登陆注册
1825700000080

第80章 非洲神话故事(9)

第三个考验是要津图一夜间接满一瓦罐露水。露水由空气之神掌管着。傍晚时,津图带了最好的酒和菜,找空气之神喝酒,把他灌得酩酊大醉,昏昏睡去,忘记了降落露水的任务。津图就将瓶中这一夜间的露水全部倒入瓦罐,刚好装满。

三种考验津图都顺利通过。古卢很是高兴,就在宫中为津图和娜姆比举行了婚礼。

婚后第三天,津图和娜姆比向古卢辞行。古卢叮咛他们了去之后就不要再返回天庭,即使什么东西忘记了也不要回来取。因为娜姆比的弟弟瓦卢姆比极想和他们一同下去。瓦卢姆比是死亡之神,他若下去会把死亡也带下去的。古卢已借故把他支走,不让他知道津图和娜姆比下去的时间。

告别了古卢,告别了天庭,半途中,娜姆比想起忘记带鸡食。津图说:“还是听古卢的话,不要回去讨吧。我们到下面再想办法。”但娜姆比说:“瓦卢姆比这会儿说不定还未回来,我快去快回,你就在这儿等着我。”说完,转身向天廷走去。

谁知娜姆比刚上到天庭,瓦卢姆比立即紧紧缠着娜姆比一定要和她一齐走。娜姆比心也软了,就对她弟弟说:“你一定要和我下去也可以,但你必须老老实实,不准干坏事,更不准把死亡带到世间,否则我就不带你去。”瓦卢姆比答应了。他和姐姐姐夫一块儿向下界走去。

随着日子一天天过去,津图和娜姆比生了许多孩子。他们一个个长得活泼可爱,生活又甜蜜又幸福。

瓦卢姆比还算规矩,偶尔也帮津图、娜姆比放牧牛羊,照看孩子。一天,瓦卢姆比带着孩子们在坡上,一边放羊,一边玩耍。一个孩子摔下山沟里。娜姆比赶忙跑来,爬下山沟抱起孩子,责怪瓦卢姆比。瓦卢姆比不高兴了:“他自己不小心,关我什么事。摔死才好呢!”娜姆比恼了:“你这个死鬼心肠怎么这么狠?”

瓦卢姆比即刻大怒:“这是你这么叫我的,说我的,怨不得我不客气了。现在就让他们死吧。”说完,他就钻入地下不见了。娜姆比愣住了,不过她想:“也许瓦卢姆比是说说气话,这些孩子毕竟是他自己的亲外甥呀。”

但是不久,津图、娜姆比的孩子们相继得了疾病,并且医治无效,很快死亡,差不多每一天都有一个孩子死去。他们痛苦地哭着,诅咒着瓦卢姆比的残酷。津图、娜姆比的哭声惊动了天上的古卢,他不忍心看着这些可爱的孩子这么幼小就被瓦卢姆比残酷地夺去生命,不忍心让女儿女婿这么伤心,就把娜姆比的另一个弟弟卡伊库济派往世间去阻挡瓦卢姆比的杀戮。但卡伊库济并没有把瓦卢姆比捉住,他劝津图、娜姆比带着孩子一起回天廷。在那儿,瓦卢姆比害不了他们。

但是津图、娜姆比不愿意,他们离不开他们亲手开辟的新世界昔日荒芜的土地,经过他们的劳动,如今已是果木成林,庄稼遍野牛羊成群了。卡伊库济说:“那好吧,我把这根木棒留给你们,它可以识别药草,你们可以带着它找到需要的草药医治疾病,减少瓦卢姆比的杀害。”说完他留下木棒返回天廷去了。

从此以后,死亡就一直留在人间。但津图、娜姆比靠着木棒的帮助,没法找出了药草医治疾病,和死亡不断地作斗争。

津图后来便成了干达王朝的第一代祖先。

●巨马

从前,有个青年名叫吉拉卡,外号“小福气”。他正在荒野中走着,突然被一个精怪的巨手抓住。这个精怪带着他飞,落在一个城堡附近。他们进了大门,精怪就把门锁住。

第二天早晨,精怪对吉拉卡说:“我现在必须出去办事。这个房屋的钥匙就在这儿。这个大房子的所有门你可以打开,但是你不能开地窖的门。要是你不听话,我就吃了你。”说完之后,精怪就像一缕轻烟从钥匙孔里一飞出去了。

吉拉卡参观了所有的房间。在第一个房间里,他发现一把剑。吉拉卡抓住剑柄,它就像专为他造好似的。他握了片刻,接着放回原处,把门关上。在另一个房间,他发现一把短剑,无人操作,它却刺来刺去。

他把门关上,又进一个房间,他发现一只母狮,饿得张着大嘴吼叫,吉拉卡走到藏肉的地方,把一块肉拿给母狮。在它忙着吃肉的时候,他把门关上。接着,他走进第四个房间,他发现一只豹子,吉拉卡找到一块肉,给豹子吃,他又把门锁了。

现在,他已经看到所有的房间。他对地窖非常好奇,打开了第一个地窖。那里有一匹巨大的马。马用一种非常清楚明白的语言说:“吉拉卡,人类的儿子,你来这里是要被吃掉的。可是,你如果机灵聪明,你可以帮助我和你本人逃跑。你必须首先给我找些食物。”吉拉卡给这匹马找来食物,马把食物吃掉了,继续说:“在某个地窖里你可以找到七个瓶子。它们是:海瓶、泥瓶、火瓶、荆棘瓶、砾石瓶、针瓶和爬虫瓶。”

吉拉卡把城堡下面的所有地窖搜查起来,最后,他找到了那七个瓶子,里面都装着神秘的东西。他把瓶子带到马在的地方。

马说:“现在,把人,还有母牛、绵羊、驴和山羊等所有的牲畜释放出来。”吉拉卡打开牛圈,所有的牲畜像流水一般大批地涌了出来。马张开大嘴,令这个年轻人大为吃惊的是,他竟把它们一个一个地吞食。

吉拉卡懂了:马是真正的精怪。当马吃完这些牲畜准备走的时候,他对吉拉卡说:“骑在我身上,别忘了那七个瓶子。”

虽然马一溜小跑,却比鸟飞还快。可是不久,吉拉卡发现后面有块尘去很快地向他们走来。“那是精怪,这个城堡的主人,还有他的朋友们。”马告诉他先后扔下那七个瓶子,他们的身后出现森林、荆棘、沼泽、湿地、山岭,野火,海洋,将这些恶精怪全都杀死了。

马在靠近一座大房子的地方停下来,那儿有许多青翠的草地。把他吃进肚子的所有母牛、绵羊、山羊和驴子吐了出来。吉拉卡就在这个大房子里安家,每个星期他都到附近的城镇去卖一头驴或几只山羊,买回他所需要的东西。

有一天,那城镇苏丹的女儿,通过投掷柠檬果挑选未来的丈夫,柠檬果被吉拉卡抓住。苏丹打听这年轻人是谁,得到的回答是他是个驴贩子。苏丹对此不悦,命令再投掷,可吉拉卡又接住这个柠檬果。当公主投掷的第三颗柠檬果又落到他手里的时候,舆论认为这是上帝的意志。

婚后,吉拉卡把他的新娘子带着回家,他们一直在那里生活。后来苏丹病了,博学的医生都被请到。

他们得出的结论是,只有母狮的奶才能治好苏丹的病,可是谁也不敢到荒野里去挤母狮的奶。最后,吉拉卡来到宫廷,他把他的母狮给他的一瓶奶带来。苏丹喝了奶,立时从床上起来,神采奕奕。

过了一些时间,战争爆发了。这个国家受到来自荒野的野蛮人的袭击。苏丹太老了,异教徒即将赢得胜利。倏然间,一个年轻人从森林里出来,一手挥剑,另一手拿着短剑。更令人恐怖的是,他骑着一只豹。

他坐着坐骑直冲上战场。他的剑在空中开始舞动,像子弹一样呼啸着,人头左滚右滚,有哪个敌人没完全死,那把短剑很快找着他的心脏刺进去。敌人四处逃窜,那位青年骑士也消失在森林之中。

第二天,异教徒又来了,人数比上次还多。青年骑士这次坐在狮子身上。剑和短剑还是干它们原来干过的活儿,可狮子却使战马惊恐骇怕。异教徒部落被打败了,骑狮子的人也失踪了。

第三天早晨,当异教徒再次反扑的时候,那个年轻骑士又出现了,坐在一匹巨马上。他挥动他的短剑,让长剑继续干它的工作。敌人逃了,这一次是永远地逃了,苏丹派人封锁骑士的路,免得他再消失踪影。吉拉卡被带到苏丹面前。苏丹认出来了。这就是他的女婿,他就是给他治病救了他的命的魔术师。他承认吉拉卡的天赋才干,把他立为苏丹之后,他就退休了。

●芦苇中的孩子

从前,有个男孩名叫巴克安,他有个妹妹叫凯尼。他们的母亲是赫拉,他们的父亲是马赫。父亲和母亲照看园子,凯尼呆在家里,而她哥哥放牛。

有一天,巴克安逼迫着凯尼偷吃了父母的库蒙苟,那是一种神奇的树,用斧子一砍就可以喷出牛奶。后来被父母发现了。父亲责怪凯尼,凯尼说:“那是哥哥的过错,不是我的过错。他把牛留在牛栏里,拒绝放牛因为他说他想要库蒙苟,让我给他一些。”可是糊涂的父亲不听他解释,执意要把她送给食人妖魔吃掉。

一路上,他们碰到了很多人,他们纷纷询问是怎么回事,凯尼说:“我把库蒙苟给了巴克安,巴克安是我们的牧牛人,我想要牛呆在牛栏,所以我把父亲的库蒙苟给了巴克安。”大家知道真相后,都责怪马赫不明事理,说:“希望是你被吃掉,马赫,食人妖魔将把这孩子留下。”

最后,他们来到食人妖魔的村子。在那里,马赫看到,在食人妖魔的儿子马希洛。马希洛问他:“你要把你这漂亮的孩子带到哪里去?”马赫说道:“你可以问她,她已经长大。”女儿在宫廷里讲了她的故事。食人妖魔把马赫,往火里一扔,烤成了美味可口的肉,吃掉了。

此后不久,马希洛则接纳这美丽的姑娘做他的妻子。过了些时候,她怀了身孕,生了个女婴。她婆婆说:“哎呀,我的孩子,你受苦没意义。”凯尼沉默不语,因为她早就听说过,要是生了女婴,女婴就被送到食人妖魔那里让他吃掉。但凯尼坚决不肯让食人妖魔吃掉自己的女儿,她说:“如果她必须死的话,我亲自溺死她。我不愿意我的孩子让你父亲吃掉,你父亲是食人妖魔,他吃了我的父亲。”

她抱着孩子,走向大河,坐在生长芦苇的水塘旁边。她哭叫,害怕毁坏她的孩子。不一会儿,从芦苇里走来一个老太婆,说道:“你为什么哭呀?”凯尼回答:“我为孩子哭泣,因为我不得不把她扔进水里。”老太婆说:“是的,处在你的地位,什么女孩子也不要出生,只生男孩子。把她交给我,我替你关照她。”凯尼很感激,同意了,把孩子交给老太婆。

凯尼回家呆了几天,然后过来看她的孩子。在她到达水塘的时候,说:“把里拉娄安尼给我,我好看看她,是马希洛抛弃的里拉娄安尼。”

于是,老太婆把孩子带了出来,母亲看她长得好快,满心高兴。她同老太婆一起呆了好长时间,直至老太婆把孩子带回水里,母亲才转身回家。

她经常来看她的孩子。只有一年工夫,女孩已经长大。就在这时候,马希洛发现自己的女儿并没有被溺死,而是长成了一个大姑娘。他喜极成泣用一千头牛把女儿从老太婆的手中换了回来。

凯尼决定回家看看自己的母亲和哥哥,于是人们赶着牛群出来为凯尼送行。快接近她和父亲原先经过的地方时,他们发现那里长出一块岩石,挡住了去路。这块岩石就是她的父亲马赫,他的心已经变成了石头。

当他们来到岩石附近时,岩石开始讲话:“汝勒,汝勒,我要吃掉你,孩子凯尼,因为你带路我还要吃掉后面的人。”

这时候,他的女儿说:“好吧,你可以吃掉牛群。”她对马希洛说:“是我的父亲,他已经来这里打了埋伏。”他们带来许多牛,他们把牛群给岩石,岩石把所有的牛群吞进肚里,而且还张着大嘴。

可是马赫还要继续吃人。

女儿说:“你可以吃掉人。”她把一些不幸的人交给她的父亲,全被他吃掉。

现在只剩下凯尼和马希洛以及他们的两个孩子里拉娄安尼和一个小不点儿,他们打算通过,可是他依然阻止他们。

她把自己、自己的丈夫,还有他们的孩子,全交给她的父亲,结果全被吃掉,他们进了她父亲的肚子。里面有个用人肉做成的洞穴他们在那肚子的墙壁上开洞。砍呀砍呀,终于在肚子上打开一扇门。终于,那岩石倒塌了,死了。

这时候,刚刚进去的人,还有仍然活着的牛群从岩石的肚子里走出来。

凯尼和马希洛朝她母辛的村子走去。当他们到了村子,简直成了奇迹,困为她母亲和她哥哥好长时间没听她的任何消息。他们坐下,他们高兴得哭泣。接着杀了几头牛摆设盛宴,款待凯尼和他的丈夫

●马塔莱的故事

从前,有一个国王,有一天,突然发现一只漂亮无比的鸟落在树上。国王对他的七个王子说道:“我的儿子们,你们当中谁真爱我,谁就捉住它送到这里。”

每个王子都得到一匹马、一些仆人和钱。可是不久王后生的六个儿子在一起嘀咕起来,突然间,他们转身对王妃生的小王子苏迪说道:“把你的马、钱,还有你的奴仆给我们。我们想要杀死你。”苏迪说:“没必要杀死我,我把我所有的财产都给你们,我继续步行。”

六个哥哥让仆人建造了各自的庄园,不再前进,父亲的愿望早已忘个一干二净。

苏迪走啊走啊,两天后碰上精怪。他帮助精怪找到很多吃的东西,精怪把他带到一个宫殿里,说:“到宫殿去,你在宫殿里会找到那只鸟,还有另外两只。”

小王子走过去,进了宫殿,那儿有许多精怪,他发现装那只鸟的笼子,正想带走它时精怪们都站了起来,吵吵嚷嚷。精怪的大王却问他要这只鸟干什么,苏迪把来龙去脉讲了一遍。大王说:“把雷剑给我带来,如果你办得到,你可以得到这只鸟。”

他回到他在路上碰到的那个精怪那里,说:“我必须首先得到雷剑。”他们又开始了新的旅程。三天之后,他们到达另一个城。精怪说:“到宫殿去,剑就在那里。”

苏迪发现那把剑同另外两把剑挂在墙上。他刚要动手把那把剑从钩子上取下来时,那宫殿的精怪就来抓住他,把他送到他们的大王那里。大王问他要剑干什么,他把他的经历告诉他们。大王说:“你可以拥有这把雷剑,也还可以有另外两把,但有个条件!你把黎明公主给我带来。”

苏迪回到他的精怪那里,说:“我必须首先找到黎明公主。”他们又出发了,不一会儿他们到达大洋岸边。精怪造出美丽的船,扬帆出洋到黎明公主的城里去,她的父亲就是这个城的苏丹。

精怪说:“你要进城,乔装成一个有学问的药师,到宫殿说你有防止死亡的护符。当国王要你给他女儿马塔莱公主治病的时候,你必须说给姑娘治病的药不能在大陆上用,只能在海上用。一旦这年轻女子上了我们的船,我们就把她拐走。”

第二天早晨,苏迪打扮成一个医生到宫廷去,以此方式把公主骗上船。精怪起锚扬帆,黎明公主兴致勃勃地同王子交谈,根本没有注意他们在开船航行,直至夜幕降下,他们才停住。她问:“我们是在什么地方?”王子回答:“不用怕,美丽的公主,安拉允许,我们要航行到我的家,在那里住。尔后,我们回到你父亲身边。”

回到雷剑王的城,王子用女仆替代公主,精心打扮,精怪又用他的魔法力量帮助他,把女仆带到雷剑王那里,说:“这就是马塔莱公主。我可以拥有这把雷剑吗?”国王喜出望外,他说:“你也可以拥有另外两把。”可是王子只拿一把。

到了金鸟王的城,精怪说:“现在给我砍下一块木头,我们用它造个剑。”王子找到一个长柱子,精怪把它刻削得看上去和这个雷剑毫无二致。他又用他的具有魔法的药翻来覆去地擦,把木头变成铁。接着,他说:“把这个拿到金鸟王那里,说:“这是雷剑,现在拿宝鸟来交换吧。”,王子照办,国王喜不自胜。他说:你可以有这三只鸟。”然而,王子仅仅拿走一只鸟。

精怪原先碰见王子的地方,向王子告辞,并送给他一根羽毛,遇到危险的时候,把羽毛放进火里,自己就会出现。

同类推荐
  • 开心果童话乐园:扬·比比扬历

    开心果童话乐园:扬·比比扬历

    一个淘气顽劣的小男孩,他不爱学习,不听父母和老师的教导,离开家和学校四处流浪。流浪期间他结识了长角的小魔鬼,结果他的脑袋被小魔鬼动了手脚,换上了没有思想的泥巴脑袋,又误入魔鬼王国。在魔鬼王国中,他的智慧和善良慢慢苏醒了。凭借与生俱来的善良和勇敢,他通过勇敢斗法,打败了大魔法师:并用他的歌声救出了落入魔掌的美丽公主。故事的最后,比比扬冲出了魔鬼王国并找到了自己的脑袋,成了一个好孩子。
  • 课本里的童话王国

    课本里的童话王国

    董淑亮编著的《课本里的童话王国》围绕课本中的语文、数学、地理、历史、自然、科技等相关内容,以童话的形式和清新流畅、生动活泼的语言,介绍了许多科学知识。其内容丰富多彩,情节曲折多变,读来轻松、有趣、新颖,不但对小学生深化课内知识、补充课外知识会大有益处,而且也是难得的小学教学补充参考。
  • 本人独自在家

    本人独自在家

    在成长的道路上,最快乐的体验是求知;在探索的过程中,最需要的帮助是引导。希望这套书能引导小朋友们在知识的海洋里快乐遨游,成为小朋友们的良师益友!
  • 魔法帮帮忙之乞儿与王子

    魔法帮帮忙之乞儿与王子

    是谁像影子一样跟踪威里?蓝皮信里诉说了什么可怕的秘密?荒原精灵被谁杀害?戈登魔法师的密室里的怪兽来自何方,它们所守护的宝藏是否会给威里带来厄运?勇敢的你快来翻开这个故事,我们一起去历险吧!
  • 小学生谜语歇后语绕口令天天读

    小学生谜语歇后语绕口令天天读

    谜语以形象生动、巧妙的比喻,描绘事物的特征。猜谜语可以锻炼小学生的联想、推理和归纳能力。歇后语幽默风趣,表意深刻,学习歇后语可以丰富小学生的语言库,也能为写作文增添一抹亮色。绕口令可以锻炼小学生的舌、唇、齿相互配合的技巧,是培养小学生语言表达能力的有效途径。本书共分三篇,分别精选了经典的谜语、歇后语和绕口令,每小节后设置了拓展性小栏目,能有效地开发小学生的智力,提高小学生的语言表达能力。
热门推荐
  • 豪门重生:亿万前夫靠边站

    豪门重生:亿万前夫靠边站

    一场精心策划的阴谋夺取了她的生命,而她全然不知,只念着他的背叛。重生之后的她未曾想过报复,只想要远远地逃离他,却偏偏与她的愿望背道而驰,他提前出现在了她的生命里。相遇,她只当不曾相识,他却步步进逼!
  • 为什么打篮球

    为什么打篮球

    请好关注新书【使命召唤之现代战争系列】多谢了!
  • 悟空降魔传

    悟空降魔传

    人如鸟儿被关在笼子里,会发生什么呢?如果世界是牢笼,囚禁着万物生灵,那么万物生灵,会歇斯底里的想要逃离这片世界。更可悲的是,他们费尽心里,饱受折磨追逐最后的真相……却悲凉的发现,一切都如梦幻泡影,一切的追逐都成空想。万物都在疯狂,生灵已经疯魔!!三界毁灭后。“猴哥”偏偏降临到了这片世界,这里没有任何灵气,无法修炼的世界……
  • 芷忆

    芷忆

    【文艺版】仙路飘渺有何难,绝处逢生成涅盘故父遗留数珍宝,芷忆分离苦修炼天墉争门数千人,终入不过几十人修仙练道数千年,只为人修似成仙【白话版】没落家族我要成仙!一步一步坚定努力!向往成仙大道!!!家族有女,名唤芷忆,本想步入仙门低调生活,为家人创造更好的生活条件,可是可是,又怎么得到不同身份的人的“倾爱”,逐步被“高调”?呃,修仙的,修魔的,还有什么妖修,鬼修,邪修的。那个,我只是个想一步一步向上爬的小人物,你们不要吓到我,什么,不行?!好吧,那就看我这个小人物,如何创造辉煌,游行天下!ps:原《嫣仙路》重修,此书慢热,正统修仙
  • 哪年夏天在海边

    哪年夏天在海边

    著名作家范小青编著的《哪年夏天在海边》内容介绍:太阳暖暖地照在墙上,照在地上,老太太在院子里晒太阳,她们的脸被太阳晒得有些红润起来,有一个小孩跑过来说,汤好婆,外面有个人找你。找我吗,汤好婆说,谁找我呢。小孩说,我不知道,是一个老头。
  • 幻形

    幻形

    世间每个人都由动物幻化而成,前世物种的禀性演绎出今生精彩的纷呈。我们身边总能莫名地飘落出一些奇异神童,思齐就是其中一粟。他的睿智,坚忍,出众,自利……一切源于他不凡的前世。或许过人的禀赋注定要承受更多的灾苦,年轻的他该如何面对双亲的深仇,又该如何面对本来可以一直幸福下去的生活。
  • 天启风云时代

    天启风云时代

    一个神话时代的传奇故事,一曲英雄儿女的悲欢离歌,这是一个充满无限可能的世界,展现了奇幻魔玄的道路,彰显着瑰丽多姿的五彩霞云。
  • 走出心理的误区大全集

    走出心理的误区大全集

    我们每个人既相同又不同,我们每天都在忙忙碌碌地生活,我们的内心每天都在上演着喜怒哀乐、悲欢离合的故事。怎样才能消除那些有损健康的消极心理,使自己时刻都生活在快乐幸福之中呢?本书运用通俗、简练的语言,结合大量的实例,从众多角度阐述了现代人常见的各种不良心理,介绍了相应的心理治疗方法,以期能给各位读者带来切实的帮助。
  • 斗神星际

    斗神星际

    这是一片虚无缥缈的时空,穿过它,来到的是一片混沌而安宁的时代,徘徊是无助,哭泣是懦弱,真正强大才会血洗四方!
  • 李白的选择

    李白的选择

    唐诗的迷人在于丰富,有发亮的激情,有缠绵的幽思,有昌盛时代的张扬,有繁华过后的怅惘,作为中华民族的瑰宝,千百年来引得无数学者迷恋。本书是作者对唐诗独出机杼的解读,他站在当下的立场研究唐诗,走进了古代诗人的诗心,把摸住了古代诗人的心曲。然后又带着我们回到现实,去感受唐诗的美,去构筑唐诗的精神世界。