还是那样—我要飞翔
成熟地看着大地，
全身早已火热。
翅膀，
我要飞翔！
飞翔，是我的权力，
让我在蓝天下沐浴！
这才是我的归宿，
没有人能阻挡我的脚步！
仍保持着诞生时的精力，我注定孤独，
无人是宿敌。
我的目光如同太阳，
火热而凶狠。
在命运中，
我学会了坚强。
就这样，
就这样，
为尊严而生；
为自由而飞翔！
写给《童年无畏》?
序言
这本书是专门来描写小学生活的，里面的故事全部取材于我的真实经历并加以改编。读起来十分亲切，并且饶有趣味。里面的文字都是由我心中的情感编绘的，甚至可以说它不是一本书，而是一颗鲜活的心！
相信你们身边一定会有像苏开山一样生龙活虎、活泼可爱、洋相百出的同学，也会有像马上跑那样“送钱、送车、又教功夫”的老师，更会有像王朕男那样平凡的朋友。真的，我写书时，就好像苏开山坐在我旁边得意地笑；也可以看得见吴新天与周小东两人那张辛辣的、颇具讽刺力的嘴在我面前“磨来磨去”；还有毛小豆、叶小明、曹云等人一丝不苟的学习态度……一切的一切，都深深地印在了我的脑海，仿佛就像面对面一样，触手可及。他们不是我塑造的人物，而是我的朋友，我的知心朋友。
书中的王朕男是一个平凡的男生，然而在他身边的朋友总是搞出一些不平凡的事：恶作剧、起外号，样样拿手。不过到最后这一群“捣蛋鬼”也明白了什么是人生的真谛，在友情与快乐还有依依不舍等感情的夹杂中，结束了小学时代。其间，喜怒哀乐，无奇不有。
文中以第一人称的手法向大家描述，读起来富有真实感。也许我们在小学时也并非乖乖男或乖乖女，不管再文静的人也会有淘气的时候。重要的是不要因为淘气耽误了学业，荒废了大好时光。但愿大家能把这本书当做一个益友，同时也希望你们能像王朕男一样在快乐中收获知识，在学习中找到乐趣。
愿大家喜欢这部书。
[第一章]
“阳光小学”六年级是一个优秀的年级，但有一个班例外，那就是以“调皮捣蛋”而闻名全校的六（4）班，我就是其中的一员。班里的人几乎个个调皮捣蛋，都是“恶作剧”高手。从一到四年级，老师都受不了我们班的恶作剧，只教一学期就不愿再教我们班了。只有小张老师耐着性子把我们班从五年级带到了六年级。然后，由她来送走我们这个即将毕业的“调皮捣蛋班”。
我们想尽各种办法要把她气走。上学期没把她气走，这学期接着气。看她能忍多久，她的“忍术”有多高，我倒要看看她还敢不敢当“忍者”。这不，明天就是开学典礼了，大家正商量如何在明天的开学典礼上，再让她吃一次苦头。
一听到搞“恶作剧”，我们就把今天来学校大扫除的任务给抛到了九霄云外。我的同桌芦小薇发话了：“我学了一种‘恶作剧’，就是把黑板擦偷偷换成老鼠，怎么样啊！恶作剧专家？”她的话语中不失嘲讽。
我心里想：“这个芦小薇，好好的名字不叫，干嘛叫起我的外号来？”于是，我没好气地对她说：“你真厉害！”
这时，我又被另外三个人叫了过去，我们可是班里的恶作剧“四大天王”。看来，大家都没把心思用到这开学典礼前的打扫卫生上面。而是纠集在一起商讨如何“整治对付”老师。
此刻，我神秘地对他们三个人说：“不如我们就……”
[第二章]
第二天早上，大家都在等待中煎熬着，为的就是这精彩的瞬间。而小张老师却忘记了过去吃过的苦头，没有丝毫犹豫就推门而入。这时，盆子里的水就像瀑布一样向她袭来。她立刻就变成了落汤鸡。这也难怪，她又不是“算命先生”能掐会算，猜得到今天要走“霉运”。当我们的老师可真是委屈她了。
她先是一惊，然后平静地说：“真是意想不到的礼物，我终于可以换衣服了！”我们尽量克制住自己的兴奋。待老师一走，全班都爆发出了各自的笑声。我暗暗地想：“第一个计划成功。”
不久，一身新装的她，又出现在了教室：“同学们！本学期的开学典礼有一些改动，上午照常上课，开学典礼放在下午。”说完，她又按照惯例在黑板上写课程表。但其中有个字写错了，就抓起黑板擦准备擦掉。忽然，听见一声仿佛高达百分贝的尖叫，老师吓得差点昏过去。她无意中摸到了一只老鼠，一下瘫坐在椅子上。只听“扑嗵、嘎啦、咚！”，椅子的一条腿断了，老师就变成那样了。
全班哄堂大笑。当她重新站起来时，就像雄狮一样，开始暴怒了：“是谁干的！”此时，苏开山在下面小声说话被她发现了。她恼羞成怒地喊出了她的口头禅：“苏—开—山！你给我出去！然后再把二十课《景阳冈》抄50遍！”
苏开山无奈地恳求她说：“老师！我请求读50遍《景阳冈》，减少一些惩罚。”他不等老师同意就读了起来：“武松在路上行了几日，正是响午。门前桃着一面旗……”
“行了！行了！我第一次听说晌午叫响午、挑叫桃。真是别出心裁。你把二十课抄上100遍，明天给我！”老师的态度异常严厉，不容他分辩。
全班个个笑地前仰后合。这时，有人发出掺着笑声的大叫：“苏开山！你真是太‘幽趣’了！”全班又是一阵捧腹大笑。
苏开山急了：“老师！我直的是冤枉啊！”唉！这个苏开山急得把“真”都读成“直”了。
“同学们安静！”老师想制止我们的笑声，可全班依旧笑声不断。根本不理会老师。她无奈推了一下眼镜，又冲着我们再次吼到：“同学们安静！”我们还是该说的说、该笑的笑。老师已经怒不可遏了：“除了苏开山抄100遍，其他人抄50遍！”
听到老师对大家的惩罚，我们都纷纷地央求她。
“求我也没用！否则，苏开山就是你们的榜样！”她依然余怒未消。结果，我们都不敢再吱声了。因为，谁也不想抄100遍。
此刻，老师才想起发给我们新书。依我看她是气糊涂了。书发完了，也下课了。老师头也不回地离开了教室。
这时，只见苏开山走上讲台，对着话筒喊：“大家别怕老师的惩罚，我家是开复印店的。到时候复印……”他正在那儿掰着指头算呢！
我迅速地说：“2550份！”他急忙接着说：“对对！就是2550份！”
我不由分说地指着他，说：“这是你的专长，就交给你了！大家一起去踢足球吧！”
“好耶！”许多同学欢呼着跑了下去。除了学习委员叶小明和班长毛小豆等一些在老师眼中学习好而又在班上有权有势的人在发奋用功外，其余的男生都争先恐后地跑下楼踢足球去了。
“传！快传球！”整个操场上就属王强的嗓门大。他过五关斩六将，终于冲到我们球门前，一个大力射门，球打在了球门框上。守门员李靖捡起球就奋力地投到了我脚下。对方球员死死盯防，三人包夹我一个。我迅即把球传给了阿飞。
我们班的几个女生在旁边观战，还不时地给我们加油。临近球门时，对方球员的注意力都集中在阿飞身上。我俩心有灵犀，他把球传给我，我抓住了对方防守的空当猛的一脚，球进了！
因为这场比赛，我和阿飞成了全班公认的“最佳搭档”。
比赛到了下半场，所有人的心都提到了嗓子眼儿。在我和王强之间发生了抢球之战。王强暗中对我说：“你小心点儿，我会盯住你的。”
他的话我并不在意。然后，把球回传给大仨儿。可不知为什么他就像一座“雕像”似得扎在那儿一动不动。王强急中生智，快速地抢到了球，只见他左冲右突，逼近了我们的球门。危急时刻，我一个“倒地飞铲”，轻而易举地从他脚下抢走了球。
可对方几名球员都对我紧追猛赶。当我对准球门准备大力抽射，守门员吴新天迅猛地向我扑来，我迅速将球传给了阿飞。机警的他接球便射，球又进了！
此时的我已是汗流浃背、气喘吁吁了。那些观战的女生倒是一点儿也不累，尤其是芦小薇喊得最起劲儿：“阿飞加油，阿飞加油！”唉！我真受不了她那大嗓门。
时间过得真快啊！上课铃急促地响了起来。我们飞一般地跑进了教室。数学老师抱着一本教科书，拿着一把戒尺，扳着脸一扭一扭地进了教室。
“同学们！今天……啊！”一声尖叫立刻“响彻云霄”。不知道哪个坏小子把一只“癞蛤蟆”扔到了讲桌上面。吓的老师紧紧地攥着手中那把戒尺，一下就将它扫落在地上。大家笑得合不拢嘴。其实，那只是一只仿真的玩具癞蛤蟆，但足能以假乱真。
老师真是尴尬无比，为了挽回面子，她严厉地责问我们。全班立刻变得鸦雀无声。我心里想：“就算是我扔的也不会承认。她那种‘杀一儆百’的方法我再清楚不过了！”
忽然，老师眼前一亮，矛头对准了苏开山：“苏—开—山！是不是你干的好事？”
我暗自为苏开山叹息：“他今天怎么变成老师的出气筒了。”他脸红得像个苹果，就像刚刚遭雷“劈”过一样，吱吱唔唔地说：“老师……我……我比窦娥还冤呐！”边说边拍着桌子。全班再次哄堂大笑。
不知谁又说：“苏开山，你要演喜剧，票房绝对第一！”
他满不在乎地回答：“是吗？我咋不觉（）得？”唉！这个苏开山，写错别字全班第一，读错别字也是全班第一。把觉（）都读成觉（）了。
老师摆摆手，示意让我们静下来。然后又说：“为了让你们稳定一下学习情绪，我提议谁来背一首古诗？”老师是不是被吓傻了？数学课怎么干起了语文课的勾当。背什么诗呀！真是阴差阳错。
这时，毛小豆自告奋勇。老师示意他起立，他不假思索就背了起来：
“天上下雪不下雨，下到地上变成雨。变成雨来多麻烦，不如当初就下雨。”
苏开山也毫不示弱地讥讽道：“还以为自己多了不起呢！听一听我的吧！更让你叫绝！”说完，便开口道：“先生吃饭不吃屎，吃到肚里变成屎。变成屎来多麻烦，不如当初就吃屎。”这首诗成为了全班人的笑料。惹得大家笑声不断。
毛小豆挠挠头，气愤地说：“不觉得下流吗？”而苏开山却得意洋洋。那是因为他再一次让毛小豆这个冤家当众出丑了。
他们背的诗让老师大跌眼镜，无奈的她，只好笑着摆摆手：“同学们！背诗这个环节到此结束。下面开始讲课，把书翻到第二页……”
忽然，周阳不解地问：“老师！什么是‘位置’呀？”
于是，老师就让林风起来回答这个问题。他摆着个苦瓜脸，含糊不清地说：“化粪场在我家东南方，这就叫位置。”唉！林风真是一点也没变，无论何时何地，何年何月，总是一副愁眉苦脸的样子。就好像刚刚嚎啕大哭过一样。难道他就没有别的表情了吗？
老师刚想说什么，思路突然被一阵急促的下课铃打断了，她照样一扭一扭地边走边说：“给你们班上课真够累的！”真可谓怎么扭进来，再怎么扭回去呀！
铃声刚落，不知谁大声吆喝了一句：“大家做好心理准备，第三节体育，我们又要受刑了！”
时间过得真快，转眼间就到上体育课了，只见同学们个个争先恐后地跑到操场上集合。这并不是说同学们的积极性很高，而是谁落到最后一名，就要受到老师的惩罚。
老师也飞快地站在了操场上，用他那“老鹰”般的眼睛盯着每一个人，看看哪个“倒霉蛋儿”要成为他的猎物，这仿佛成了他的一种乐趣。谁落到最后，就会成为被惩罚的对象。大家迅速站好队。老师终于开口了：“老同学！我们又见面了。”
看来大家都明白他的意思，因为，他上学期教我们，这学期还由他来教。唉！怎么就没人敢给他搞恶作剧呀！如果能把他气走，真是我们最大的福气呀！可如果气不走，你就等着把你的小命搭上吧！
老师继续说道：“我就不再自我介绍了，看来你们还没有变，还是拖拖拉拉。最后一名仍然是林飞。”听到这话，大家紧张的心终于落地了。为自己没有成为被惩罚的对象而暗自庆幸。这时，林飞的面部表情倒比林风更加“苦瓜”了。
他紧接着说：“这堂课是‘桑拿课’，我要让你们发发汗！林飞跑10圈，其他同学跑5圈。”
我们的体育老师在全市体育教师短跑比赛中获得第一名，他叫马上跑。真搞不懂他上课是在骂人还是在教育人，总是不经意说出许多粗话。如果你不听话，他就会用他那独特的方式来“教育”你。这些独特方式令我们全班同学都觉得好笑，我几乎能不假思索地把它们背出来。它们有：“奔驰车”、“五元钱”、“十元钱”、“鹰爪”和“上螺丝”。听起来，仿佛是我们的体育老师给我们班的同学送车、送钱、又教功夫。真是温暖如家呀！可他送的我们都不想要了，也不敢要了。你一定会觉得我们很傻，哪有送东西不要的，而且送的又是汽车和金钱。我告诉你以后，你也不会要的，送的我们没一个变成富豪，却个个遍体鳞伤。
“奔驰车”顾名思义，就是踹你一脚。“五元钱”是给你脸上一巴掌。如果以这样的计算方法，“十元钱”就是给你两巴掌。“鹰爪”是在你的锁骨上用指头顶，又痒又疼，很不好受。马上跑右手的大拇指甲留得很长，故意不剪掉，就是为我们准备的。“上螺丝”实际上就是拉住耳朵逆时针旋转。最厉害的就是“双‘管’齐下”—“奔驰车加十元钱”。
以后，上学就请他帮忙踹一脚，再给两巴掌。我想，肯定不会再有人迟到了。就连早饭和午餐的伙食费也解决了。真是“两全其美”呀！几乎每个同学都极不情愿地领教过他那所谓的“独特方式”。唯有马上跑对自己的这种方式津津乐道。
同学们很快跑完了5圈，只有林飞继续完成着“桑拿运动”。大家都横七竖八地倒在地上，个个叫苦不迭。
可马上跑却不停地对着所有同学大声训话。他好像把林飞给忘了。而林风却板着脸，早就把老师的话抛到了九霄云外，并一直注视着他哥哥，似乎很心疼。
其实，林风和林飞是双胞胎。这对双胞胎长得十分有趣，一个胖，一个瘦，一个高，一个低，一个吃得比牛还多，另一个吃得比猫还少。
林飞实在跑不动了，只听“嗵”一声摔倒在地上。当他再次站起来时，又听到“嘶”的一声，裤子叉了，还露出了黑白相间的内裤。全班同学想笑又不敢笑。林飞倒是尴尬极了。只见他捂着屁股，一蹦一跳地消失了。由于马上跑训话过于专注，只有他没有发现这一情节。到了下课他才想起来，并问道：“林飞去哪儿了？”
我们不约而同地回答：“不知道！”
他气愤地说：“好小子！下节课老账新账一块儿算！”
全班同学边走边议论：“胖子林飞去哪儿了？”这时，大仨喘着粗气冲我跑了过来，问：“喂！你说林飞到底能跑到哪儿去呀？”
我摆了摆手说：“你问我！我问谁呀？”可他仍不死心，继续追问：“林飞这小子跑哪儿了！”
我皱起眉头，说：“喂！你叫什么呀？”
“刘仨啊！”他回答时的表情有些木讷。
“你是傻子还是装糊涂呀？你总不能健忘到这种程度吧！你已经问过我一遍了，干嘛还问？我又不是你的‘包打听’。你有那么无聊吗？”我也不知哪儿来的无名火。说完，就跨步流星地离开了。
进入教室，还是没看到林飞。大家都围着他弟弟林风。面对一大群人的提问，林风只是小声说了一句：“不知道。”一听他也说不知道，那群人就渐渐地散开了。
“喂！王朕男，你知道吗？林风也不知道他哥哥去哪儿了！”阿飞有点幸灾乐祸的样子。
我毫不客气地对他说：“你们两个名字里都有一个‘飞’字，林飞不见了，你就那么快乐吗？！”听完我的话，阿飞无言以对。这时，上课铃打响了，我急忙回到座位。只见英语老师表情严肃地走进教室。
全班都一起老生常谈地喊：“老师好！”接着，老师给大家还了礼后，
说：“那个空位是谁呀？”全班都异口同声地回答：“林飞！”
“林飞去哪儿了？为什么不来上课？”
我们继续说不知道。她心想：“这帮孩子怎么一问三不知呀？”虽然心里这么想，但嘴上却说：“我们开始上课吧！”
课上到一半，只听外面有人喊了一声报告，尽管声音很小，但还是被大家听出来了。原本鸦雀无声的班上顿时骚动起来。大家再熟悉不过这声音了。于是，便开始交头接耳，议论纷纷。
老师在讲台上大声地喊道：“同学们安静！”随后，又对站在外面的林飞说了一句：“进来！”林飞涨红着脸走进了教室，面对着全班同学投来的目光，像个姑娘一样低下了头。老师略带严厉地问：“为什么迟到？”
这时，我瞟了一眼林风，他面无表情地看着老师和他哥哥。想到体育老师的话，我觉得林飞就像是刚出“虎穴”，又入“狼口”。此时此刻，林飞说话吞吞吐吐。
“大点声！你平时嗓门很大！今天怎么跟个‘耗子’似的不露声色？”真不知道老师的话是讽刺还是风趣。
有人插话说：“他裤子叉了。”
林飞也急切地跟着说：“我回去换裤子了。”
林风像是有意提醒他哥哥林飞似地问道：“啊！那内裤换了吗？”林飞先是一怔，然后答道：“内裤又没叉，换什么内裤啊！”全班大笑起来。老师也情不自禁地笑了起来，她这一笑好像又年轻了几岁。然后风趣地说：“有个双胞胎就是好，还真关心他哥哥。我们继续上课。”
下课铃声又催促了，终于熬到了放学，同学们一窝蜂地冲出了教室。我也不知道心里怎么会有一种莫名的激动。校门口人山人海，声音特别嘈杂。哭闹声、训斥声、笑声，沿街叫卖等声音混成一团，被堵了个水泄不通。过路的行人摩肩接踵，显得混乱不堪。这可就给那些散发小广告的人一个可乘之机。什么奥数、英语、作文、绘画等应有尽有。我们几个人则抓住人群中的缝隙，拼命往外挤，冲破几道“人墙防线”之后，终于冲出了茫茫“人海”……
[第三章]
李丽在后面追着我大声喊：“等等我！等等我！”当她看到我时，我已经站在午托部门口了。我们俩不仅是同学，还是同一家午托部的。真可谓：“同学又同吃”！
我们吃完饭就在院子里玩躲猫猫游戏。大家用石头、剪子、布的方法推选出了“捉猫人”—李丽。
她捂住眼睛大喊：“1、2、3、4、5……”
我们急忙躲到了自认为隐蔽而又不易被人发觉的位置。李丽开始寻找我们。我们的午托部在一个家属院内。那里有草丛、汽车。只要能容得下一个人，哪里都能成为我们的“栖身之地”。所以，这里是玩躲猫猫的好地方。
李丽逐渐逼近我所“潜伏”的位置—汽车后面。
“看见你了！”这声音就像受惊的野马迅速“飞”进了我的耳朵。“迫在眉睫”的时刻，急中生智的我透过车窗玻璃观察着她的一举一动。原来不是冲我来的，我暗自欢喜。稍后，只见唐冰被揪了出来。
玩了不知多长时间，好像忘了一切。这时，听见校歌响了起来，因为，我们的午托部离学校很近，所以，每当校歌响起，就能第一时间知道该上学了。每天下午上学，我们都以赛跑的方式，这次也不例外。各自都以最快的速度冲向学校。此刻，我和李丽占得上风，同时冲到了学校。
在校门口等了好长时间，才发现夹杂在人群中的唐冰。他喘着气儿说：“不等后面的人了，我们先进校吧！”说完，他就跨进了校门。
“咱们也走吧！”说完，李丽拉着我也进了校门。我们两个人走得很快。忽然，我被她拉倒崴住了脚。我忍着痛，站起身来对她说：“没
事，赶快走吧！”于是，我踉踉跄跄地回到了班里。脚越来越疼了，我担心脚会出什么事，额头上渗出了豆大的汗珠。
这时，班长毛小豆对着全班同学喊道：“全体起立！”我才意识到上课了。原来疼痛使我忘记了其他事情。全班同学都站了起来，我也慢腾腾地站了起来。好在老师没看到。
我的同桌芦小薇问我：“哎！你没事吧？”
“能有什么事！”我忍着痛，心烦地回答。话虽这么说，可我的右脚已经疼得在发抖了。真不知道老师是怎么想的，竟让我们站了那么长时间，我只有用左脚支撑着身体，右脚抬起来缓解一下疼痛。老师终于摆摆手示意让我们坐下，全班齐涮涮地坐了下来。
芦小薇不停地小声问：“哎呀！你今天这是怎么了，神秘兮兮的？”
“你要尝到剧痛的滋味，就不会说神秘兮兮了。”说话时，我声音略带颤抖。
“噢！是吗？哪里呀？”她倒是兴灾乐祸。我指了指右脚。可她故意在我的右脚上踢了一下，我疼痛难忍，大声喊道：“你这白痴！”此刻，全班人都吓了一跳。也立刻引来了老师的注意：“王朕男！你大叫什么？”我吓得不敢再吱声了，只能忍气吞声。但暗自心想：“芦小薇，你等着，我会画个圈圈诅咒你的！”想着，不由自主地狠狠瞪了她一眼。
这时，老师的咳嗽声打断了我的思路。随后，她突然心血来潮，竟给我们讲起了她小时候的故事。我对老师讲的不屑一顾，懒洋洋地趴在桌子上打起了哈欠。并一直在想着我的脚伤，至于老师讲的话，我只是左耳朵进，右耳朵出，根本没有在意。可我的同桌却听得津津有味，格外入神。
不知什么时候，老师讲完了，并把剩余的时间留给大家提问题。同学们立刻来了劲儿并商讨起来。教室里顿时叽叽喳喳响成一片。稍后，所有人都不约而同地安静下来，注视着老师。
“商讨完了就开始提问吧！”老师好像也迫不及待了。苏开山急切地举起了他那只又肥又厚的手。老师示意他提问。
他立刻站起来：“老师，我们以后能吃果冻吗？”
“亏你说得出口，你是上幼儿园吗？我还要发给你果冻？”老师显然不高兴地回答他。他讨了个没趣，心立刻沉到了脚下。
毛小豆也举起了手，老师同样叫起了他：“能不能以后每天下午上三节课？”老师听罢，点了点头：“嗯！这个想法不错，我同意了！”
“啊？”全班同学都不情愿地发出了阵阵唏嘘声。只有毛小豆等几个人笑逐颜开。
这时，芦小薇也被叫起来提问：“能减少一些家庭作业吗？”老师思考了一会儿，才勉强说：“好吧！我也答应你们。”
“耶！”立刻传来阵阵欢呼，有的甚至高兴地蹦了起来，有的不停地击打着桌子，唯独毛小豆坐在位子上无奈地叹着气。
接着，王强没举手就开始发言：“你能不能在每天上课之前给我们讲一个笑话？”老师的眼睛转来转去，好像是在思考，可没过几秒钟便答应了。全班再一次爆发出欢呼声，可我却不能欢呼，也不能雀跃，因为我的脚上有伤。李丽插了一句：“这以后上课前可是有笑声了！”
这时，下课铃声响了起来。老师丝毫没有耽误时间，说完便走出了教室。原本就嘈杂的教室，现在更是“雪上加霜”。
“喂！王朕男！上午球赛我们输了，下午放学继续战斗。你敢吗？”我一看是王强，对于他的“挑战”，我只是摇头并不作答。
吴新天也走过来挑衅：“当然不敢！你的球技不如王强。”听到这话，我顿时就反驳他：“既然你能接住王强传的球，为什么就接不到我射的球呢？”吴新天早没了先前的底气：“因为……因为……”此时，我对他不屑一顾。
这时，王强一把推开了吴新天，然后又转过身来，极不耐烦地对我说：“你给句准话！踢还是不踢？”此时的我闭上眼睛，把头狠狠地摇了两三摇。他好像很生气的样子：“不敢！是吗？看到时候我怎么‘糗’你！”说完，头也不回地转身就走。
这时，阿飞跑过来问我怎么回事。我把事情的原委告诉了他。
“这个王强真是个自大狂，明知踢不过你还向你挑战，找死！”他将王强狠狠骂了一番。“噢！对了，你为什么不应战呢？”阿飞不解地问。
我痛苦地说：“本来我是可以好好地教训他一下，可是，因为我脚上有伤，所以就……”
阿飞突然打断了我的话：“我这就找王强评理去，走！”说完，拉起我就走。
“别……别，慢点儿，疼！”我大叫起来。阿飞这才放慢了速度。
见到王强以后，阿飞一个箭步跨到他面前：“你这段时间不要再找王朕男比赛了！要找就找我比！”
“为什么我要听你的？你是老几？”说完，他用眼睛轻蔑地瞟了一眼阿飞。
“别管我是老几！就敢和你比！”阿飞控制不住自己的情绪，对着王强大吼起来。
王强也毫不示弱：“比就比……”
不等他说完，阿飞就挽起袖子准备动手。我连忙拉住了他，这才制止了一场“争斗”。
“你拉着我干嘛呀？”阿飞气愤地说。
“你俩是比球技，而不是比打架的。”
“我又不是打不过他。不给他点教训，以后他还是那么自大！”阿飞同样喜欢争强好胜。
“放心吧！等我脚伤好了一定和他比赛球。”听完我的话，他才渐渐把气消了。然后，瞪了一眼王强，转身扶着我走了。而王强则挺直了腰板，站在那里看着我和阿飞的背影，眼睛里充满了傲气。
我们回到班上，正好上课，小张老师早已经站在了教室，见我们全班到齐以后，便说：“同学们！如果你们得到一次标兵中队，免一星期作业。”全班顿时欢呼雀跃，我似乎忘记了疼痛，也站了起来。不过，一阵剧烈的疼痛还是袭遍了全身，唉！看来在脚伤好之前，我只能乖乖地坐在位子上了。
“静一静，同学们！”她打断了我们地喧闹。大家立刻安静下来。此
时，教室里安静得掉下一根针都能听得一清二楚。
“这节课我们竞选班干部，只要认为自己有能力，都可以参加竞选。首先要竞选的是—班长。”听到老师的话，全班同学都掩饰不住紧张的心情。只见毛小豆和苏开山同时举起了手，但同时举手的还有几个女生。
“凭我的感觉，这个班长毛小豆当比较合适。”老师的语气非常坚决。仿佛认定了毛小豆。
苏开山也无话可说。可当他坐下来后，就气得小声说起了怪话：“什么竞选啊！干脆直接任命班长好了！”他想想就气不打一处来。
唉！又是毛小豆，他已经蝉连几届班长了，真扫兴。苏开山最近几次都和毛小豆同时竞选，而每次都以失败告终。失败的滋味苏开山“尝”得太多了，仿佛不接着尝就不是苏开山了。他又似乎是在故意羞辱毛小豆。
该竞选体育委员了。我和阿飞首先举起了手。不过，竞选体育委员的仅仅就我们两人。我渐渐地放下了手，把这个位子让给了阿飞。
“好！体育委员是阿飞，下面竞选语文课代表。”老师宣布道。
我又马上自告奋勇，王强见了也赶紧毛遂自荐。现在，老师的决定是最关键的。我心里想：“这个王强！就知道和我做对。不过，这个语文课代表我当定了！”
老师没有丝毫犹豫，直接宣布：“语文课代表是王朕男。”果然不出我所料，我神气地瞟了一眼王强，见他一脸沮丧。阿飞也偷偷地转过身来冲我伸大拇哥……
“班干部竞选完毕了，下面……”老师的眼睛忽然落到苏开山身上。只见他拿着一把印有“喜羊羊”的扇子，像在自己家里一样随意地扇了起来。老师把眼睛一瞪，看来他要有麻烦了。
“苏开山！你有那么热吗？你是不是对竞选的结果在‘示威’呀！”而苏开山却暗自心想：“这个班上你最‘大’，说一不二，我哪敢‘造反’呀！”心里虽然这么想，可嘴里却吞吞吐吐地说：“啊！没……”
“把扇子交上来！”老师毫不客气。他呆住了，犹如一尊“雕像”。
“快点！”老师催促道。他看了看手中的扇子，又抬头看了看老师，好像十分留恋的样子，从口中极不情愿地吐出了一个字：“喳！”说完，一小步一小步地走到了讲桌前，把扇子举了起来。老师一把抓起扇子：“你刚才那不叫‘走动’，而叫‘移动’，我现在请你再‘移动’回去。”果然，他又一小步一小步地“移动”到他的位子上。
吴新天在下面嘀咕道：“我看苏开山真成‘移动通信’了。”
老师把扇子猛地摔在了桌子上，大家一惊，都把目光投向了她。
“回到正题，下面我们竞选小组长。我给大家一个民主权利，你们选吧！”同学们立刻七嘴八舌地议论起来。我们班上那些崇尚暴力的同学边挥拳头边说：“投苏开山的票，如果不投，拳头说话！”
那些不情愿投苏开山票的人顾及到自己的“人身安危”，只得满脸苦笑地附合他们了。这时，老师的声音像一把锐利的刀，切断了我们源源不断的讨论声。
“同学们！选好了没有？”教室里霎时鸦雀无声。大家都点了点头。老师原以为会选一些学习好、又负责任的同学。谁知，这个结果差点没把她“摔”下讲台。
同学们高挥着胳膊大声喊：“苏开山！”教室里倏忽变得人声鼎沸。
苏开山倒是一脸迷茫：“都选我干嘛！这分明是在嘲弄我，我也是有自尊的！”大家都认为他的这句话还是很有自知之明的。
老师沉思了一会儿，斩钉截铁地说：“好！既然你叫开山，我看你能不能劈地，这个组长就由你来当！”
毛小豆像吃了包子似的满脸褶儿。他怒气冲冲地说：“把这个班交到这些人手里真是鸡蛋碰石头—完蛋了！”看来他是气疯了。
吴新天却说：“生气也没用的，你还是唱国歌吧！”
毛小豆被迁怒了：“你继续讽刺吧！会让你得到应有惩罚的。”
老师如此干脆果断地同意苏开山当组长，这个结果实在有些出人预料，那我的心情就更不用说了。老师的决定既像嘲弄又像鼓励。此时，全班同学分成了两个阵营，就像两军对垒一样。无奈，支持苏开山的人多力量大。他顺利当选。这一路风风火火的他就好像竞选“总统”一样。而面对着全班同学嘲讽的目光，他坚定地发誓：“既然做了就要做好，我一定会‘新官上任三把火’的！”
支持苏开山一方的同学，似乎被他的一席话感动了。于是，便你一言、我一语地为他打气：“是金子总会发亮的！”
有的说：“真金不怕火炼！”
还有人说：“酒香不怕巷子深！”
苏开山也好像由自卑变成了自信，立刻转“卑”为喜。再看看毛小豆一方，个个像霜打的茄子一样垂头丧气，低头不语。
我忽然听见一向沉默寡言，不善表达的曹云小声嘀咕：“还金子呢！金‘牙’还差不多，其实，也就是一块破铜烂铁。”
苏开山显然是由于当选后心花怒放，倒装起了风度翩翩的绅士，极富理智地说了一句：“讽刺、挖苦都可以，可别人身攻击呀！”
双方同学的目光都被这句话吸引过来。有些人眨巴着眼睛，不敢相信这句极富理智的话是从苏开山口中“跳”出来的。面对大家质疑的目光，他倒是显得异常冷静，冲大家问道：“有什么问题吗？”同学们一听，又赶紧将目光“收”了回去……
最后，老师开口了：“好了！竞选完毕！今天选出的小组长和课代表，要认真履行自己的职责，做一个有责任心的班干部。”
今天投苏开山当小组长的那些人的心思，已经让我猜到了七八分。大体可以分为三类：
第一类：是没有完成作业，想让他网开一面的。
第二类：是受人胁迫，不得已才投票的。
第三类：就是凑热闹，人多就起哄的。
曹云是公认的书呆子，做什么事都由书上走，做事呆板，缺乏创新。所以，如果让她来收作业，岂不是猫捉耗子“在劫难逃”呀！不过，要告诉大家的是：曹云是一个学习好、做事非常执著的人，同时，又是毛小豆的“死党”。对他发出的“命令”更是言听计从。在老师心中，他们都是积极向上的好学生。这次组长竞选，曹云虽然落选了，但并不显得太沮丧。因为，是毛小豆私下鼓励她参加的。她此次参选，也是不想让苏开山这块所谓“烂铁”腐朽了整个班集体。不管怎么说苏开山当选了，他取得的胜利是有目共睹的。这场“抢组之战”终于结束了。
“叮……叮……叮！”
最后一堂课的铃声，也毫不留情地打响了。现在，就是校长也不能阻止我们放学回家。我就喜欢这“毫不留情”，因为，这离填饱肚子已经不远了。毕竟天大地大，吃饭最大嘛！
路队一解散，那些大力支持苏开山的人就立刻将他包围起来，不知在说些什么。我却急切地奔向车站。刚好赶上一趟车，就立刻挤了进去。因为我有一个每天必看的节目。车子不一会儿就开到了目的地。下车后，就一口气跑回了家。可半天也打不开门。噢！原来钥匙插错了。一阵手忙脚乱之后，我也顾不得做别的事情了，先打开电视看了起来。我心想：“今天没作业，老师把罚我们抄课文的事也给忘了，可以好好地过足电视瘾了！”
由于我看电视过于专注，却忘掉了周围的一切。不知不觉中，爸爸和妈妈都回来了，见到我在家就给我打招呼。可我却仍然全神贯注地看着电视。爸爸对妈妈说：“这小子学习能那么主动、认真就好了！”
不大一会儿，妈妈叫我吃饭，可叫了几声，我都没有反应。无奈，爸爸只得将电视关掉了。
“您怎么把电视给关掉了？”我着急地问。
“该吃饭了。”爸爸平静地说。
“可演得正精彩呢！今天没作业，所以，我想好好放松一下。”
“开饭了，你看电视可以废寝忘食吗？”爸爸用他那“三寸不烂之舌”把我说得头晕目炫。
吃完饭，我也没心思再看电视了。就拿起我平时观测宇宙的好伙伴—天文望远镜看星星去喽！唉！不过可惜的是现在的城市里因为光污染较重，所以也就很难看到繁星点点的夜空了。
“啊！火星、火星，河床、河道，太美了！太奇妙了！”我不禁的感慨道。火星上有着类似河床的东西是那么的神秘，对我产生了巨大的吸引力，让我不断地泛起幻想的层层涟漪。
“火星以前是什么样的？难道以前它和地球一样有山有水吗？”我带着这些疑问继续观测星空。忽然，我看到了一颗发出异常明亮的光的行星。我心想：“这有可能就是传说中的天狼星A了。”
我把焦度调得更大，看得也就更加清晰了。我看着天狼星A，它就像一颗迷人的珍珠，还像……
可在这茫茫无际的宇宙中，要用心找到外星人及其飞船，那才叫大海捞针呐！忽然，我决定建立一个“寻外星人小组”。
“快点！该睡觉了，明天还要早起呢！”妈妈又喊我了。我应了一声。当准备洗脚的时候，却发现脚已经肿的更加严重了。尽管疼痛有所减轻。随后，我慢慢地躺在床上，想着今天发生的事情，很快就恬静地进入了梦乡。
[第四章]
“叮……当……当……当！”
闹钟把我“叫”了起来。从昨天晚上到现在这10个小时，我感觉就像一瞬间。我洗漱完之后，妈妈把可口的早餐摆在了桌子上，而爸爸则还在被窝里鼾然大睡。
“爸爸不起来吗？”我一边吃饭，一边问。
妈妈心不在焉地说：“不用管他，快吃吧！一会儿还要上学呢！”
早餐吃完了，我抓起书包，来到车站等车。没有任何征兆，天空竟下起了毛毛细雨，并且逐渐在下大。车子还没有来，我着急地不时看看表。人们开始咒骂这该死的公交车了。我无奈地说：“这公交车搞什么鬼，爬也该爬来了！”话音刚落，公交车终于在前面拐角处露头了。车慢慢驶了过来，等这一班车的人很多。所以，车上非常拥挤。我心想：“虽然说是挤了点，可至少不会迟到了。”
经过一路颠簸，我总算到了学校。不过，每次坐车到学校，一路上就像是到了人妖山洞，搞得跟《西游记》似的。可万幸的是没有迟到。我三步并做两步，“蹭蹭蹭”便走进了班里。
来到位子上，只听芦小薇小声对我说：“喂！你知道吗？林飞和林风吵起来啦！”听了她的话我并不感到吃惊。可她却一脸茫然地接着说：“他们一进班就开始争吵，到现在刚刚止住。”
再看看这兄弟俩各摆出一副气吞山河的样子，怒目地对视着，眼睛里好像快要喷出一团火焰。
“哎！他们在班里可是第50回吵架了，每次都少不了眼神之战。可每回都是林风赢。”我像是发现了什么秘密似地说。
这时，我们班的牛向阳来到林飞和林风身边起哄：“我也加入你们的瞪眼比赛吧！”说完，便做了个鬼脸。
林飞瞪着眼睛，突然笑了起来，然后，又指着林风：“啊！哈哈哈哈！你瞧你那样！”他边说边学着林风的表情继续大笑。可林风依然面不改色，对于哥哥的嘲笑仍置之不理。林飞笑得前仰后合，又是拍桌子，又是揉肚子。
芦小薇幽默地对我说：“他们俩‘眼神之战’的时候，就好像是卓别林在演哑剧。”
“嗯！我也有同感，我认为他们两个‘演’的哑剧应该叫《瞪眼》。”
这时，苏开山来到了教室。只见他整个人仿佛都脱胎换骨了，全身干干净净，焕然一新。头也梳成了偏分，满面春风地对大家说：“同学们好！”他说话时，得意的样子就像检阅部队似的。全班同学都大吃一惊。这时，有人讽刺道：“这个苏开山今天发哪门子神经了！不过当个组长而已，还真以为自己像‘总统’一样出席就职典礼呢！”
“我怎么了？大家为什么都这样看着我？同学们！你们认为我今天帅吗？”他甩了一下头说。“不帅！”大家都异口同声地回答。“怎么都这样！一点儿也不配合。”说着，他气乎乎地坐在了位子上。
上课铃刚响，只见数学老师就“晕”了进来。看起来，像刚从睡梦中惊醒似的迷迷糊糊的。一进班二话不说，就掏出一把量角器：“这是什么？”她指了指手中拿的东西。
我心里想：“这不是侮辱我们的智慧吗？谁不知道是量角器。你以为是在教幼儿园呢！”老师见没有人回答，就让毛小豆站起来回答。可他满脸的不高兴，但还是流畅地回答了出来。心想：“把幼儿园都知道的东西拿到这儿来提问，不觉得过分吗？这不是当着全班同学羞辱我吗？”
可老师并不知道毛小豆此时的想法，却表扬了他。并接着说：“我们今天继续学习位置与方向。请同学们打开书，翻到第三页……”班里静悄悄的，只有“哗啦啦”地翻书声。老师在黑板的上方写下“位置与方向”几个字。同时，又专心地画着板书。此刻，班里有些同学早就按耐不住了，借着这个空当，在下面小声嘀咕。以往苏开山的话最多，可今天嘴巴像是被“强力胶水”粘住了似的一声不吭，认真地记着板书。任凭周围的人叫他、影响他，可他就像没听见一样。真是换了一个人儿。
忽然，不知谁放了一个屁，虽说不响，但却很臭。俗话说：“臭屁不响，响屁不臭。”我觉得还是很有道理的。只见王强用衣领捂住口鼻高高地举起了手。老师以为他要回答问题，就把他叫了起来。谁知，他竟大声说：“这儿有人放‘毒气’弹，臭死人了！”全班同学爆笑起来，难得安静下来的学习气氛，竟被一句话搅混了。真可谓：“一颗老鼠屎，坏了一锅汤。”
老师恼火极了：“王强！你给我出去！”可他仍坐在位子上，红着脸，低着头，迟迟不肯出去。“再不出去！我就让校长来请你了！”老师大声地呵斥。听到说让校长来请他，也只好乖乖出去了。
老师这种“杀鸡给猴看”的方式大家再清楚不过了。我们也吓得不敢吱声，心里像有只兔子在盲目地乱撞一样。这时，毛小豆当起了“主力前锋”。老师问一个问题，他回答一个。这一问一答，就好像两个人在演“双簧”。毛小豆也仿佛在向我们炫耀他的知识与才能。
芦小薇不服气地小声说：“切，这算什么，我鄙视他！”我也跟她起哄了几句。随着下课铃的敲响，同学们也开始骚动起来。有些像脱了缰的野马，疯狂地跑出了教室。王强似乎被人们遗忘了。
忽然，不知谁问了一句：“王强去哪儿了？”有人说：“他今天有特殊待遇，被老师拉走‘一起去办公’了！”
临近下节上课时，我站在窗前，全神贯注地看着外面的景象，此时的操场与往日不同，除了两三个玩耍的，再也没有别人了。操场上七零八落的分布着一些堆积的小水洼。由于下雨的缘故，显得更加宁静了。这时，王强回来了，立刻成了班里的“明星”。同学们都纷纷涌了过去。而叶小明却对着他，略带嘲弄地说：“哎！‘王老师’，你怎么回来啦？不和数学老师一块‘办公’了吗？”
王强哪还有心情开玩笑，只见他摆出一脸绝望，失落地说：“唉！都因为那该死的屁，害得我要请家长。”
“啊！哈……哈……哈！”叶小明兴灾乐祸地笑了起来。
“笑什么笑？再笑有你好果子吃！”王强开始动怒了。他立刻止住了笑声。可趁王强不注意，则在背后捂着嘴偷偷地笑。正当同学们相互议论的时候，上课铃把大家拉回到了座位上。
英语老师一进教室，就神秘兮兮地对我们说：“今天我们不学新课，大家来演课本剧。我要‘考查’你们所学的单词忘记了没有。”大家一听，顿时没了精神，只有毛小豆等几个人精神抖擞，摩拳擦掌地想跃跃欲试。而且，还有一个更为活跃的人，那就是苏开山。
同学们都感到纳闷儿：“苏开山今天‘中风’了吧？平时打死他都不会干的事情，怎么今天干起来了？再说一个连英语和拼音都分不清的人，上去不等于献丑吗？只能当大家的笑柄。”
可苏开山却起劲儿地吆喝：“老师！老师！我……”看着他急不可待的样子，老师只好给了他这次表现的机会。只见他捂着他的“肥臀”大声说：“老师，我想大便。”他的话实在出乎老师和同学们的预料，但又让大家觉得可笑。
可老师却说：“苏开山！想进厕所‘躲避考查’单词吗？你躲不了的，快去快回！”不等老师说完，他急忙跑了出去，可他刚跑出去，却又转身回来了。老师感到疑惑不解：“怎么又回来了？”他一边回到座位，一边回答：“我忘带手纸了！”
唉！这样的话估计也只有他能说得出口了。苏开山！你的脸皮真是厚到“姥姥”家了。只见他从作业本上撕下几页，然后，捂着他那又肥又大的屁股急忙地跑了。此刻，全班的注意力都集中在他身上。
但我却心想：“少了他地球也不会停止转动。老师你快讲课呀！”果然不出我所料，老师真的讲课了。我又心想：“这次课本剧毛小豆一定不会错过的。所以，我倒要看看他怎么出丑。”当老师宣布课本剧表演开始的时候，他果真举起了手。
“毛小豆，你来演吧！”
“哇！我真是神童耶！全猜对了！”我自我陶醉地自言自语道。接下来，毛小豆把叶小明也叫了上去。
“我们表演的节目叫《初次见面》。”说着，两人就表演了起来。他俩一唱一合说得正起劲儿，同学们也在下面全神贯注地听着。这时，苏开山回来了，大家都没注意到他，他默默无声地坐在了自己的位子上。此刻，毛小豆他们的表演，也随着苏开山的到来结束了。
除了曹云等个别学习好的人，给了他俩高分之外，其余所有人都借机报复，只给了他们俩一分。还有苏开山，他虽然没有看到他们表演的课本剧，但平时就对毛小豆心存不满，所以，他也同样只给他俩打了一分。大家都很反感毛小豆那自视清高、心高气傲的性格。他总是把那些学习不好的人说的一无是处，所以，我们也故意贬低他。
“你们……你们这是借机报复！”毛小豆气冲冲地说。
“关你什么事？我们想给几分就给几分！”吴新天针锋相对。
老师发话了：“同学们！你们要公正对待毛小豆。”然后，又转过身说：“毛小豆，你要谦虚，如果学习好，大家又拥护你，岂不更好吗？”听完老师的话，他红着脸点了点头。而王强和苏开山这些人则得意洋洋地坐在位子上，翘着二郎腿儿正看他出洋相呢！只见毛小豆一声不吭，脸还在继续发红。
这时，听到别的班的同学开始喧闹。我们班仿佛忘记了下课的时间，因为，大家都沉浸在对课本剧的热议之中。老师也意识到下课了，便说了一句：“毛小豆留下，其他同学下课！”我们立刻跑到走廊的栏杆前，看见外面已是雨过天晴白云飘了。
大家都兴冲冲地飞奔到操场上。唯独毛小豆被老师给带走了，我估计不是为他表演的课本剧颁发奖章，而是批评他一贯的高傲作风。在班上没有威信，很多同学不服他。唉！不想他了。
还是先成立我的“寻外星人”特别小组要紧！于是，我就把我们班所有的有镜一族叫了过来，并且把我的想法还有目的一一说给了他们听。谁知，我的想法当即就被他们接受了。原来，他们和我一样都是十足的外星迷。而且，也无时无刻不在关注奇怪的事件。他们也认为UFO就是外星人的宇宙飞船，这同样也是我深信不疑的。
当我们聊得正起劲儿时，课间结束了。同学们都很高兴，因为第三节是信息课。你们可能要问：“上信息课有什么好高兴的？”因为，我们全班对电脑都特别感兴趣，所以，就对信息课情有独钟。
当老师走进我们班的时候，全班同学都克制住自己兴奋的心情。
“站队！”信息老师冷冷地说。我们立刻站好了队，谁也不想多浪费一分钟，那是因为我们太喜欢电脑了，多耽搁一分钟，就少玩一分钟。稍
后，老师把我们带到了微机室，进了微机室我们对号入座。
这节课，我们要学习绘图。老师将绘图方法和要领讲清楚后，大家就开始自主练习。我经过“千辛万苦”之后，终于绘制出一幅星座图。于是，我趁老师不注意，便将这幅图发送到了自家的电脑上。唉！真可惜不能光明正大地发送过去，这弄得跟发“密秘”电报似的。
我旁边是全班公认的“电脑专家”吴新天。虽然他人长得非常不可思议，而且说话又尖酸刻薄，但不得不承认他的电脑技术可是全班一流的。可奇怪的是他半天除了拉一个方块和两个圆，就再也没有画出别的东西。于是，我不解地问：“你为什么不画图啊？”
他挠挠头不好意思地说：“啊！我画画不好，所以，不知道该画什么。对不起，让你失望了！”我终于从吴新天嘴里得到了一句像样的人话。忽然，他猛地一颤，好像得到了什么灵感似的，在电脑屏幕上画了一辆公共汽车，而且画得活灵活现。
“你不是画得不错吗？为什么说你画得不好呢？”
“这是我从小到大画得最好的一幅画了。”
“怪不得画得那么好哩！”
老师在一排排电脑间的空隙巡视着。他距离我和吴新天越来越近，我们立刻停止了窃窃私语。突然，老师一把抓住王强的衣服，把他揪了出来。“我让你干什么呢？”信息老师依旧冷言冷语。
“绘制一幅图。”王强面红耳赤，声音小得出奇，似乎一声鸟叫都能淹没他。
“那你干什么呢？”
老师弯腰看着王强。因为害怕，他不敢和老师对视，再次小声地吱唔起来：“打……游……戏。”声音虽然很小，但全班同学仍听得清清楚楚。都惊讶地看着他。
“那你为什么打游戏？”老师不慌不忙地问道。王强含乎不清的不知说些什么。“大点声！”老师逼问道。
“因为好玩，所以就……”王强好像一副心不在焉地样子回答道，心里不知是在记恨老师，还是在咒骂自己运气不佳。
“出去！下课到办公室来找我。”看到老师愤怒的目光，他吓得赶紧出门，似乎想尽快找到一个没人的地方清静一下。
吴新天连忙用手捂住嘴小声说：“怎么今天什么屎盆子都往他身上扣呀？”
“你知道吗？今天还是王强的幸运日哩！”我接了一句。
“噢！连上帝都不保佑他了！”吴新天讽刺到。
我只是应声点了点头，忽见老师走过来，就立刻使了个眼色，我们两个交头接耳的那一情节，差点儿就被老师看到了。好险！好险！他好像是在我们这里听到了说话声，就一直在我们周围四下转悠，想发现点“蛛丝马迹”。可我们几个都发现了他的这种意图，就表现的非常乖巧，不给他任何可乘之机。他讨了个没趣儿就又退了回去。
老师看了看表，离下课还有几分钟，他拍拍手将我们的注意力吸引过来：“大家先把电脑关掉，我给大家布置一项作业，回家用电脑制作一幅想象画。”话音刚落，下课铃就响了起来，我们欢叫着离开了微机室。
外面围着一些爱起哄的孩子。我以为发生了什么事，也挤进去凑凑热闹。只见王强靠墙站着，面对众多同学的挖苦与讥讽，他显得一副满不在乎的样子，眼睛一直盯着天花板，偶尔瞟下来扫视几眼。谁若是讽刺他，或者做出让他认为很狼狈的动作，他就会威胁道：“没见过我呀！再看揍你！”可是他的话丝毫没有让人群减少，反倒是来了更多看热闹的。老师不知道什么时候冒了出来，我们纷纷四散而“逃”。他抓起王强的胳膊，一句话也没说，就拉向了办公室。
我和几个胆大的同学一直尾随其后，待他们进了办公室，我们将门推开了一条缝隙，于是，就透过门缝窥视起来。
王强虽然站在老师面前，可也不敢正眼看老师。几分钟过去了，不管老师说什么，他就是一声不吭，不知是出于憎恨才不想和他说话，还是被吓得不敢吱声了。不过，看他的样子非常从容，不像是被吓的。
忽然，我觉得有人在拍我，还以为是谁在搞恶作剧，就头也不回地说：“哎！别闹了，正精彩呢！”谁知，一个陌生而又严厉的声音“刮”进了我的耳朵：“很精彩！是吗？”
我惊讶地大叫：“啊！老师！”说完，我就赶紧闪人。另外两个同学也吓得急忙跑到了我的位置。
李备一边喘着粗气，一边不乐意地说：“好险啊！都怪那个老师，正看得精彩呢！过来搅什么局呀？”李备的话也道出了我此时的心声。于是，我就附合着说：“就是！搅什么局呀！来破坏别人的快乐。”
虽然是九月份，但还残留着一些知了的叫声，这些知了似乎也同意我的说法。我看了看表，说：“快上课了，我们赶快回教室吧！”
第四节课也是我最喜欢的语文课。所以，我一回到教室，就先翻开书预习今天的课程—《草船借箭》。这个经典故事讲的是周瑜非常忌妒诸葛亮的才干，限十天造好十万支箭来陷害他，可诸葛亮竟说三天时间就能造好，并立下军令状。然后，他运用自己的智慧，取到箭完成了任务，并安然无恙地度过了危险。
我一边聚精会神地看书，一边遐想，简直入迷了。这下我就不害怕老师提问了。这时，喧闹的教室也随着老师的一声上课，立刻安静下来，并拉开了最后一节课的序幕。
老师开门见山地说：“你们先默读一遍，然后，我要提问这篇课文。”大家很快就默读完了，但没有一个人举手发言。唉！也只有我来打破这“僵局”了。
“王朕男，你来讲！”老师叫起了我。由于在全班同学目光的注视下，我过于紧张，所以，没有把刚才想的东西淋漓尽致地表达出来。
“你坐下吧！表达不是很准确。”老师冷冷地说。
苏开山则抓住机会举起了手。自从他当上小组长，处处表现自己。老师同样也叫起了他。只见他匆忙起身，声音洪亮：“这篇课文出自《水浒传》。讲的是诸葛亮用智慧借到箭，然后，再运回梁山……”
听完他的讲述，有些同学开始嘲笑并起哄道：“这就是苏开山的风格，连幼稚都不如，简直成‘苏白痴’了。”
他丝毫没有一点懊悔，继续讲他的故事。真是驴唇不对马嘴，让全班同学都丈二和尚—摸不着头脑。这个苏开山真是不可救药了！
老师摆了摆手：“苏开山，你真成导演了。东汉末年和宋朝相隔几百年呢！你的想象力真是‘富裕’呀！可你的知识实在是贫乏。”全班同学都大笑起来，他不好意思地坐了下来。
“看来你们对这篇课文理解的不够深刻，我们现在要深入地学习。”老师刚要开口讲课，只听一声报告。她这才注意到了王强。
“你怎么迟到了！”
“信息老师找我谈话了。”
“如果我没记错，除音乐老师，你和每个老师都有过一起‘办公’的经历！”老师的讽刺，让人听起来就像是赞扬。此时的王强变得孤言寡语了。待他回到座位上，老师继续讲课，她在上面讲得津津有味。而一节课40分钟。这可委屈了我的肚子，早已经饿的“咕咕”叫了。
看了看表，好在第四节课就快结束了。可我的肚子好像一秒钟也等不及了，仿佛在跟我“硬碰硬”，可最终受伤的还是我自己。我忍啊忍，终于熬到了放学，我的肚子马上就要“打饱嗝儿”喽！
我们一如既往地站好队。校门口仍旧像往常一样拥挤、热闹。我心想：“能让我的肚子挨饿吗？不能！”想着，就一头扎进了人群中……
