25、周河中学：桥牌与围棋
午饭后，周东来到周河中学，这个曾经培育他成长的地方。这是他中学毕业15年来，第二次回访母校。
第一次是在他考上北京大学后的第一个寒假，周东回老家了，周河中学请周东来学校给明年准备高考的学生作报告，讲一讲在北京大学的学习情况和体会，以激励学生们刻苦学习，明年高考考出好成绩。周东建议做一个科普式的讲座，这比纯粹的思想政治工作类似的报告，会更有启发和激励作用，学校接受了他的提议。
周东演讲的题目是：什么是相对论？那时，周东在学校刚刚学完《电动力学》、《量子力学》等课程，对狭义相对论、广义相对论的基本理论有一些了解，而且，当时的学生们也特别热衷于相对论等这一类的热门话题。因此，周东就选择了这个热门的话题。
“什么是相对论？当你和一个年轻的女士在一起呆了2个小时，你好像就过了1分钟；当把你放在炉子上1分钟，你好像就过了2个小时。这就是相对论。”
周东以爱因斯坦的名言开始了他的演讲，同时用粉笔将英文表述写在黑板上。这是相对论的创始人爱因斯坦关于相对论的最通俗的解释。
“这说明在不同的参考系下，物体的运动描述是不一样的。时间是可变的，空间也是可变的。正所谓‘尺缩钟慢’。”周东接着说。
随后，周东又用他刚学的知识，用数学公式推理表述了一番。当然这些推理对于中学生们是听不懂的。而他正是希望能够由此起到激励学生们求知欲的作用。
上一次回访，是周东考入首都北京的最高学府之后。这一次回访，周东又是来自于中国改革开放的前沿阵地，全国人民都热心关切的粤海经济特区。周东的身上带着亲戚、朋友、老师、同学们的思念、牵挂与希望，借着春节回家的机会，他要去拜访，去答谢，去回报。
周东来到周河中学，看望他昔日老师。他原来的数学老师兼班主任现在已经是校长了。郑伯华的妻子叫肖霞，又是周东初中时的数学老师。读初中时，周东还是一个有逆反性格的、又聪明、又调皮的学生，常常是学校点名批评的主。
在读高中一年级时，学校开始按成绩好坏编班，周东就在成绩最好的一班。班主任郑伯华是个有思想，也善于和调皮学生打交道的老师，并刻意培养周东，把他往正道上引。第一个学期，他让周东担任班体育委员，第二个学期就让他当班长。周东还参加了学校的篮球队、宣传队，经常在全校的大会上发言。
郑伯华的兴趣爱好广泛，是一个爱玩的人。一天午间休息时，他来教室，看到同学们下象棋，就在旁边观战起来。周东一连赢了对手两盘。一看，郑伯华就来劲了。
“来，周东，我和你下一盘。”说着，郑伯华就摆好了棋，要开战。
一盘下来，学生赢了，老师输了。
“哟！周东还有两下子。我以后教你下围棋，怎么样？”郑伯华笑着说。
“什么是围棋？难道比象棋更深奥吗？”周东以前就下过象棋与军棋，从来没有见过、也没有听说过围棋。
“当然比象棋更深奥，你先看看书，看了，你就知道了。”
“好哇！”
随后，郑伯华拿来一本围棋书《围棋基本知识》，说：“你先看看吧！3天后，我开始教你。”
于是，周东开始学围棋，3个月后，就可以和老师平下，再3个月后，老师就不是学生的对手了。
“我教你打桥牌吧！我们老师想玩时常常缺人，你会了，我们也多一个牌角。”这时，郑伯华的妻子肖老师已调往县城的洪利一中，妻子、孩子都不在身边，郑伯华有时间来发挥他的娱乐特长。
周东的学习成绩很好，学习上基本没什么压力，每次考试在全年级九个班中都是第一名。因此，他有足够的时间来参加这些娱乐活动。
于是，周东照例看过一本书后，就上场了。周东成了老师们的牌友。
后来，围棋和桥牌，也成了周东一生生活中的重要伙伴。
周东来到母校，自然也成了学校的新闻。现在，郑伯华已经是校长了，学校里和他比较熟的老师都主动来到校长家和周东打招呼。他们一方面是来与周东见见面，叙叙旧，另一方面主要是打听粤海经济特区的发展情况。
郑校长有两个男孩，老大郑龙在读大学三年级，老二郑虎在读高中。听说周东今天要来，老大郑龙守在家里没有外出，他也对粤海经济特区很有兴趣，想毕业了去粤海，他向周东提出了一些问题，缠着周东谈了好一会儿。
在郑校长的陪同下，周东又来到语文老师家，这位语文老师是这个中学的水平最高、资格最老、威望最高的教师，周东读书时，这位语文老师总是给周东开“小灶”。周东读中学时，还处于文革刚刚结束，还没有多少书可看，他专门找来中国四大名著，指导周东阅读。周东对这位语文老师也是尊敬有加，此次回校必须专门上门拜访
周东的这两个老师，在周东的成长过程中起到了很大的作用。数学老师兼班主任郑伯华思想活跃，见识较多，善于灵活指导学生，使周东由一个调皮的学生头，变成学习成绩优秀的学生干部。而语文老师知识深厚，为人庄重严肃，总是以“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，……。”等语句和典故来教导和激励周东，促成周东从中学时期就立下远大志向。
最后，周东请所有给他上过课的老师一起在酒楼吃了一餐谢师宴。
