热爱大自然是孩子的天性，大自然也是孩子获取知识，陶冶情操最好的课堂。然而我们许多家长，或出于“不要浪费学习时间”，或怕孩子经不起风吹雨打，或只顾忙自己的事无暇带孩子走出家门，于是长年把孩子关在家里，以为这样他们就会埋头学习，就能取得好成绩。其实这样做是大错特错了。
伟大的生物学家达尔文的父亲是一位有名的医学博士，他的母亲苏姗娜是位很有见地的女性，她承担了教育子女的职责。苏姗娜对孩子进行的启蒙教育，对于达尔文的后天成长具有重要的影响作用。达尔文经常看母亲嫁接果树和培植花草树木，母亲发现他对花木具有浓厚的兴趣。于是，母亲一点一滴地教他认识和观察花草，告诉他怎样根据花蕊来识别花草，怎样记住各种树木的名称。有时，小达尔文还跟着父亲去郊外采集花草植物，在这样的环境熏陶下，达尔文从小就喜欢大自然，知识领域也不断地扩大。
绚丽多彩的大自然，激起了孩子极大的好奇心。一次，她给树苗培土，小达尔文问：“妈妈，你为什么要给树苗培土？”
在得到满意的回答后，他又提出诸如：“泥土为什么长不出小猫和小狗呢？”等一连串的问题。苏珊娜为孩子能提出问题而高兴，她对达尔文说：“世界上有很多事情，对于我，对于你爸爸，对于所有的人来说，都还是一个谜，妈妈希望你长大后自己去找答案，做一个有学问、有出息的人。”
不幸的是，在达尔文8岁时，病魔夺去了这位伟大母亲的生命。但对达尔文来说，父母给他的空间，激发了他探求未知世界的欲望，使他最终成为举世闻名的科学家，创立了生物进化论，为人类作出了杰出的贡献。
带孩子到大自然中去吧，在那广阔而美好的天地里，不仅可以使孩子开阔眼界，丰富知识，而且可以使孩子认识自然美，欣赏自然美，从而陶冶性情，培养高尚的情操。
大自然以广博的胸怀向孩子展示出蔚蓝无垠的天空、波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的山川、奔腾不息的江河、千奇百态的鱼与鸟兽、万紫千红的花草树木，它们瑰丽的色彩、生动的形态、动听的声音、神奇的变化，会让孩子惊喜万分、赞叹不已，忘记一切烦恼忧愁，留下美好的记忆，并从中产生热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的高尚情感。
为了提高孩子的鉴赏能力，在带孩子观赏自然风光时，家长应结合实际向孩子介绍相关的自然或人文知识。可以边走边讲，也可以停下来让孩子仔细体验，使大自然中一切美好的东西都印人他的心灵，成为他的精神财富。
