在孩子成长的过程中，品德的教育是不可或缺的。一个人，无论多么优秀，如果没有道德、没有良好的品性，都是有缺陷的，人生的发展将不全面。所以，要从生活、学习、做事等各个方面对孩子进行品德教育，完善孩子的人格。
鼓励：在孩子的心里埋下坚定的信念
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这个世界是生活的好地方。
——多蒙希洛诺尔特
要对孩子的点滴进步给予鼓励
父母应当对孩子的进步给予适当的鼓励，哪怕是很微妙的变化和进步。维尼的每一点都会增强我的信心，我也会给她回应和鼓励，我对她的每一点回馈都会让她更加努力。
在婴儿期，孩子可能不理解我们所教授的语言，也不知道我们嘴中叨念的“1，2，3……”是什么，但是，他能感受得到母爱以及母亲的鼓励和希望。最开始，那些鲜艳的颜色会吸引孩子的眼球，孩子在没有意识的情况下学会了字母表、音符。他只当自己所进行一切是游戏、娱乐。就像我在教维尼学习字母的时候那样，我会让她找墙上的字母，在她努力的寻找过程中，我会对她进行鼓励，她在听到赞扬和肯定的语言后会表现得非常开心。
鼓励孩子进步的方法有很多，我觉得应该对孩子所付出的每一点努力都给予回应、进行鼓励。就像孩子在最初学习走路的时候那样，每一步都要在母亲的鼓励下完成。母亲应当关注孩子一点一滴的进步，给予回应和鼓励，孩子对母亲这种肯定是很敏感的，他们能够感受得到父母的关注，在情感上能够得到满足。但是很多的父母都会忽略掉这一点，只想要看到孩子有惊人的进步，或是抱怨孩子进步的速度慢，很少对孩子简单的进步给予回应或是鼓励，漠视孩子欣喜和期待的目光，这样的话，孩子很难进步，甚至后退。
孩子如果没有得到父母的肯定、认同，也没有获得父母的支持和期待，那么很快就会丧失前进的动力和信心。父母应当体会鼓励语言的微妙之处，要用鼓励的言语去支持、抚慰、温暖、激励孩子，增强孩子的自信。当孩子垂头丧气的时候，要用温暖的话语安慰他、鼓励他；当孩子胆怯的时候，要用坚定的话语激励他；当孩子痛苦的时候，要设身处地地为孩子着想，和孩子说一些贴心的话……这样，孩子才能健康、快乐地成长，人生之帆才能再度扬起。
孩子成长的过程中，所有的想法都应该被鼓励。如果孩子不能通过鼓励的话语获得自信，就不可能会发展成为你所期待的充满智慧、充满信心、充满抱负、品德高尚的人。在人类的发展和进步的过程中，必须拥有足够的自信，懂得如何控制生活、享受生活，而不仅仅是扮演一个被动的角色。这种信心的养成。来自于母亲不断的鼓励及肯定。
鼓励孩子说“我试试”
有些孩子总会说“我不能”、“我做不到”、“我不行”之类的话，这类孩子通常比较内向、胆怯；而有些孩子会经常说“我试试”，表现得自信满满。我们应当将孩子的“我不能”之类的话用“我试试”来代替，一个常说“我试试”的人，即使生活陷入了黑暗的地带，也不会放弃理想，勇敢地面对挫折与失败。
父母不应干涉孩子的自由，应允许孩子进行自由探索和研究。如果你经常对孩子说“不”，孩子就会丧失探索的勇气，甚至认为好奇是不良的品质。而如果给予孩子自由、安全探索的环境，孩子就会将自己的探索精神进行最大限度的发挥。
其实，生活中，这种干涉孩子的现象是随处可见的，很多父母只是一味地让孩子保持安静、衣服整洁、安全而不允许孩子随意探索、玩耍。我们可以采用标记法，将家中的有安全隐患的柜橱和抽屉进行标记，并告诉孩子识别的方法，鼓励孩子自由活动，接触新鲜事物，即使他会弄乱东西或弄出噪声。
我的邻居家有个小女孩，她的父母从来不允许她溜冰，害怕她摔倒或是将鞋袜弄脏、弄破。他们还告诉小女孩划船和游泳都是很危险的，如果她参与了就很可能被淹死，所以她只能看着别人游泳，因为只有这样她才能感觉到自己是安全的。父母还告诉她不能爬树，因为她可能会不小心摔下来；也不能跑，会摔得头破血流；不能跳，会扭伤脚踝；也不能独自到树林中去，免得被动物咬伤……当这个小女孩看到我带着维尼骑马的时候竟然说：“哎呀，太危险了，它会把你们摔下去的，扭断脖子……”
我觉得这样教育孩子是很可悲的，也许在孩子小的时候父母能够保护她，那么孩子长大后呢？她自己还能做些什么呢？所以，有必要让孩子自己去探索、去尝试，让孩子多说一些“我试试。”
鼓励孩子成为“作家”
写作对于一个人来说是很重要的，从小培养孩子的写作能力是很有必要的。在培养孩子写作能力的过程中，最重要的就是鼓励孩子，让孩子相信自己就是作家，一旦孩子认为自己是作家，就会主动去学习一些写作的知识，并在父母的鼓励下进行一些初步的创作。
父母可以鼓励孩子在自己的画作上签名，这是引领孩子走上作家之路的开端。然后引导孩子认字、写字。等到孩子能够写出一些东西的时候，就指点他们在自己的作品上签上姓名和日期，或是为作品做上封面，这样都能激发孩子对文学的兴趣，也有利于孩子对作家身份的自我认同。
在生活中，我们可以鼓励孩子为搭建的玩具高速公路写路标和广告语；在过家家游戏中，我们可以鼓励孩子为游戏中的商店写促销的标语；当孩子们拍手唱歌谣时，我们可以鼓励孩子将歌词写下来；还可以鼓励孩子给亲戚朋友写生日和节日贺卡。
在教导孩子写作的时候，父母要有极大的耐心，在鼓励孩子的同时，帮助孩子发现写作中的技巧，引导孩子发现写作中的细节，因为细节和技巧对于写作来说是重要而又不容易掌握的。
等孩子掌握了一定的写作技巧并且有一定的写作能力后，父母可以鼓励孩子写出一些作品投稿，这对于孩子来说是会有很大的鼓舞的。
自制力：孩子幸福的根基
能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。
——黄嘉俊
自制力是每个孩子都应该具有的美德，有这样一句话：幸福的人并不是随意支配金钱的人，而是能随意支配自己的人。这句话充分说明了自制力对于一个人来说是多么的重要。
自制力是幸福的保障
14世纪，有个叫罗纳德三世的贵族，他是祖传封地的正统公爵，但是他的弟弟将他推翻了，并且把他关入了牢房中，命人将牢房的门改得比以前狭窄了些。罗纳德身高体胖，出不了牢门，弟弟承诺如果他能减肥并且可以自己从牢门中走出去，就获得自由，也会将爵位归还给他。但是罗纳德的自制能力很差，没有办法抵御弟弟派人送来的美食，结果，不但没有瘦下去反而更胖了。
一个没有自制力的人就像是关在牢狱中的囚犯。人的意志和思想并不是与生俱来的，也要靠后天的培养和锻炼来提升。维尼后天所表现出来的控制自己吃糖的习惯；坚持自己读书的习惯；控制自己情绪的能力以及多年以来坚持词源学的学习等都并非先天形成的，这些方面所表现出的超强的自制力都得益于从小我们对她进行的意志力的培养。通常情况下，父母会在孩子在某方面获得成功的时候给予赞美和鼓励，但是对于孩子在这个方面的奋斗过程中的自制力和努力视而不见。
我很看重维尼在做事过程中的努力，无论结果如何，我都会对她克服困难的精神给予鼓励，有些时候，可能维尼做一件事不能成功，想要放弃，但是我会鼓励她“再试试看”、“想想有没有更好的解决办法”。
自制力强的孩子能够支配自己的情绪和行动能力，是意志品质的重要能动力。生活当中，父母要鼓励孩子做好每一件事，鼓励孩子做事善始善终，孩子的自制力就会在父母的鼓励声中健全、发展。
一个人的成功与否，与自制力的关系是很密切的。孩子拥有自制力就是未来幸福的保障。那些情绪不稳定、容易冲动、缺少自制力的人很难将事情进行到底，容易半途而废，更不用说做事成功了。父母想要培养孩子的自制力，首先要控制好自己的行为举止，做事有头有尾，才能帮助孩子建立自制力。
溺爱会毁掉孩子的自制力
我们经常会看到一些孩子，他们脾气暴躁，经常随意地发泄着自己的不满，任性，不去顾及他人的感受。很明显，这是父母对于他们的孩子放任自如的结果，他们只是忙着赚钱而忽视了对孩子的教育工作，只是一味地孩子要什么家长就给什么，完全不顾及孩子的感受也不去观察孩子的言行。这些家长溺爱孩子，没有为他们引导正确的成长方向，导致这些孩子被“宠坏”。
父母爱孩子没有错，错的是在爱的过程中没有教育。没错，有时候父母对孩子的爱是自然而然就流露出来的，他们对孩子的帮助也是情不自禁的，但是，这并不代表着就是为孩子好，很可能会毁掉孩子的自制力。
我曾亲眼目睹孩子摔倒后母亲立刻扑过去将孩子扶起，反复询问孩子有没有摔痛的情形，在这个过程中，孩子就会纵容自己。但是聪明的母亲却不会这样做，她会第一时间鼓励孩子要面对痛苦，要像骑士一样勇敢，时刻保持着风度，自己站起来。
要知道，总是一味地宣泄自己情绪的孩子是长不大的，即使他们在年龄上和身体上已经成长为一位男士或一名女士，但是他们的心灵仍旧是不成熟的，他们无法控制自己的言行，一生都在寻找着依靠，对周围的人只懂得依靠，自己的生活经常是一团糟。
提升自制力的方法
孩子通常不明白什么是自制力，自制力也比较差，也不懂什么是自我控制。所以，对孩子自制力的训练越早越好。
通过“绅士和淑女的聚会”能够培养孩子忍受疼痛、不退缩、奋勇向前的精神，能够锻炼他们的意志力和自制力。在这个活动中，孩子们必须遵守“绅士和淑女条例”不管在什么情况下都要尽量使自己表现得温柔体贴、大方得体，要学会克制自己，不能乱发脾气、指使他人，也不能用尖酸刻薄的话同别人交谈或是放纵自己吃零食。
作为绅士和淑女，要时刻保持微笑，行为举止要彬彬有礼。参加这个聚会的孩子为了获得“绅士身份”或“淑女身份”会努力让自己表现的更加完美，在这个活动中他们会主动控制自己的小脾气和馋嘴习惯，直到能控制住自己的言行和思想为止。在聚会的过程中，如果有人没管好自己，就会受到相应的惩罚，剥夺“绅士”和“淑女”的身份，成为仆人。这个方法能够非常有效地提升孩子们的自制力。
还有一个叫“延迟幸福”的提升孩子自制力的方法。将两个盘子摆在孩子的面前，并且在盘子中放一些糖果，其中一个盘子中的糖果要多一些。如果孩子们能够坚持一刻钟不去动盘子中的糖果，就能够得到多的那一盘糖果，否则的话，得到的就是少的那一盘。最初训练的时候，孩子们会情不自禁地在几分钟之内去拿盘子里面的糖果，结果，他们只能得到糖果比较少的盘子。时间久了，孩子们就明白只有忍耐才能得到得更多，自制力也就跟着提升上去了。
坚韧：坚韧的性格也要通过后天的培养
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思
很多父母都希望自己的孩子坚韧不拔，有面对挫折、失败的勇气和精神，但是却不注重对孩子坚韧性的培养，只是认为这一切都是孩子与生俱来的，其实，坚韧性也是通过后天的培养获得的。
让孩子感受到突破困难的喜悦
维尼在很小的时候就有独自解决问题的好习惯，每当她遇到困难，就会说：“让我自己来解决，我想我一定能做好。”维尼通常会走到自己的房间去寻找正确的解决方法，如果尝试过后失败了，她还会选择其它的方法坚持新一轮的尝试，反复尝试直到找到成功的方法。维尼非常享受那种在不懈努力、不断尝试的过程中所获得的成功的喜悦。这份喜悦是非常有价值、有意义的。
维尼在解决问题后，会将解决问题的过程向我们复述出来：她遇到是什么样的困难，怎么遇到的困难，是怎么想的，连续的几次失败原因是什么，最后又是怎么发现问题的关键点、开启成功之门的。我和丈夫都是非常愿意倾听维尼的叙述的，也乐于与她分享战胜困难的喜悦，这种分享更加坚定了维尼克服困难的信心。
在不断的磨练当中，维尼的毅力和独立解决问题的能力都得到了很大的提升，她习惯了自己独立去解决问题，不像其他孩子那样遇到事情就向父母求助。维尼的这种品质为以后的人生道路打下了坚实的基础，也为她今后的成就创造了优越的条件。
我们要大胆地放开孩子的双手，让孩子充分展示自己，哪怕迎来的是失败，也要让孩子勇敢地去面对、去挑战，我们也要对孩子充满信心。如果我们发现自己的孩子胆怯，过分地依赖父母，没有勇气也没有坚韧的毅力，就要有意识地为孩子创造锻炼的机会，还要不断地鼓励孩子完成整件事情。
培养孩子勇于争取的品质
维尼的成长环境比较好，虽然我不能给她创造贫穷的环境让她饱受磨练，但是我有责任和义务让她明白如今的生活来之不易，培养她的节俭意识。维尼能够感受到我对她的爱，愿意将世界上最好的东西提供给她，这种意识让她有安全感，对于她在情感上的健康成长来说是非常有必要的。但是，我要让她明白我对她的爱是要受到尊重的，当我殚精竭虑地为她创造良好的发展空间的时候，她也要积极地探索，勇敢地去争取。
维尼的成长过程中，我无时无刻不在提醒她要竭尽全力去争取机会，让她明白机会的可贵。我们都知道，成功人士往往善于抓住机会、利用机会。给孩子提供机会的确很重要，教育他懂得珍惜机会更重要。
母亲，是陪伴孩子时间最长的人，要在日常的生活中有意识地培养孩子勇于争取的品德。如果我们只是一味地给孩子机会而不让他明白机会的可贵之处，他很可能就会放弃机会。
在维尼学习法语的时候，有一位非常好的法语教授，他的教学方法与自然教育非常接近，那就是通过游戏来教孩子们学习语言。但是教授很忙，维尼便主动给教授写了一封信，信中表达了自己的意愿，在教授还未回信的时候又再次致信，希望教授能够接受她这个小弟子。那位教授非常喜欢小维尼，对于她的主动争取机会、敢于表露心声的品质表示赞赏，维尼如愿以偿地跟着这位教授学习法语，而且成了教授的小帮手。
维尼虽然善于争取，但是与她谦逊的品质并不冲突，她在很多的场合都表现得很随和、低调，总是将机会让给其他孩子，对于维尼来说，争取应该得到的机会和过于表现自我是两回事，有着完全不同的意义。
坚韧性并非与生俱来，要靠后天的培养
