如果你的孩子这样接电话，不但毁了为人父母的形象，更会使孩子遭人厌。接打电话原本是小事，但是若不注意礼貌，会给人留下很不好的印象。
许多父母在打电话时，也能发现孩子对这件事很关注。比如，孩子会迫不及待地抢过话筒，想当一回通话的主人；大一些的孩子还会对手机发生兴趣。而父母打电话时的态度，更会在不知不觉中影响孩子。因此可以说：小小电话机，教育好契机！
父母要以身作则，给孩子积极的影响。例如，在给人打电话的时候要传递对别人的关心和问候，使孩子耳濡目染，受到礼貌和爱心教育；在接电话的时候要注意自己的语言语气，做到亲切温和、有礼有节。
很多孩子接打电话的时候显得无礼，其实很大程度上是从父母那里学来的。有时候父母心情不好，接打电话的时候会发脾气，语气没有礼貌，被孩子听见、看见，孩子也会跟着学。因此，家长一定要注意自己接打电话时的礼节。
同时，还要教给孩子必要的电话礼貌用语。电话传真情，电话递爱心，经常鼓励和引导孩子给亲戚朋友、长辈打电话问候、祝福。父母在和亲人、同事打电话的时候，如果孩子想和对方说话，而且不影响你们谈正事，可以让孩子试着和对方说几句，让孩子学会说：“我的名字叫××”、“我很乖”、“请你有空来我家做客”等，相信对方听到孩子这样热情友好的话语一定会很高兴。这样孩子自然会受到别人的欢迎。
告诉孩子，打电话时应该注意的事情：
第一，注意打电话的时间。除非是与对方事先预约好得到许可，在进餐时间最好不要打电话，尤其是不在晚餐时打电话，以保证对方顺利进餐和与家人的团聚。也不要在晚上9点以后打电话，以免打扰对方休息。
第二，注意打电话的行为。打电话时如果保持一个舒适的站姿和坐姿，可以使孩子说话时语气顺畅。不能一边吃东西、看书、跟别人说话或看电视，一边心不在焉地给别人打电话。
第三，注意打电话的礼貌。如果有家人或朋友在场，要让孩子学会事先跟大家打个招呼：“对不起，我要打个电话。”如果想借用亲戚或朋友的电话，要征求主人的同意：“我能打个电话吗？”在得到许可后再打，并避开众人私下通话。
第四，注意打电话的程序。拨号接通电话后先说出自己的姓名：“你好！我是……”同时学习征求：“你现在方便接电话吗？”然后再开始下面的谈话。通话完毕后要说再见，并尽量让对方先挂机。
告诉孩子，接电话时应该注意的事情：
第一，如果电话是找你，而且你认识对方，就热情大方地与对方通话。如果电话找你而你一时记不起对方的名字，就要注意询问的口气，语句要亲切，并认真倾听对方说话。如果电话是找你的家人或朋友，应告诉对方“请稍等”，然后迅速去告诉对方要找的人。不要让孩子手拿电话扭头大声嚷嚷，因为这些声音都会通过电话传到对方的耳朵，使人感到不舒服。当家人或朋友来接听电话时，让孩子学会自然避开不听他们通话，以尊重他人的隐私权。
第二，接听电话时一定要专心，注意倾听，自然地随声附和应答，不要走神，不要吃东西，暂时放下手头的事，让对方感到你在认真听他讲话，以表示你的关注。
第三，电话礼仪中还要注意，电话放在容易拿取和走动的地方，电话机旁准备好便笺和笔，以便随时记录电话留言以及需要帮助别人转述的话。父母可以示范给孩子看如何记录，然后帮助孩子记录，记录时注意写下对方的姓名、电话号码和重要信息等。
如果你的孩子接打电话时能礼貌待人，即使对方没有见过你的孩子，他也会喜欢上你的孩子。
12既要做有礼貌的客人也要做有礼貌的小主人
孩子去亲朋好友家做客，不和主人打招呼，吵吵闹闹，或随便闯进主人的房间，随意玩弄主人家的东西；家里来客人了，孩子不主动给来访的客人让座，不主动向客人问好。这些日常生活中的小事反映出很多家庭礼节教育的缺失。
孩子的这些不礼貌的行为不仅使家长陷入尴尬境地，而且还会影响孩子的社会交往和身心发展。逢年过节，亲朋好友之间免不了互相走动。父母带孩子去做客或是在家招待客人时，别忘了对孩子进行待客、做客的礼貌教育。
有一次，刘丽和妈妈去外婆家拜年。到了那里之后，刘丽看见表兄弟都在屋外玩，便迫不及待地和他们玩闹起来，根本没有意识到要问候外婆及其他亲戚。中午吃饭的时候，妈妈发现刘丽身上全是灰土，脸上淌着汗，于是让刘丽去洗洗脸，把身上的灰土拍干净再吃饭，谁知刘丽不肯。妈妈说了她几句，她竟然哭闹起来。弄得在场的亲戚和外婆不知发生了什么事情，这让妈妈非常难为情。吃完饭后，妈妈向刘丽的外婆和其他亲戚打了个招呼，然后带着刘丽匆匆离去。
带孩子做客可以让孩子获得与人相处的机会。从眼前看，可以养成一种文明礼貌的行为、习惯；从长远看，则有助于形成一种社交能力，建立好人缘。可是，如今的孩子普遍缺乏做客的礼貌，那么，怎样带孩子做客呢？
第一，简单介绍，明确意义。做客前，家长应告诉孩子主人家的简单情况，给孩子以充分的心理准备，要用简短的语言对孩子提出文明、礼貌的要求。比如：“到了阿姨家里要有礼貌，要主动向人打招呼、问好，阿姨最喜欢有礼貌的孩子。”另外，做客前家长应该给孩子换上整齐干净的衣服，这也是对主人家的一种礼貌。
第二，以身作则，注意礼貌。到客人家，家长给孩子做个榜样。例如，家长要先敲门，得到客人允许后方可入内，并教给孩子如何称呼主人。当主人送上茶水和糖果后，家长应先说声“谢谢”。不要把果壳随地乱扔，要放在指定的地方。
当成人在谈话的时候，可以允许孩子与主人家的孩子一起游戏。若主人家没有年纪相仿的孩子，家长在临行前可给孩子带一些玩具或图书，以避免使孩子感到无聊，吵着要回家。在成人谈话过程中，应教育孩子不要随便插嘴。家长还要注意孩子的行动，叫孩子不要随便动主人家的东西。
第三，注意礼貌用餐。如果主人留你和孩子吃饭，你要教育孩子礼貌用餐。比如，可鼓励孩子帮助摆碗筷；吃饭的时候帮孩子夹一些他夹不到的菜；教孩子不要随便批评主人的饭菜；在用餐期间，不要让孩子随便离开座位，到处乱跑；如先吃饱了，也应向主人打声招呼才可离开。
第四，离别时的礼貌。让孩子对主人的招待表示感谢，并让孩子学会向主人发出邀请：“欢迎叔叔（阿姨）改天到我家来玩！”
让你的孩子成为一个有礼貌的小客人，孩子才会讨人喜欢。而当别人来你家做客的时候，要让孩子热情地招待对方，做一个礼貌的小主人。
一个周日的下午，刘波应邀到朋友家做客。他轻轻地叩开朋友的家门，开门的是朋友那个上三年级的女儿晓纯，她将刘波迎进客厅，热情地说：“爸爸妈妈刚出去买菜了，很快就会回来，叔叔您先坐。”刘波应声坐在沙发上。
落座后，晓纯问他：“叔叔，您是喝冷饮还是喝热茶？”刘波说：“别麻烦了，等你爸爸妈妈回来再说吧！”晓纯说：“那可不行，怎么能让你干等呢？爸妈见了，一定会批评我的！”刘波一看，盛情难却，也就不客气地说：“叔叔这几天胃不太舒服，泡杯热茶吧！”刘波边说边站起来，想自己去倒茶，唯恐开水烫了晓纯。但晓纯忙阻拦刘波说：“叔叔，您是客人，我是主人，我应该给您沏茶！”不到两分钟，一杯清香的龙井茶就放在刘波的面前。之后，她坐在刘波身旁，和刘波聊起了天，俨然一个“成熟”的小主人。
晓纯是个礼貌的小主人，她的热情相待打动了刘波。刘波后来从晓纯父母那里得知，晓纯从小就接受了父母的礼貌教育。父母常告诉晓纯：“只要家里来了客人，都要热情接待，不要冷落了客人，哪怕那个客人你不喜欢，也同样应当以礼相待。”
当家里来了客人，父母要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼，当客人给孩子递上礼物时，要让孩子伸出双手去接礼物。然后让孩子做些简单的招待工作，如招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人谈话时，要让孩子明白安静地做自己的事才是有礼貌的，来回走动和随便插话是对客人的不尊重。当家里来了小客人时，让孩子大方地拿出玩具同大家一起玩。客人离开时要让孩子一同送客，并欢迎客人下次再来。
