我们如果想培养孩子的自尊心，首先就要信任孩子，无论是成人还是小孩，都希望自己被看重，严厉的管束会让孩子的自尊心受到严重的伤害。有些父母就喜欢用严格的教育方式来教育自己的孩子，也不是不可以，只不过，严格应该有度，就是以不伤害孩子的自尊心为底限。因为当孩子的自尊心受到伤害的时候，他很可能会成为一个懦夫、逃避责任的人。我非常注重保护维尼的自尊心，平等地对待她，平等地和她说话。
有一位父亲，他非常爱自己的孩子，他们家的家境富裕，在衣、食、住、行上都尽量为孩子着想，创造最好的条件。但是，他却忽略了对孩子自尊心的培养，始终将孩子当成是不懂事、没有自主意识的人，所有的事情都武断地为孩子做主，从来都不信任、鼓励孩子。平时的时候，既不允许孩子做这个也不允许孩子做那个，还会监视孩子的言行举止并且加以限制。在父亲的压力下，孩子逐渐地丧失了信心，觉得自己是个没有用的人，永远都只会犯错误，这个孩子的自尊心严重受损，很难恢复。
家庭应当是孩子成长的乐园，但是严格、冷酷的环境会导致孩子的健康成长出现障碍。乐园虽然不意味着放纵，但是过于严格的环境会让孩子变得胆怯、喘不过气来。家庭中应当注重礼节，充满欢乐和温馨的气氛。建造家庭乐园是为人父母的责任和义务。对于孩子来说，家是世界上最美好的地方，应当平等地对待孩子。
孩子的自尊心需要呵护
很多时候，父母对孩子自尊心的伤害是无意的，真的很令人心痛。如果父母不能意识到孩子有自尊心，一定会在很多情况下不经意地碰触孩子的自尊。有些父母的自尊心比较重，当孩子出现叛逆心理的时候，就会大发雷霆。孩子因为一件小事没有做好，父母就会责备孩子愚钝；孩子有些胆小怕事，父母就会责备孩子说孩子是胆小鬼；孩子偶尔有些小的失误，父母就会喋喋不休将这件事挂在嘴边。生活中不尊重孩子的隐私，也不去呵护孩子的自尊心、自信心，甚至有意无意地伤害孩子的自尊心的现象都是很常见的。
从维尼出生到现在，我从来没有用那种不负责任的态度对待过她，我爱我的小维尼，所以不想让她受到任何伤害。维尼和其他小朋友玩耍的时候，如果因为自己跑不过其他小朋友而沮丧，我就会想办法呵护她、安慰她、鼓励她。
有一次，自然教育学校组织春游，大家都穿着轻便的春装，而维尼却执意穿上了那件她觉得更好看的绿色大衣，虽然我建议她穿春装，但是她执拗地拒绝了我。天气非常温暖，维尼因为穿着厚重的绿大衣而满头大汗，玩得不是很开心，希望我带她回家。我便很随意地对她说：“春天的天气很舒服，维尼，如果想和其他小朋友那样穿着春装玩的话，我正好带了一件，现在换上，好不好？”维尼非常高兴地采纳了我的建议。
如果我当时强迫维尼换上春装或是责备她考虑不周全，就会伤害到她的自尊心，也会让她更加固执，即使知道我的选择是正确的也不会接受，玩的也不会愉快。我这样做，既考虑到了维尼的自尊也让她享受到了美好的春光。很多时候，父母会在孩子面前展示自己的权威性，随意地要求、打骂、命令孩子，这些行为都会伤害到孩子的自尊心。父母是孩子成长道路上的启蒙老师，也是孩子在这个世界上最信任的人，爱孩子是父母的天职，父母要善于观察和揣摩孩子的心理，对他们进行有针对性的说服教育、鼓励、呵护，处处都要为孩子的自尊心着想。
孩子的自尊要建立在客观基础上
外貌的美与丑不是我们自己能决定的，它是上帝馈赠给少数人的礼物，但是自尊，却是每个人都能掌控的。没有自尊是不可以的，可也并不提倡盲目的自尊。
有些孩子受到的赞扬太多、保护太多，导致自己无法承受挫折和失败，一旦遭遇批评，就会变得脆弱、敏感，不能够担负起责任；一旦遇到比自己优秀的孩子，那颗幼小的心灵就会产生嫉妒之火，甚至会出现心灵的扭曲。
其实，这是因为孩子将骄傲自大归类到了自尊方面，这种错误的想法会让孩子变得不可理喻、不切实际、尖酸刻薄。所以，要让孩子拥有自尊一定要建立在客观的基础上，应当让孩子正确地认识自己、认识他人。
父母应当将自己对孩子的鼓励、赞美的语言在适当的场合下以适度的方式说出来，父母对孩子自尊的培养要建立在正确的观念上，这样的自尊才值得别人尊重，孩子也能在正确的自尊中意识到自己的不足之处。
诚实：让孩子受用一生的品质
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基
在对孩子的教育过程中，诚实勇敢永远是必修课。奥利弗·温德尔·霍姆斯曾经说过：“罪恶拥有许多工具，但谎言是所有罪恶的凶手。”可见。将孩子培养成正直、诚实的人是非常重要的，也是父母应尽的责任。
没有谎言节日
维尼两岁的时候，有一天她的父亲郑重地将她叫了过去，对她说：“今天是一个伟大的日子，叫做诚实节。”然后，他认真地为维尼详细地讲述了节日的由来。这个节日是为了纪念一个诚实、勇敢、正直、拒绝说谎的叫做埃默纽的孩子。人们为了记住这个孩子的诚实、传播这个孩子诚实的精神而为这个孩子建造了一块纪念碑和一座雕塑。纪念碑上镌刻着：“怀念为真理而现身的人，愿他在天堂永生。”以埃默纽死去的那天定为“诚实节”或“不说谎纪念日”。
这个故事对于维尼的影响很大，给她留下了很深刻的印象，培养了维尼诚实守信的美德，也是人与人交往的基本要求。不守信的人是不能取信于人的，也是不受欢迎的，因此，父母一定要教育孩子诚实守信的美德。
要辨别孩子的可爱谎言
其实，所有的孩子都有说谎的习惯，那些谎言可能只是他们过分夸张的表达。维尼就经常会蹦出一句诸如“比脸盆还大的西瓜”之类的话，不过，这句“谎话”显然是没有危害的，还会令我们的生活充满了趣味，所以我称这类谎言为“可爱的谎言”。这种谎言只要孩子用的得当就是可以的，父母不必约束，也可以增强孩子的想象力。
孩子有的时候会将自己的幻想、愿望和现实混在一起，他们的想象力丰富，所以，说话经常是摸不着边的，我们要尊重孩子的世界。如果孩子在从公园回家的路上对你说他看到了独角兽，不要责备孩子，他只是还不能将真实的和虚假的分开，不是故意想要骗你。孩子在说这些可爱的谎言的时候往往是无意识、不自觉的，和品德没有关系，不要因此而对孩子的品行进行判断，要尊重孩子的表达方式。
孩子有幻想是很正常的，我们不应该压制孩子的幻想，孩子的世界应该有童话，也可以相信童话中的人物，可以相信会飞的神仙、小女巫，但是要让孩子懂得人是不能飞的，即使插上翅膀也不行。
有一次，有人为维尼织了一条红围巾，维尼非常喜欢，但是在戴上围巾后维尼的皮肤被刺痛了，后来维尼就将这条围巾放到了她的礼物盒中。当我们再次和送围巾的人相见时维尼毫不犹豫地告诉那个人说围巾很不好，使得送围巾的人有些尴尬。
通过这件事，我明白“善意的谎言”是很必要的，我们的世界的美好离不开这些美丽的谎言的加入，它们可以让一些事情平淡过去，让一些风波退去，也可以让人与人之间的关系更加融洽。童言是无忌的，但是有时候过于坦率、讲实话也会给维尼带来很多的麻烦，有时候，孩子也要懂得讲一些善意的谎言。
但是，当孩子还不能区分“善意的谎言”和“邪恶的谎言”时，我们就要告诉孩子，如果他的回答会伤害到别人，要换一种表达的方式。
不能强迫孩子坦白
父母不能因为孩子撒了谎就强迫孩子承认错误，要妥善地处理，充分了解孩子的想法，然后找出孩子说谎的原因，消除孩子说谎的动机，鼓励孩子诚实地生活。
你可以告诉他为什么要说出真相，让他明白你不想听那些借口。千万不要诱骗孩子说出真相，也不能强迫孩子老实交代，可以给他讲述诚实待人的道理，不要一味地斥责孩子说谎。如果父母想要培养出一个诚实守信的孩子，就要与孩子建立彼此之间的信任。如果发现孩子说谎，也不要因此而结束了对孩子的信任，一句谎言是可以被宽恕的。但是，如果将谎言继续下去，就会失去父母的信任。
我对维尼就会表现出足够的信任，当然了，维尼也很珍惜我的信任，很愿意诚实地生活。如果你已经知道孩子在说谎，就不要一再地追问他了。也许父母的追问只是希望给孩子一次说实话的机会，结果孩子反而又说了一次谎。孩子在说过谎话的时候会很害怕，也会因此而逃避，就会再撒一个新的谎。虽然这时候父母不知道真相，但是能够肯定孩子说的仍旧是谎话，既然这样，就不要再对孩子进行追问了。
你对孩子的斥责以及对诚实的长篇大论都不会引起孩子的注意，惩罚可能也不能让孩子意识到问题出在哪里，而且，他也不愿意让你知道他淘气的事情了。所以，找到孩子行为的原因可能会起到更好的效果。
对孩子也要讲诚信
在世界上的各个国家，诚信都被人们所重视，如果一个人想要有所成就，诚信是必不可少的品质。当我们的孩子爱说谎的时候，父母就要进行反思，看看自己是不是个爱说谎的人，可能有些谎话并没有恶意，但是孩子却将这些谎言认为是真正的谎话。父母对孩子要将诚信，不能欺骗孩子，否则的话会丧失孩子对父母的信任，也就不会再得到孩子的尊重。
有一次，我听到一个妈妈对她的小儿子说：“如果你能将《巨人数学领域的探索》背下来我就奖励你10美分。”小家伙充满了热情地花了一个早上的时间将这首诗背了下来，满怀希望地到母亲身边去背诗。而正在忙碌的母亲却表现得很不耐烦，说：“一边玩去吧，我没时间听你背什么诗。”可怜的孩子懊恼地离开了。以后，无论那位妈妈向孩子许诺什么让他去学东西，他都不会去学了，因为妈妈的承诺不能让孩子信任。
如果你希望在孩子的幼小心灵中能奠定诚实的基础，就要以身作则，为孩子树立榜样，如果父母说谎，孩子很可能也会学着父母说谎。父母对孩子的承诺不予以兑现，也会被孩子看做“骗人”。所以，想要让孩子成为一个诚实的人，父母就要从小事上和孩子讲诚信，不要随便地找借口。
记得有一次，我和维尼约好去树林里观察蜘蛛，但是，那天突然下去了大雨。我正在犹豫要不要带维尼去的时候，她突然走到我面前问我是不是可以出发了，她已经准备好了。最终，我还是带着她去了。那天，我们打着雨伞在雨中观察到了很多平时看不到的景象，有了很大的收获。回来的时候，维尼高兴地对我说一定要将蜘蛛如何避雨、如何在雨停后迅速结网的情景写成童话。
我很庆幸那天我履行了自己的承诺，带着维尼去了树林里。如果我找借口不去了，不但会让维尼失去观察雨中蜘蛛的机会，还会让她觉得约定好的事情是可以随便找借口搪塞的。
神话、童话：帮助孩子明辨是非
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
——爱默生
有人认为神话故事和童话故事是没有价值的，把它当成骗人的把戏，不想把这些不真实的东西灌输到孩子的大脑中，认为这样会让孩子分不清现实和幻想。但是在我看来，懂得神话童话故事的孩子和不懂神话、童话故事的孩子对自然界万千景象的感触是完全不同的，眼睛中闪烁的光芒也是不一样的。
用神话故事帮助孩子区分善与恶
孩子们是缺乏社会经验的，也不懂得善与恶，这就需要我们帮助他们来区分。我认为最好的方法就是通过给孩子讲述神话故事来让他们感悟什么是善，什么是恶，什么是丑，什么是美。
在维尼还不会说话的时候，我就给她讲一些希腊、罗马、北欧等国家的神话故事和传说。等到维尼会说话以后，我们还会将童话中的情节演绎出来。
在讲述这些神话故事的时候，我通常会带有一些目的性，要让她从这些神话故事中学会服从、自尊、温柔、礼貌、真诚、勇敢、无私等。最重要的就是我要交给她自控能力和自律性。
在下雨天，我会给维尼讲述罗马、斯堪纳维亚和《圣经》中的故事。等到维尼熟悉了这些故事之后，就会用故事中的人物为自己的娃娃命名。有些时候，她会同宙斯、赫尔墨斯、雅典娜等进行交谈。这些神话故事当中的正义之神让维尼由衷地敬佩、喜爱。她最喜欢的就是《希腊神话》中的普罗米修斯。并为自己的一个娃娃取名为普罗米修斯，在以后维尼演绎或构思故事的时候，这个娃娃就会担任那些乐于助人、敢于承担苦难的角色。神话故事对于维尼的引导作用是很大的，对维尼有很多的帮助。使得维尼在做事的时候能够分清对与错。
童话故事是陪伴孩子的天使
童话故事对孩子的吸引力是很大的，它也是孩子获得智慧的源泉。将童话故事中的情景表演出来是非常有趣的事情，还会加深孩子对童话故事的理解，开发孩子的创造力。
我们在进行游戏的时候，会选择一些能够调动孩子积极性、教育孩子向正确方向发展的童话故事。
维尼写过一篇题目为《你相信童话吗？》的文章，文章中写道：
你相信童话吗？噢，我可不能没有童话中的朋友们！它们经常和我在一起，无论什么时候都陪伴着我，当我在森林中散步的时候，我就会看到它们在灌木丛和树林的后面向我微笑。……童话是我的好天使，当我睡着的时候，它们就会观察我，在我的枕头底下放上美丽的礼物；它们帮助我畅游数学、几何知识；它们从来不会让我感到孤独，如果我没有别的玩伴，它们就会来陪伴我，陪我写故事和小诗，给我灵感；当我不开心时，它们也会来帮助我。
从维尼的这篇文章中我能够感觉得到童话使她获得幸福了，而且我相信，童话会一直陪伴她的生活。
寓言总是很有道理
孩子在成长的过程中会有这样或那样的小毛病，甚至还会出现一些不良的行为，有的父母一旦发现这种现象就会对孩子进行打骂、批评、指责，我认为这种做法是不正确的。明智的教育方法应该是无论在什么情况下都不能伤害孩子，要针对事情而不是针对孩子来解决问题。
