在人类社会进入21世纪的关键时期，党中央、国务院对实施科教兴国和可持续发展战略进行了全面部署，提出了深化教育改革，全面推进素质教育的目标和要求，对我国新世纪教育改革和发展产生了重大而深远的影响。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为培养人民教师摇篮的绵阳师范学院，伴随着时代的脚步，从2002年升本的那一天开始，每一个绵阳师院人都怀揣着梦想。为了梦想成真，绵阳师院人不畏艰辛，勇于实践，以务实创新的科学态度和自强不息的豪迈气概，万众一心，众志成城，艰苦创业，克服了办学基础较差、师资力量不足、经费短缺、资源有限等重重困难，以自己辛勤的汗水、饱满的激情和深邃的智慧，在中国高等教育园地谱写出了令世人瞩目的华丽篇章。
绵阳师范学院是一所具有60多年办学历史的省属全日制本科院校，她乘着时代巨变的风帆，勇立教育改革的潮头，站在激烈竞争的制高点上，从教育思想、教育内容、教育方法、教育技术到教育评价等方面进行了全方位的改革，形成了先进的办学理念、科学的办学模式、管理模式和育人模式。全体绵阳师院人经过改革的洗礼，干部增强了责任感和使命感，教师更新了教育教学观念，学生提高了综合素质和适应社会发展的能力，整个学校焕发出了前所未有的勃勃生机与活力。
自古学者有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏图大志。随着时代的变迁，学者之志演变成为大学的理想追求。学校组织研究力量编写《绵阳师范学院教育教学成果系列丛书》的目的，在于认真总结学校改革与发展进程中的经验与教训，进一步解放思想，更新观念，提高决策和管理的科学化水平，促进学校快速发展。
《丛书》全套共十册，内容涉及学校的办学思想、办学模式、管理模式、人才培养模式、党建和思想政治工作、教学改革的探索和实践、科学研究、大学生成长与成才、人才队伍建设、校友工作等方面，基本上涵盖了学校工作的方方面面。
《理念·思路·实践——绵阳师范学院办学思想研究》一书，立足高校办学背景，解析学校的办学思想形成过程及结果。
《科学管理·科学决策·科学发展——绵阳师范学院管理模式研究》一书，从高校管理模式入手，阐释了我校管理模式的产生背景、形成过程、内涵、特点、实践探索与实效。
《党建工作新探索——绵阳师范学院党建与思想政治工作研究与实践》一书，介绍组织建设，师德师风建设，对内、对外宣传，反腐倡廉，大学生思想政治工作，思想政治理论课建设等方面，探索学校在党建工作方面的好方法、新途径。
《教学立校谱新篇——绵阳师范学院教育教学改革的研究与实践》一书，从我校教育教学改革的指导思想、基本思路和主要目标出发，着重阐述了我校教育教学改革的灵魂——培养创新型人才的意义、特征、着力点，以及围绕这一灵魂的教育教学改革思路在教学目标、教学内容、教学方法、教学管理上的创新。
《构建三座立交桥——绵阳师范学院办学模式研究与实践》一书，综合阐释了我校“三座立交桥”办学模式提出的时代背景、地域依据、历史依据和研究基础，论述了“三座立交桥”办学模式在实践中取得的显著成效以及面临的新挑战，对“三座立交桥”模式进行了理性的反思，目的是为了更好地探索出学校的科学发展之路。
《创新教育育英才——绵阳师范学院人才培养模式研究与实践》一书，阐述我校人才培养模式的指导思想：强化基础，拓宽专业，突出能力，提高素质，全面发展。学校根据自身的办学类型、办学层次、人才培养目标、专业布局、师资条件、学生特点等设计了人才培养方案，突出了学校创新型人才培养模式所取得的成效。
《全面育人促成才——绵阳师范学院学生成长成才研究与实践》一书，对大学生成长成才进行了历史回顾，概括了大学生成长成才的基本内容，探讨了当代大学生成才的评价标准及成才途径，分析了大学生成长成才教育模式的价值，并从理论与实践层面对我校学生成长成才教育体系中的思想政治教育、学风建设、文化艺术体育活动、安全教育、心理素质教育、科技创新、职业生涯设计等方面进行了阐述。
《桃李遍天下——绵阳师范学院校友风采》一书，撷取了成千上万优秀校友中一些在各自工作领域取得卓越成绩的佼佼者，展示他们的风采，弘扬绵阳师院精神，总结办学经验，促进学校发展，重忆流金岁月，再铸辉煌未来。
《大学的诠释者——绵阳师范学院教师风采》一书，采撷了学校发展历程中一批批厚德博学、执著追求、勤奋耕耘、风范高尚、笃行弘毅的师者、学者、教授、博士、专家，彰显教师风采。
《科研强校结硕果——绵阳师范学院科研管理工作研究与实践》一书，从学校制定科研发展战略，深化科学研究体制改革，促进学校跨越式发展入手，阐述了学校在科研平台建设、人才队伍建设、学术交流、实践教育等方面取得的成就，体现出了学校长期践行的科研强校理念。
上述成果是学校领导和师生员工近年来根据学校改革与发展实际，结合自身教育教学实践体会，经过总结提炼而形成的阶段性成果，是集体智慧的结晶。它充分体现了绵阳师范学院积极探讨高等教育教学改革规律的求实精神，体现了绵阳师范学院全面提高人才培养质量，为经济社会发展服务的教育教学改革方向，体现了绵阳师院人为我国全面实现小康社会作贡献的决心和信心，体现了绵阳师院人为社会主义新农村建设服务的精神风貌。
学校出版这套《丛书》的目的，一方面是为了展示我校教育教学改革成果，激励师生员工再接再厉，再创辉煌；另一方面是通过对已有教学改革成果的整合、集成和深化研究，使之更加系统化、科学化，同时开展更大范围、更深层次的教学改革实践。特别是在总结成果的基础上，进一步深入开展教育思想和教育观念的改革，逐步建立起适应时代发展需要的人才观、质量观和教学观；继续深化本科人才培养模式改革，进一步研究人才培养的层次结构、类型结构、布局结构，明确各层次、各类型人才培养的地位、作用、性质和目标；建设一批富有时代特色的系列课程、教材和教学软件，建立一批具有良好示范辐射作用的教学基地，建设一批实验教学示范中心；培训一大批中青年骨干教师，以先进的科学与文化知识成果教育学生，将素质教育渗透到专业教育之中，把创新教育融入学生成长成才的全过程；引导大学生参与科学研究和社会生产实践，普遍提高大学生的人文素质、科学素质、创新素质、心理健康素质，培养适应社会发展需要的高素质专门人才，为建设社会主义新农村服务，为我国全面实现小康社会作出应有的贡献。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们历数载之功而形成的这部《丛书》，难免仁者见仁，智者见智，我们热忱希望教育同行和社会各界人士不吝赐教。
绵阳师范学院党委书记
2007年8月8日于绵阳雏凤山
