一首诗、一张有感觉的图画或场景，往往会给人一种充满想象空间的情境或氛围。一片天空、几朵白云或是远处重叠的山峦、洞穴、泥土、冰川、草木等，都能营造出一种故事感。
故事是在一定的环境下发生的，有故事发生的情境往往会以其诡谲的神秘氛围而增加故事的张力，甚至有人认为“故事的氛围比故事本身更重要”。
日本著名恐怖影片《贞子》系列，就是以其幽深的老井、贞子从电视机里爬出来这些经典恐怖氛围的营造而征服广大观众的。拍摄《午夜凶铃》的中田秀夫对日本当代青年面对传统道德与物质文明间的多重压力感同身受，于是就把当今社会人们无所不在的焦灼、惶惑、恐惧等危险情绪在影片中化为无所不在的恐怖气氛。黑泽清也是善于在故事里营造那种让人无法说清的神秘感的大师，他的作品里虽然没有魔幻情节和怪诞气氛，却充满了玄奥和神秘及压抑，在极端的情景下逼问人性的善恶。
我们都有这样的体会，某种特定的情境与氛围，也总让人产生故事的联想，这就是故事感。当我们被某种情境激发出故事的感觉的时候，就会有故事的灵感思维产生，这个时候写故事就不难了。
在童话教学上，我们可以把这样的故事情境与氛围看做是点燃孩子们故事想象力的火种。在此基础上，鼓励孩子挑战想象力，进行适当的故事角色的隐喻设定，就可以激发孩子挖掘出给定故事氛围背后的故事脉络，从而创作出各具创意的童话故事来。
一夜似梦
郭澍泽
花已成尘，叶已败落，只剩我的泪，倾诉苍穹；夏亦逝去，秋也蔓过，唯有寒冷的雾气，笼罩大地。
静立街头，呆望人群，我的心倏地坠入深谷。昨晚，门前最后一朵勿忘我谢了，我看到一只小黑猫对着那枯枝败叶不停地“喵喵”叫。我想把他抱回家，给他洗一个热水澡，因为外面太冷了，冷到连一辆车子都不愿意在街上驶过。
可就当我抱起他时，他却一下子挣脱开了，又回到了那朵“花”前，不出声，只是默默地看着，默默地看着……
那一夜，我一个人站在门前看着一只如黑夜一般黑的猫，而那只猫死一般地蹲在门前看着早已凋零的花朵。
天亮了，不过亮得很晚。那只猫僵硬地转了一个身，向街尾的小巷走去。走了几步，突然回头，向我“喵”了一声，然后又转过身继续向前走，一步，两步，三步……当他抬起脚，要迈出第七步时，他僵住了，接着便栽倒在地，一动也不动了。
此刻，我感觉一滴冰凉的液体从我脸上滑过，我以为是泪，可一伸手，手上飘满了雪花。我再抬头，天已朦胧一片了。
我摇摇头，便要去找那只猫，可发现那只猫却不见了。而和他一起消失的还有门前的那些成尘的枯花。
我蹲下身，向街尾的小巷望去，在雪色中我依稀看到一只小黑猫，嘴里叼着一束花，向一个美好而遥远的地方慢慢走去……
我站起身，擦拭脸上冰凉的水，我知道那不是雪，而是泪……
季节变换，物转星移，古今多少事，幻化云烟中。本文的主题是“失去”，是“悲伤”的怅惘。这是通过故事阐释心情的小散文，作者巧妙地把自己的心情投射到一只神秘的黑猫身上。
本文在开头部分就营造了一个故事的氛围，有些离奇，有些诡异，竟然有如此恋花的猫？都说狗是忠诚的，有谁见过一只猫竟然也如此多情？读到这里真的让人有一种感动得要流泪的感觉。
接着往下读，为数不多的文字所呈现的意境竟然那样美，不禁令人称奇。这是散文吗？散文的品质是纯与真、爱与美。这是故事吗？故事的品质是矛盾冲突的情节铺张及主角视野的转化。
这是用散文笔法写的故事，然而除了扣人心弦的故事氛围，它并不是一个明晰的故事，因此我们也可以把它看成是用故事笔法写的散文。是的，从纯与真、爱与美的尺度来评判，它是散文；然而从矛盾冲突的情节铺张到主角视野的转化来进行判断，它又是故事，而且是“一次次的意外”故事模式，只是其表现故事的方式太含蓄了。那么根据郭澍泽在这篇小短文里营造的故事氛围，你能写出一篇童话故事吗？
黑猫
李昊洋
那是一个漆黑的夜晚，一只黑猫在山中悄悄地走着。此时野外十分寂静，凄惨的月光洒在大地上，月光所照到的一切事物都显得十分苍白而凄凉。月亮钻入云层了，周围的一切是那么阴森恐怖。
那只黑猫就在这种怪异的气氛中慢慢地行走着，像是这黑暗之中的一只精灵。在黑暗中穿梭着，黑猫却一点也不显得急躁，他是属于黑暗的，或许他本身就是黑暗。黑猫在黑暗中像是在寻找着什么，他与四周的黑暗融为一体，他的眼睛在黑暗中闪着光亮。
突然黑猫停住了，好像在这黑暗之中发现了什么。接着一声“喵—呜—”打破了夜的寂静，那只黑猫向他所看到的地方飞奔而去。原来他在黑暗之中看到了一朵小小的花，粉红色的，但黑夜却剥夺了它的本色，那凄冷的月光反而给它增添了几分苍白。
黑猫向那朵花奔去，但他并没有注意到在他与花之间有一口枯井，便失足掉了下去。这口井已经干枯很长时间了，井中早已没有一滴水。黑猫向井口望去，那朵花就在自己的头顶。
黑猫环顾四周打量这井，看上去它已经有很长时间的历史了，井壁上有很多裂缝，而且井不是很深，于是黑猫便想爬上去。可这并不容易，很多次在他即将爬到井口的时候都摔下来了。爪子已破损，身上也弄破了很多处，但他还是坚持着。
这时，天已经亮了，阳光洒向大地，也洒入这口枯井中。这时，黑猫用尽全力终于爬出了枯井，他找到那朵花用嘴将它叼起。
黑猫走了很远，到了一个灌木丛中，将花放到了一堆树丛前。这时，一只眼角挂着泪痕的小猫娃走了出来，因为喜悦而禁不住喵喵地叫着，显得活泼可爱。小猫娃兴高采烈地叼起花，黑猫眼中闪现出一丝欣慰。
那朵花是小猫娃出生时，猫族长老送给小猫娃的护身符。因为人们在他的家乡砍伐树木，黑猫只好带着猫娃迁徙到另外的地方安家，一路疲惫奔波就遗失了那朵花。小猫娃很伤心，不停地流泪。夜幕降临，到哪里寻找那朵花呢？黑猫安顿小猫娃睡下，自己去寻找那朵花。小猫娃醒来见黑猫妈妈不在身边，知道是为自己寻找那朵花了，心中不禁担心起来……
小猫娃仰起小脸看着黑猫，这时阳光照在黑猫身上，黑猫的皮毛熠熠发光，显得圣洁高大。
故事编织模型
矛盾冲突：在阴森恐怖的暗夜里行走的猫。
故事结局：小猫娃叼起失而复得的花，黑猫眼中闪现出欣慰。
转化因子：粉红色的花。
因果脉络：暗夜行走—寻找遗失的花—跌入枯井—奋力攀爬出来—把花送给小猫娃。
这是胖胖鼠故事花园作文坊的初中生学员李昊洋根据郭澍泽的《一夜似梦》所描述的氛围创编的故事。故事的开头营造了令人感到怪异的紧张气氛，“凄惨的月光”、“苍白而凄凉”、“月亮钻入云层”着实给人阴森恐怖的怪异感觉。“黑猫在黑暗中像是在寻找着什么，他与四周的黑暗融为一体，他的眼睛在黑暗中闪着光亮。”这样的句子会让我们想到顾城的著名诗句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。顾城诗里的“光明”是希望，而黑猫的希望是什么呢？
“他在黑暗之中看到了一朵小小的花，粉红色的”，这粉红色的花就是希望。然而黑猫看到花并飞奔过去的时候却不小心跌入枯井，故事的张力再次产生。枯井隐喻情感的缺失或匮乏，而那代表希望的花就在头上的井沿开放，说明即使身处危机的边缘依然会有新生的希望。只是追寻那希望是要付出代价的，于是“很多次在他即将爬到井口的时候都摔下来了。爪子已破损，身上也弄破了很多处，但他还是坚持着”。
终于在天亮时，黑猫爬出枯井，他叼起花向前走，他要去哪里呢？这始终令人感到紧张迷惑，直到黑猫把花交给小猫娃，我们这才放下心来。眼角挂着泪痕的“小猫娃兴高采烈地叼起花，黑猫眼中闪现出一丝欣慰”，让我们有一种温馨的感动。原来这里面有另外的故事，当我们拨开重重迷雾，发现在阴森恐怖的怪异气氛背后，竟然迷漫着温暖而美丽的挚爱亲情。
