说完紫藤手一挥，两个男生直接抓住了李林的两个手臂妄图让李林失去行动能力，其他的三个女生也都拿着钝器围住了李林。
看着被困住了李林笑着问道：“紫藤先生您这是什么意思呢？”
紫藤仍然是一副狰狞的面庞说道：“李林先生，我这个请求就是，让你们的同伴把你们的汽车食物和武器都给留下来，别以为我们没有看到，从你们到这里之后出来到休息出食物我们可都是看得一清二楚，当然了，请您也不必担心，如果你们的人放弃抵抗我们可以保证你们的生命财产安全的。”
听到这里，李林感觉一阵无语，看样子毒岛冴子他们害怕在EMP之后温度降低太多而从高城家顺过来外套和雨衣之后，紫藤这帮人是完全不认识他们了。
“那么，李林先生把你手中的武士道交给我吧！就由我这个人民教师来拿吧！”
手中的武士刀直接被夺走了，李林表示没有武士刀也能把他们干趴下，这帮年轻人。
李林被束缚着说道一脸淡定地说话了：“紫藤先生？终于不装了吗？”
紫藤听到了李林说的话一脸蒙蔽，李林接着说道：“另外紫藤先生，容我忠告你一点，当你面对一个人，你要制服他的时候，我想你应该要么深入了解他而根据他的弱点制定策略而进行，要么就应该找几个强有力的帮手来支付他们。”
之后李林两只手开始发力了，这个时候束缚住李林手臂的两个男生开始露出难堪之色：“可惜了，紫藤先生，你这样两样都没有做到，以后你可要吸取教训哟！”
李林右手用力一甩，抓住李林的右手的那个学生直接被李林砸到方向盘上，之后自由了的右手直接一拳打到束缚在李林左手的那个男童鞋，那个男童鞋受痛直接松开了。
李林一愣，带着微笑对紫藤说道：“哦，对了，你恐怕没有机会来吸取这个教训。”
后面的那三个女同学当时就慌了，看样子紫藤洗脑地不够呀！不过人在性命攸关的关头可是会做出很多自私的行为，他们这样做是很正常的。
两个男童鞋被干趴下，三个女同学不敢上，紫藤看到这个形势开始惊慌了一脸惊恐地说道：“你这家伙，不要过来。”
说着注意到了手中的武士刀，当时想要抽出武士刀搞事，然而李林并不会让他抽出来，一把抓住了他的右手，让他抽不出武士刀，之后一个手刀打在了紫藤的左手，紫藤受痛扔下了武士刀。
接下来李林直接冲过来一下子把紫藤按到了车厢上抽出了匕首抵在了紫藤的脖子上默默地说道：“中国可是有一句古话，斩草不除根，春分吹又生，我可不会让一个隐患存在，这可很麻烦的，既然你想要杀掉我，我想你应该做好被我杀掉的准备。”
“那么，紫藤先生，永别了。”
白刀子进红刀子出，紫藤直接被割喉了，露出了痛苦的表情带着一脸惊惧与怨恨看着李林。
“要怪见怪你敢对我下手的心思和这个混蛋世界吧！”说着李林又一刀捅到了紫藤的头部直接破坏了紫藤的大脑。
做完这些之后，李林捡起了武士道，当时准备离开。
“求求你，先生，不要扔下我们。”
失去了他们的信仰的这些高中生在迷茫的时候总会下意识地寻找强者让他们来庇护他们。
李林一愣，低下头仔细地思索一般做出了一个决定：“你们都跟我一起来吧！”
说完李林走出了校车，其他三个女生扶起了两个男生跟着李林一起出去了。
在这辆校车和李林他们小队的悍马相距有一定的距离而且车辆众多，如果是之前李林自己一个人到没什么问题李林表示这种垃圾来多少就有多少被李林送进垃圾桶，然而现在后面有五个拖油瓶这让李林感觉很是难办，不得已得李林只好绕远路，在视野宽阔的地方全灭掉视线范围之内的所有丧尸。
“你们都跟着我并且跟我隔一段距离，我要清理这些丧尸，记住，全完不要发出声音，不然不会让那个人永远发不出声音。”
给了他们指示并且威胁了他们一波之后她们看到了李林这充满杀气的眼神之后明显对于李林的恐惧更甚一步了，李林对此很满意，恐惧可是很好的催化剂与稳定剂。
抽出武士刀静静的走在前面，这些残废丧尸直接被李林砍瓜切菜外加扔易拉罐给引走了。
之后很顺利地，李林把这5个人带到了小队的暂停地。
来到了小队处其他的人尽快地迎上来了作为憎恨着紫藤的宫本一家直接迎了上了询问情况：“李林先生，怎么样了，紫藤那家伙在不在那里，那些人？那不是跟紫藤老师一起逃出来的学生吗？”
小队的人都凑了上来惊讶地看着李林带过来的5个人，而这5个人看到了他们的熟人也是有所放松了。
看到其他人一脸蒙蔽“嘛！紫藤？就是那个一头紫色短发带着眼睛的那个人模狗样的人？”
看到宫本几个人点着一脸奇怪的同意的感觉李林接着说道：“那家伙？他打算联合这些学生来劫持我用以抢夺我们的车辆和物资，结果技不如人，被我给砍了，而剩下的学生我把他们带了过来。”
李林顿了一下接着说道：“把这几个家伙扔在那里无异于让他们慢性死亡，于是我就把他们带来过来了。”
看着这几个在这种情况之下完全不能理性思考的这几个鶸，李林叹了一口气：“虽然他们几个现在基本上跟低能者没啥区别，但是好在他们是高中生，有很强的可塑性，只要好好地引导他们，他们已经应该能起很大的作用。”
“况且，我们团队也要学会吸收新成员，一味地固步自封可不好，当然了教育（洗脑）他们的任务就交给我了，别看我这样，我的母亲和外公可都是人民教师的。”
