徐正这次只报了教育学考试和普通话水平测试。本来他是准备报考明年三月份的教育学、心理学考试的（这两门课一年各有四次考试机会），但是戴芳劝他道教育学和心理学很枯燥，需要记的内容很多，这么短的复习时间很难有好的效果。徐正听从了戴芳的意见，于是准备在教育学和心理学中暂时只挑选一门课报考。
那挑选哪门课好呢？徐正比较了一下，心理学较教育学而言更为抽象和枯燥，难度更大，那就先报考教育学吧。徐正还报考了11月份的普通话水平测试。徐正的普通话一直很好，所以他对即将到来的普通话水平测试毫不担心，而且也没有购买任何关于普通话水平测试的辅导书（普通话水平测试是有辅导书的）。
从现在开始，徐正除了学习大量的专业课之外，还必须要自学教育学。大三、大四两学年徐正他们要学习大量的专业课，偏偏国际贸易专业的专业课又特别多，只要和经济、英语沾边的全都要学，什么国际经济地理、商务英语……这学期徐正学的专业课是会计学基础、工商管理、商务英语和国际商法。
在这四门课中，徐正觉得最好学的是工商管理，其次是国际商法，再次是商务英语，最难学的是会计学基础。为什么呢？因为徐正觉得工商管理课程比较好理解，需要死记硬背的内容也不多，因此最好学；最难学的是会计学基础，徐正一看到什么“借贷要平衡”、“资产+负债=所有者权益”之类就头疼，他觉得会计学简直就是在玩文字游戏。
而且徐正从小就是个大大咧咧的人，他对会计学上对数字的斤斤计较、绝对准确很反感。他心中暗自庆幸：幸亏自己两年前选择专业时没选择西北交大的会计专业！
而戴芳就很不一样，她很喜欢会计学基础这门课，学得津津有味。戴芳已经报了注册会计师的考试，而且已经买了参考书。要知道，注册会计师是极为难考的，自报考之日起的五年内必须通过《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《战略与风险管理》六门课的考试，如果有一门没通过就得全盘重考。而戴芳光买教材和教辅用书就花了几百块钱，本本教材都是又大又厚。徐正看了就头疼。
戴芳报考注册会计师是需要很大勇气的，这点不得不让徐正佩服。
由于会计学基础让徐正觉得很难学，所以徐正不得不在这门课上多下工夫。徐正除了认认真真地每节课前预习、上课认真听讲外还认真地做每一道课后习题，他下定了决心不仅这么课要考过，而且不能因为这门课而拖自己拿奖学金的后退。
教徐正他们商务英语的恰巧是徐正的前任班主任刘晓红。说句实在话，脸上两朵“高原红”的刘晓红还是可以的，毕竟她是商务英语专业毕业的嘛。
商务英语这么课有大量的英文单词和句式需要记诵。不过徐正英语底子比较好，六级考试都过了，因此对这门课的学习很有信心。
国际商法这门课需要记诵的东西也很多，特别是一些名词解释和定义，当然也有很多需要理解的东西。
而工商管理呢就比较好学了，里面的理论徐正以前基本上都听说过，只是没有这么系统罢了。工商管理的内容比较大而空，比较好学，徐正心想难怪对面寝室的“嫖把子”要换专业去学工商管理呢。
而教育学这门课程的学习就比较费劲了，必须通过徐正完全的自学。说实在的，教育学这门课很不好学，光里面一大堆的外国人名和许许多多的定义和教育学理论就够徐正头疼的了，而且这些教育学理论大部分都不能分出优劣，只是摆出了一种观点。没有法子，徐正只好边理解边记忆，而且必须每看完一个章节后就配合着做习题巩固。
很快普通话水平测试的时间到了。这是一个周五的上午（普通话水平测试一般会在上课时间考试），徐正为此特意请了半天假去参加测试。
参加测试的人很多，考点外挤着密密麻麻的考生。这些考生大部分是甘肃师大的，但也有少部分是外校的和社会考生。徐正发现甘肃师大的考生都很放松，她们有说有笑；相反，外校考生和社会考生则显得比较紧张，特别是徐正身边那位四、五十岁穿得土里土气的男士，他紧张得走来走去，直搓手。
徐正发现考生中大部分都是女生，男性比例很小。想必是大部分男生都对学师范、当老师不感兴趣，想到这里徐正很为将来畸形的教师性别比例而担忧。
徐正还听到一些甘肃师大的考生在交头接耳，窃窃私语：
“你认识考场里的评委老师吗？”
“有几位就是教我的呀。剩下的一些我基本上也认识。”
“其实我们本校的考生很好考，我听我的师姐说，就是在上面随便读几个词，再说上一分钟话。下面的评委老师都嘻嘻哈哈的，有的还和考生开玩笑。就这样还轻轻松松地通过了！”
开始考试了。徐正发现进去的考生都是很快就出来了，而且绝大部分满面春风，表情轻松。看来这种考试应该不会很难，徐正心中暗想。
但是轮到徐正旁边的中年男士去考试时，他却显得非常地紧张，竟对叫号老师说：
“我再等等吧，我还没准备好。“
徐正觉得很奇怪，他试着和这个中年男士攀谈起来。徐正了解到此人是兰州下辖的靖远县一乡村中学的老师，教了三十年书了，但至今还是民办。他说着一口浓重的靖远土话，的确离普通话差之甚远。
他垂头丧气地告诉徐正，自己已经前后考了五次普通话水平测试，都没有过关，这次是第六次，估计通过的希望还是很渺茫。徐正心想此人很呆，其实完全可以找找关系通过的，因为这种考试本来就不怎么受重视。
轮到徐正进去了。徐正进去一看，他所进的考场其实就是一个普通的教室，教室里坐着四位评委，刚才还在嘻嘻哈哈的，看到徐正后不自然地故意绷起了脸。
一位年老的评委老师漫不经心地拿起徐正的准考证看看，问了一句：
“你是西北交大的考生？“
“是的啊。“徐正觉得这位老师问得有些奇怪。
“西北交大没有师范专业，你为什么想要来考教师资格证呢？“
“我想毕业后当老师，所以准备考普通话水平测试。“
“哦！“那位年老的评委老师没有再问了，只是用奇怪的目光看了徐正一眼。
一位评委老师拿来了一份考卷——考卷上第一道题是读出试卷上的几十个词语；第二道题是读出指定的几句话；第三道题是流利地介绍自己的情况，限时三分钟。
评委老师说：
“这样吧，你一道题一道题的完成。“
徐正开始用标准的普通话念着试卷上的词语和句子。徐正从眼睛的余光中瞅见台下的四位评委相互对视了一下，都满意地点了点头。
很快两道考题都进行完了。在进行第三题的时候徐正有些紧张，在介绍了自己的情况两分钟后一时不知再该说什么了，稍稍停顿了一下。徐正注意到几位监考老师稍稍皱了一下眉头。
徐正出了考场。徐正吃惊地发现，那位中年大叔居然还没有进考场考试。徐正奇怪地问他怎么还没进去考试？大叔带着哭腔说：我太紧张了，担心这次又考不过，不敢进去啊！
徐正真的有点可怜他了。徐正还隐隐约约听到几个刚考完出来的考生在小声议论：
“******，我们不是本校的考生，所以评委老师搞得那么严格。那些本校的考生，都******没一分钟就出来了！“
