看了今年的各省高考作文题目以后，我默默地笑了。
好吧，我承认，我就是笑了，谁让我不用再去考一遍呢。
各省作文题目，真是各有特色，各有侧重，但综合起来看，都是让考生去写些正能量的东西，换言之，写得大而空绝对没差啦。
当然，还要对题。
我是山东人，就拿山东卷的丝瓜和肉豆来说说。
（其实我根本不知道肉都是啥，甚至就在刚才我打字的时候，肉豆两个字都打不出来……）
第一眼看到，觉得是写攀附，丝藤攀附丝藤，谚语攀附道理。后来想想又不对，如果写攀附，干嘛孩子爹又说是用来吃的，不是用来分辨的。
我已经深深拜倒在一豆一瓜的丝藤裙下。
老虎老鼠傻傻分不清楚……
看看人家别的省份的作文题，感觉多么正常，都深刻地体现了马克思主义的唯物主义辨证思想。
所以其他省的作文题，只要这么写就肯定没问题，辩证思维嘛。
那就来看看题吧。（题目来自网络）
【全国卷（新课标I）】（河北、河南、山西、陕西）
“材料作文：给违反交规父亲一封信
女儿和爸爸外出在高速上，爸爸不断打电话。家人多次劝阻无效，女儿只好打电话给交警，举报父亲，此事引起很大争议，要求考生写一封信，给女儿或者爸爸或者有关部门，800字。”
我也是极其羡慕这些省份的孩子，这作文难度很一般啊。
马克思主义哲学说得好，要辩证的看待女儿对父亲违反交规的举报，所以：写信给女儿，就要告诉她做事要讲究方法，妥善处理和父亲之间的关系；写信给爸爸，就要告诉他一方面要听女儿的劝告，另一方面要自我监督，第三方面也要顾及法律法规（我是多么全面……）；写信给有关部门（建议别写这个，不好说），那就要大力加强基层教育，全面建设监督检查体系（新闻联播怎么说就怎么来）。
我觉得这样的思路应该没啥问题，文笔好一点，加点例子，来点华彩，抒发抒发自己的小正义，没问题，不会太差的吧。
【全国卷（新课标Ⅱ）】（甘肃、广西、贵州、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、青海、江西、西藏、新疆、云南、海南）
“材料作文：三个人谁最有风采
一个人是创新，一个人是爱岗敬业，一个是为了梦想而努力。你很喜欢哪一个的品质。选其中一个故事作为材料来写。”
这个题目给的很直接，三种人生，挑一种写，言之有理即可。虽然看着简单，但是想写出彩并不容易。我倒是觉得，可以先挑一种写，比如梦想者，然后在结尾升华，有梦想的人最寻梦想，热爱自己的梦想就会更加地爱岗敬业，也就会积极思变，寻求创新。毕竟作文让你选其中一个写，并不是纯粹的的别人，最后还是要自己表表决心的。总之，中规中矩写这种，一般不会太跑题，大家的差别可能不太大，想要得高分也并不容易，当然想要很差也很难。
【北京卷】
“微作文：首都不文明现象评论
大作文：
一、在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先..，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
二、《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。”
帝都毕竟是帝都，出题都带“帝都范儿”。这两个题目其实都是很正的那种。英雄嘛，估计考前备考时，阅读材料都看了一堆了。“假如我与心中的英雄生活一天”，那就写写英雄事迹，经历过程，细节描写多一点，加入对话或者令考生自己触动的点，最后写写自己的感触，发表一下奋发图强的决心，OK。传统套路就这样吧，想得高分就得注意细节，英雄的动作、语言描写，内心触动的表现等等。这题目也属于想跑题都难的那种，得分嘛，那就看考生能不能“真情实感”咯。
其实看到题二的时候，我有点蒙。考生都是写十七八岁的孩子，接触过什么能有“深入灵魂的热爱”。不过这种题目，写得好的得分高，要是写偏了，那就去拜拜孔子吧。
