“好爸爸”要做孩子的偶像
说起偶像，人们很快会想到屏幕前那神采奕奕的影视明星、歌星。其实对于孩子而言，家长就是他的偶像，人生的第一偶像都是自己爸爸妈妈。
所以，无论你豪放得粗枝大叶，还是细致得绵里藏针，作为爸爸，你都是孩子心目中的第一任偶像。而偶像的作用向来是与带领、引导有关的，当孩子已经开始象模象样地模仿你的一些举动的时候，作为偶像你该怎么做？
从前，有一个宰相夫人非常重视儿子的教育，她每天不辞劳苦地劝告儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于君王等。而宰相却是早上离开家去上朝，晚上回来就看书。爱儿心切的夫人终于忍不住说：“你别只管你的公事和看书本，也该好好地管教你的儿子啊。”宰相眼不离书地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊。”这位宰相父亲说的是身教，他是要给孩子做出榜样，成为孩子的偶像。
有句话说：“一日为师，终生为父。”我们更要说：“一日为父，终生为师。”爸爸是孩子最亲近最敬重的人，爸爸对孩子的影响是巨大的，所以当你成为父亲，就要用行动、用心做孩子一生的领路人……
这个故事告诉我们，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
这样的场景，或许你也见过：公共汽车上，中年男人一边悠闲地抽着烟，一边饶有兴趣地给孩子讲故事。同座的女士不停地用手驱散弥漫过来的青烟，中年男人置若罔闻。女士忍不住了，很有礼貌地劝同座把烟灭掉，中年男人却说：“我抽自己的烟，与你何干？”他的儿子也附和：“与你何干？”打了胜仗的中年男人，得意地摸摸儿子的小脑袋，却不料招来众人纷纷指责：“你就这样给自己的孩子做榜样？”
“榜样”一词，自然是褒义词，既然家长想成就这个词，那就要以身作则，不要让别人投以“贬义”的目光，尤其是在孩子面前。天下没有哪个父母不想成为孩子的偶像和榜样的，那到底应该怎么做呢？
东子爸爸们的建议——
方法一：注意“耳濡目染”
我们身边总有一些这样的家长：一方面告诉孩子要好好读书，而自己却在麻将桌上酣战；一方面在教育子女要孝敬长辈，而自己却对父母不闻不问，如此等等，比比皆是。现在连那些幼儿园的孩子，都学会编造谎话来讨大人们的欢心了。世故与城府延伸到了几岁的娃娃，是不是让人感到悲凉。其实，孩子所学的这一套，正是从家长们那儿耳濡目染而来的。
也许我们的家长们从不会公开、正面地对小孩进行这样的教育，但是，他们的言行举止却在潜移默化地教育着小孩子们学会这一套。家长自己的行为其实在告诉子女应该成为怎样的人，家长就是孩子成长的活教材。
爸爸与孩子朝夕相处，是孩子的抚养者和监护者。很显然，爸爸的言谈举止对孩子有着权威性的影响。爸爸行为不良，举止不雅，言传身教差，行为粗鲁，常讲脏话，不务正业，违法乱纪，耳濡目染的家庭熏陶，就给孩子直接树起了坏榜样。
如当你的朋友想投资某项领域，而由于资金不足，找到你求助时，他说：“我一定可以的，能做好的，你帮帮我吧！”你一句：“我相信你。”给了他莫大的信任和支持。在一旁的孩子会意。于是他的朋友有困难时，他会陪在身边，对其朋友说：“我相信你，你会克服难关的。”这是你教于他的信任。
孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西溶化在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿，爸爸的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界，都会给孩子潜移默化的影响。
在孩子面前，爸爸要以身作则，比如见面打招呼、分手道再见等。平时在家里，家人之间也要注意使用文明语言，如“谢谢”“对不起”“没关系”等等。
幼儿并不理解“礼貌”的重要性，不知道为什么要“叫”人。这个陌生人也许对父母来说很重要，但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生兴趣，而不会对一个不知是谁的陌生人展示笑脸。因此在他人面前，要把孩子当作一名与成年人平等的人，介绍给对方，比如：“这位是某某阿姨，她是爸爸的同事；这位是我的儿子某某。”这样既能让他人尊重孩子、平等地对待孩子，也能帮助孩子熟悉、接纳对方，有助于孩子放松下来，自然地流露礼貌。
这就是从小就对孩子耳濡目染的重要性，如果你想要自己的孩子成龙，也请从自己做起，与孩子一起成长。
女儿依依从出生到现在，我就是这样用点滴影响孩子，一直忠于对做一个好榜样的执着追求。
方法二：教会孩子明辨是非
《成长的烦恼》里面有一个片断，让我至今还印象深刻：
3岁的本不小心撞在桌角上跌倒了，他痛得大哭起来，用脚去踹桌子。他的爸爸杰生只是在一边默默地注视着本，既没有上去抱他抚摸他，也没有言语的安慰。本哭了一会厌了，不再哭泣，杰生这才把他搂在怀里问“还疼吗？”本说“不疼了。”“那你走几步给我看看。”本走了几步又跳了几下。“你再动动胳膊看。”杰生又说。
本转转胳膊，看上去一切都还好，这下杰生发话了：“本，你来看，你是个人，你有手有脚，你能走能跑，而桌子根本不会动，明明是你撞到了他，他有什么错，你要踹他呢。你说是吗？”本说：“是”。于是杰生责令本向桌子道歉，为他刚才发脾气踹桌子的行为道歉，本接受了爸爸的批评向桌子道了歉。
如果这件事发生在中国，我们的家长定然是先一把把孩子拉到怀里嘘寒问暖又揉又哄，一边为逗孩子破啼为笑而拍打桌子责问它“为什么要欺负我们宝宝？”但愿我们的父亲们能在此刻摆出正确而公允的态度，加入适当的冷峻，让孩子明白自己做错的事不能推给别人。
举这个例子是为了说明，孩子还没到足以分辨是非，对错的阶段，爸爸起着关键作用。如何做人自然也是父母的身则大任，尤其对爸爸而言，肩膀的担子更要沉一些。做人是生命之本，教育好了，孩子才懂得孝敬父母，懂得好好学习，回报社会。
还有这样一个故事：
杰杰是个幼儿园中班的孩子，每天下午爸爸在接他放学的路上，孩子都会讲许多幼儿园里发生的故事。这天，他告诉爸爸“元元今天滑梯时不肯排队，一次次插在我前面！”爸爸问“那么你怎么做了呢？”杰杰很委屈地说“我能怎么办啊，元元长得比我高多了，我又打不过他。”爸爸笑了，摸摸儿子的头说“嗯，我们杰杰知道好汉不吃眼前亏了！”
孩子之间的纠纷有很多确实不要大人的参与，比如你推我搡这于成人而言是打架斗殴，于孩子而言却是游戏，孩子很难控制自己的行为尺度，他们要在类似的游戏中学习，这的确不需要大人在一边指指点点。然而有些却不是如此。
像上文所说的玩滑梯要不要排队，这首先是一个秩序问题，当爸爸的应该让孩子明白每个人都应该遵守一定的行为规范、社会秩序，插队的行为是错误的。其次这还是一个正义感的问题，不能因为一个人长得高大，他就可以为所欲为，你便只能忍气吞声，而以后在比你弱小的人面前，你也没有欺负人的权利，要告诉孩子真正的好汉绝对不是欺软怕硬的人。
爸爸是孩子的第一偶像，要做好这个偶像首要条件是富有正义感，要教育孩子不是用暴力解决一切，不能蛮不讲理也不要屈从于强力，始终坚持自己的是非观与道义感，这才是为父之道。如果杰杰的父亲能在一笑之后，告诉儿子“以后再碰到这样的事，不管他是插在你前面还是别人前面，你都应该把插队的小朋友拉到后面去，让他排队，告诉他滑梯是大家玩的，要遵守秩序。”那么，这样的爸爸就做得到位了。
偶像和榜样是靠行为做出来的，而不是靠言语说出来的。家庭是孩子成长的摇篮，而爸爸就是孩子的偶像和榜样。
“好爸爸”要有良好品质
良好的品质是人生成功的第一保证，优秀品质是在良好的教育环境中逐渐养成的。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。孩子所表现出来的品质细节，往往更受爸爸潜移默化的影响；孩子第一个崇拜的对象，往往是自己的爸爸。
榜样的力量是无穷的！
儿童教育家孙敬修先生说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是电子计算机”。他打这个比喻也是要求家长必须注意身教。家长除了在家庭生活中教育孩子外，还要在社会生活中对孩子进行教育，要培养孩子成为有社会公德的人。在这方面的教育主要靠家长以身示范。
如当您带孩子上街时，自己就一定要注意遵守交通法规，过马路走人行横道或地下通道，过十字路口不闯红灯，在公共场所爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，到公园游玩时不攀摘花木，不践踏草坪，注意保护环境。
家庭教育对孩子，特别是对幼儿而言，主要不是靠“言教”而是靠“身教”。东子在家教咨询中常听家长说：“我真没少说他，道理讲了一大堆，嘴皮子都磨破了，就是不听！”这部分家长以为教育孩子就是靠“说”。其实，教育孩子的实质在于教育自己。只有这样，才是合格的家长。
一个好爸爸办任何有益的事情，都应该有决心，有恒心，有毅力，不怕困难。这种坚强的意志，同样应该表现在对子女的教育上。教好孩子，不是一朝一夕的事。童年时期正处在人生的启蒙阶段。他们模仿性强，辨别力弱，可塑性强，自制力弱，既易接受好的影响，也易沾染坏的影响，要把他们教育好不是一件轻而易举的事。
只有懂得在生活中不断地提升自我，善于抓住契机教育孩子的爸爸，才是智慧的爸爸。从小培养孩子优秀的品质，就是在为孩子的人生积累一份最宝贵的财富。
作为孩子的第一任老师，孩子的偶像和榜样，我们是不是更要深思，我们可以给孩子什么样的品质，让他们学习到什么呢？怎样才能不羞于拥有“爸爸”、“家长”这样的称号呢？
东子给爸爸们的建议——
方法一：良好习惯
习惯是什么？习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。培根说：“人的思考取决于动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”其实，幸福不幸福，就取决于你的习惯。培养一个好的习惯，也许你的人生从此就会改变！
习惯为什么会有如此大的影响力呢？就因为“习惯的力量比理智更永恒。”习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地很自然地就能发挥作用了。
几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问其中一位科学家：“请问您是在哪所学校学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”
这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯，对人一生具有决定性意义。所以，中国俗语中有“三岁看大，七岁看老”之说，其含义之一就是，从儿时的习惯如何，便可以推测其未来。
当然，孩子的好习惯的养成还要得益于家长。所以，爸爸首先要养成良好的习惯。
方法二：勤俭自律
勤俭是立国之本，是立身之本。勤劳节俭相辅相成，不勤劳的人，不懂得物质财富来之不易，往往不珍惜劳动成果。每一位爸爸都应把勤俭这种中华民族的传统美德，在自己身上、在家庭里继承发扬。据调查，家庭经济比较困难的，孩子的勤劳节俭表现超过家庭经济富裕的。这就提醒我们，越是有钱，越要做到自身勤俭，教育孩子勤俭。
针对近年的一些奢侈现象，我曾不止一次说过，人类发展到任何时候，勤俭都是一种美德。
一个人要做到勤劳节俭，需要有很强的自律精神，要想获得任何成功和进步也离不开自律精神。爸爸对自己是不是能严格要求并持之以恒，孩子会看在眼里，记在心上。自律，是人的意志品质的反映，爸爸是一个意志坚强的人，才能够要求孩子自己管好自己。如果家长抵制不了花花世界的诱惑，经常放松自己，说话不算数，是不可能教育好自己孩子的。
方法三：求知善思
渴求知识，善于思考，这是人们开阔视野、建立良好知识背景、创造性地解决问题的前提。懒得学习、懒得动脑的人，不会有什么创造性。
印度着名作家泰戈尔，小时候曾因学习不好被学校除了名。泰戈尔的爸爸为教育好儿子，以自己的示范作用影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时讲各种知识。回到屋里，教孩子读英文。晚上，爷俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识，泰戈尔的求知举越来越浓，爸爸把家里的藏书展示给孩子，泰戈尔饱览名着，写出第一部诗剧。在爸爸的精心引导下，泰戈尔经过自身努力，成为名扬全球的大文豪。
我们应从泰戈尔的爸爸“求知善思”的榜样中受到启示，做一个爱学习、爱动脑的家长。
方法四：文明友善
家长讲文明、懂礼貌，孩子也就会学着家长的样子做一个文明的人。家长待人友善，团结亲友、邻里、同事，乐于助人，孩子也能学会与人友好相处，多做好事。有些家长不重视文明礼貌，只顾自己，对别人冷漠，这对孩子的成长非常不利。社会上，没有人会喜欢不文明不友善的人。
社会犹如一个大家庭，文明友善的人受人尊敬，受人欢迎，人们愿意与他交往，这就为他的成功创造更为有利的条件。遗憾的是，有的家长这样对孩子说：“谁打你，你就打他；谁骂你，你就骂他。”有一位家长在孩子被另一孩子打了一巴掌之后，领着孩子到学校找到打人的孩子，当着众人面给了那个孩子一巴掌，而且说：“儿子，记住，就得这样！”本来可以有更好的解决办法，家长的这一巴掌就“扇掉”了一个文明友善的孩子。
方法五：乐观宽容
乐观是一种品质，是心胸宽阔、勇于面对现实、正确对待顺逆与逆境、充满自信、有幽默感等多种素质的综合表现。在坎坷的生活中，做到乐观并不容易，需要不断地磨炼。家长的乐观品质会潜移默化地传给孩子，对一生都有好处。
拥挤的公交车上，领着孩子的你被别人无意碰上，对方匆忙说了“对不起”就下了车，而你气不打一处来，大喊“对不起就行了？”遇到类似情况，更有甚者张嘴就骂，伸手就想打。此刻你在孩子心中会是怎样的形象？只要你的一句“没关系”，哪怕是一下微笑，那就会是另外一种“风景”了。
“好爸爸”要养成良好习惯
所谓习惯，是指不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯对人极为重要，它伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人的成长。习惯有好习惯和坏习惯之分，好习惯仿佛是人们存在银行里的钱，利息不断地增长，你就可以享用它的利息。而坏习惯好似无法偿清的高利贷，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使你最终到达破产的地步。
