‘要说起后人议论最多和争议最大的历史，当属汉朝灭亡后的三国鼎立时期，我们就从三国讲起如何！”
陈没一听这话，未加思考便答应下来，自己在历史的潮流中，对三国这一段历史最为关注，因为那时便是自己曾经生存的时代！
“咱们首先讨论一下曹操这个人，请问陈没同学，如果曹操没有赤壁之败，是否就会提前统一中国，从而改变魏国江山很快被司马氏取代的命运呢？”校长显然是曹操的忠实粉丝，问完这句话，还兴致盎然地吟起了曹孟德《短歌行》中的诗句：“对酒当歌，人生几何? 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，幽思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今……”
“特别是最后两句：周公吐哺，天下归心。曹操挟天子以令诸侯虽然做得并不光彩，但这种宾服天下，建功立业的雄心还是非常值得人称道的。”校长一提起曹操竟犹如滔滔江水连绵不绝，听得陈没头皮阵阵发麻。
不知为什么，虽然陈没明知自己已跟曹操不在同一个时代了，但这个被当时的名士称为“治世之名臣，乱世之奸雄”的家伙实在令自己感到厌恶。
如果不是曹操，他父亲就不会以肝脑涂地的悲惨方式了结一生，或许将来在史书上写下长篇浓墨重彩的就不止是诸葛亮等人了。如果不是曹操，他又怎会遭到卑鄙无耻的暗算，与恩师诸葛孔明永远分离了呢？
于是他竟咬牙切齿起来，文不对题地答道：“以曹操这种人的性格永远也不可能成为真正的治世明君，只要诸葛亮还活在世上一天，就算他不经历赤壁之战的失败，也会在别的地方阴沟翻船，比如被人生擒活捉然后五马分尸，或者被刺客潜入寝宫偷偷割去头颅不知所踪，再或者被南蛮国的大象活活踩死……”
这话说得毫无道理可言，校长不禁大跌眼睛，望着面前这个面容阴沉的学生，心中犯嘀咕道：“莫非是我看走了眼，这个小子其实肚里并没有什么真才实学？”
校长不由用力咳嗽了一声，赶紧换了个话题：“唔，那你认为吕布这人如何？历史上的人普遍认为吕布虽然身具绝世武功，却是个好色荒淫和反覆无常的小人，难配英雄之名，另外还有一个不得不提几句的谋士陈宫……”
陈没因为父亲陈宫曾是辅佐吕布的属下，所以对吕布本人虽不甚感冒，但也并不特别憎恨，只是淡淡地说道：“我认为对吕布应当一分为二来看待。他虽然背信弃义，连杀丁原董卓等旧主，又背叛刘备，表现出他性格中唯利是图，有勇无谋的一面，注定不能成就大业，却也有为赢得美人归不惜身败名裂，以及辕门射戟令袁术退兵的至情至勇。若我生在古代，当愿意象他一样拥有天下无敌的武功，怀抱貂禅，骑着赤兔马纵横天下！”
这话再次出乎了校长的意料，他原以为这个连曹操都不看在眼里的年轻人，未必会瞧得起吕布，没料到他竟然明确表态自己愿意做历史上的短命鬼吕布！
“那么陈宫呢？以陈宫的聪明才智，明知吕布不堪辅佐而勉力为之，又该如何评价他呢？是否太过迂腐了呢？”校长越听越觉得有趣，也不着急反驳他，只是不断地试探着陈没的想法。
陈没乍一听见校长对陈宫的评价，脑中不禁嗡地一声，暗自叹息道：“父亲啊父亲，你当初的确也忒愚忠了点，正所谓良禽择木而栖，贤臣择主而侍，如果你早点离开吕布，去投靠东吴都比留下来等死强啊！”
校长见陈没突然间不说话了，还以为陈没对陈宫这个人不完全了解，被自己给问住了，竟然向陈没解释起陈宫的历史背景来，末了还加上了一句：“看来你这个历史通还是差点火候呀？”
陈没心中一阵苦笑：“我连父亲身上长着几颗痔都清楚得要命，怎么会不知道你说的这些废话。”
他赶紧强打起精神，针锋相对地回应道：“我们这些现代人往往只根据事后的史实来推测当初古人们的心态和行为，这本来就是非常滑稽的做法。我认为单凭成绩上讲，陈宫比起诸葛孔明和周瑜等人的确略逊一筹，但陈宫不甘心成为奸雄曹操帮凶的正义善良之心和誓死不回头的勇气，却是无人可以比拟的。所以如果非要给三国时期的谋士和军师排个座次，我认为陈宫应当居诸葛孔明之下稳坐第二把交椅！”
这话说得非常有新意，而且也充满了真挚的感情，再次令校长心头一震。
陈没见校长正专心地听他讲话，一副若有所思的模样，不禁充满了自信，进一步分析道：“自古谋臣勇士总是墙头草，两边倒，难有独立人格。陈宫虽然处世缺乏灵活性，却遵守了当时那个****时代很少有人能够遵守的几大信条！”
“什么信条，说来听听！”校长听得笑逐言开起来。
“也就是仁、智、义、信。他捉住谋刺董卓未遂的曹操而甘愿弃官与之同逃，是为大仁；他见曹操做出“宁教我负天下人，休教天下人负我”的杀友举动而果断选择离去，是为大智；他为保兖州长期的安定而主动建议张邈迎请吕布对抗曹操，是为大义；他不因吕布数次不采纳他的建议而愤然离去，誓死不降曹操，是为大信。”陈没早把腹中准备好的一套说辞搬了出来。
校长历史知识非常渊博，当然听出了陈没的论据中一些穿凿附会和不尽翔实之处，但也没有多加刁难，继续提问道：“请问陈没同学对周瑜这个人如何评价，又对陆逊如何评价？他们一个是打败了曹操百万雄兵的东吴都督，一个是打败了蜀国刘备亲征大军的年轻后生，说起来功劳都不小，比起六出祁山依然不能攻克魏国复兴汉室的诸葛亮到底有何欠缺之处？”
“周瑜虽然有将帅之才，却没有吞吐天地的气量，就算他不被诸葛孔明气死，恐怕也难有较大的作为，不过是偏居一隅的守成之将而已。而陆逊则凭敌人的麻痹大意打了他一生中最大的胜仗，却因此削弱了蜀吴两家的实力，为将来魏国将它们各个击破创造了条件，是得多还是失多呢？”
陈没顿了一顿，继续升华他的理论道：“所以诸葛虽鞠躬尽瘁依然未能复兴汉室，那是客观形势造成的，因而虽败犹荣。正所谓谋事在人，成事在天，诸葛先生之所以世代受人景仰，不仅是因为其智慧而多变的谋略，更是始于其不屈不挠敢与天争的精神。不过东吴的这两员名将虽然智勇双全却有鼠目寸光之嫌，反不如厚道的鲁肃对东吴所起的贡献大。生子当如孙仲谋？我看东吴其实也不过如此啊！”
“所以一个民族最重要的就是要养成一种特有的顽强精神，否则这个民族势必遭到外部力量的入侵和欺压。我们中华民族就欠缺具有诸葛孔明这样精神的人啊，见得最多的也是如同周瑜陆逊之流的歪才，难登大雅之堂。”陈没一口气将积郁在胸中的话语说出，感到非常的舒畅。
“那么照你说来，这种明知不可为而为之的精神就是我们民族的灵魂，对我们个人能有什么好处呢？” 校长立刻提问道。他其实是想故意将陈没的思想引向歧路，纠缠于个人荣辱得失的问题中。
陈没却听出了校长话里潜藏的陷阱，机智地回答说：“人的一生当中要学会当为当不为，但如果人人都这样功利，置民族大义于不顾，只知道计较蝇头小利，活着又有什么意义呢？最后到老还不是如同行尸走肉一般成为没有任何思想的空壳？”
校长悠长地叹了口气，面色突然变得沉重起来。
他确实低估了这个年轻小子，这个孩子思想的成熟度和分析问题的透彻度都远远超出了他的预期。
就在陈没以为校长肯定还会出口刁难自己时，校长却突然和颜悦色地笑了起来：“恭喜你陈没同学，学历史最忌讳的就是死记硬背，缺乏独立思考的勇气，但是你却突破了这点。所以，我同意了你的请求，不过我也希望你能继续在中国历史上多下点工夫钻研！”
“我现在给你开张条，你可以去图书馆阅读自己喜欢的书籍，但是如果你在考试中无法通过的话，我就要求你回去上课，如何？”
陈没小孩子般“耶”了一声，冲刘清灵摆了一个胜利的手势，全然没有注意到刘清灵那超级难看的脸色。
“没哥哥，你就这么不喜欢吗，哼！”说完便不理陈没随即转身离去了，陈没见状，连忙跟了上去。
