是要棒棒糖？”“你是要小皮球，还是要布娃娃？”等等，从而让宝宝自己作出选择要什么，并准确地回答。
10．学习形容词
平时，爸爸妈妈应经常向宝宝说说各种物品的特性，让他了解一下形容词。比如“大苹果，小葡萄”、“黄橘子，红气球’’、“大象高，小狗矮，’等等，要多利用生活中的实物、图片或日常生活经验，让宝宝学习这个物品的形容方法。老爸老妈的智慧告诫
如果宝宝到了一岁半，还不会讲话，通常爸爸妈妈都会比较着急。其实。据老爸老妈说，宝宝一岁半不会讲话并非不正常，因为宝宝的语言发展存在个体差异，有早说话的，有晚说话的。不过，一岁以后是宝宝口语发展的关键期，有利的语言环境可以很好地促进宝宝的语言发展。
所以，爸爸妈妈最应该做的就是要关注一下语言环境是否有利于宝宝学说话。据老爸老妈说，“听”是“说”的先导，因此，培养语言能力对宝宝特别要重视“听”的训练，要坚持让他“多听说话”，进而“爱听说话”，进而“会听说话”。并且，爸爸妈妈还要不厌其烦地用良好的语言刺激他，督导他，比如：平时多对宝宝说一些故事、儿歌、玩具、食品，以及人与事等。
新爸妈的误区和困惑：宝宝说话总是不清楚，有时叽里咕噜地说了一串。也不知说的是什么，你一笑他吧，他却气呼呼的再也不说了。
老爸老妈的智慧告诫：宝宝在这个时期，说话不清楚是很正常的。一般的宝宝在2岁之前发音都不大准确，因此，作为爸爸妈妈或其他人，不要把宝宝不准确的发音当做好玩，有意去逗弄他，讥笑他或故意学他错误的发音。这样是很不好的，因为这样不但影响宝宝学语言的心理，时间一长，往往宝宝错误的发音就很难改正了。
所以，宝宝这时说的话，无论是语句不完善，语病多，还是什么其他的毛病．大人都不要笑话或训斥他。不然，宝宝在人前会不愿意说话，造成性格孤僻，影响智力发展。而且，也不必纠正宝宝的语法错误，还要对宝宝说的话采取肯定的态度，尽管有时不知道宝宝在说什么，也不要表现出来。此外。还要注意以下几点：
◆平时．爸爸妈妈不要打断宝宝的自言自语。因为自言自语是宝宝在这个时期语言发展的一个阶段。这个行为说明，宝宝的内在语言开始萌芽，开始向着思维方向发展，用内在语言指导自己的行为。
◆只要宝宝在说话．爸爸妈妈就要认真倾听，切不可心不在焉，或者不予理睬。
◆当时不纠正宝宝语句的错误，并不是让宝宝说话的方式继续错下去，而是找合适的机会，再用正确的语句来表达，从而让他慢慢改正过来。
◆爸爸妈妈平时要用洪亮清脆的嗓音和宝宝说话，而不要用奶声奶气的语调和宝宝说话。这样不但让宝宝听得清楚，也会养成宝宝大声说话的习惯。宝宝动作智能开发与健身训练
宝宝在这个阶段动作能力有了很大的变化，走起路来更加自信了，不但走得稳稳当当。有时还可以跳跃似的走几步呢。因此，这时虽然宝宝走路时双脚还是分得很开．甚至有时还会摔上一跤的。但有一个非常明显的变化我们可以看出来：走路的姿势、平衡性、动作等都有了很大的改善。所以，爸爸妈妈还不能简单地把“行走”看成只要宝宝自己会走路就可以了．为了宝宝以后的独立，这时还应该在走稳的基础上，引导他完成身体平衡训练。
生命在于运动，健康在于运动。宝宝到了一岁半时，已经会随意地独立行走，有时还会有一定的跑、跳动作，而且在大人的协助下，宝宝还可以扶栏杆上楼，两步走一个阶梯等。这时，老爸老妈告诉我们，不要让宝宝久坐不动．也不要再总是抱着他，而要让他站起来、跑出去，沐浴在运动的快乐之中，宝宝才能成长得越来越健康。
一般情况下，宝宝一岁多之后，就会走、会爬上小椅子和小桌子了，一些动作能力强的宝宝还可以爬上3级的小滑梯。到2岁时，宝宝便可以自己走上滑梯，还可能很好地坐滑，可以说，这时的宝宝很愿意在爸爸妈妈面前逞强，让自己大显身手。因此，这时运动，就是宝宝最快乐的游戏，而一些运动类的玩具或健身器等，就是宝宝动作训练与快乐成长的源泉。
因此，像滑梯、攀登架、秋千、蹦蹦床、碰碰车等大型运动性玩具，都是锻炼宝宝动作能力快速成长的摇篮。比如，宝宝在攀登架玩耍，可以锻炼左右足交替攀登，从而使上下肢肌肉发达、灵巧，因此，往往使人觉得攀登使宝宝瞬间“长高”了：在荡秋千时，能摆得很高，这又可以锻炼宝宝的平衡感；此外，在蹦蹦床上翻、滚、爬、跳；在钻洞时低头、弯腰等，多项运动都可以培养宝宝灵巧、勇敢，适应高空平衡的能力，从而促进动作的发展。
这些活动，不但锻炼了宝宝的骨骼和肌肉，还促进了宝宝身体各种机能的良好发育，从而锻炼了宝宝身体的平衡能力和灵活性。而且，宝宝对这些活动往往是最感兴趣的。因此，在激情与运动的协调合作之下，从而增强大脑和小脑之间的机能联系，开发了脑细胞，促进了大脑的发育，所以运动的宝宝最聪明。
