不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
――（苏联）苏霍姆林斯基
【经典事例】
袁磊上小学5年级，十分喜欢画漫画，他的梦想就是将来当个漫画家。但父母对他的这个爱好却颇为不满。他们认为，袁磊画漫画是“不务正业”的表现。身为学生就应该好好学习，成绩优秀，至于其他的东西都是次要的。
父母开始制止袁磊在课余时间画漫画，再后来干脆就没收了孩子的画本。每天，父母都要盯在袁磊身边看他学习，防止孩子再去动画笔。
时间久了，袁磊对学习的兴趣越来越小。就算在学校上课，他也不再专心听讲，而是开始在教科书上画漫画。袁磊的学习成绩也逐渐地退步了。
面对孩子惨不忍睹的学习成绩，父母也有些疑惑：“明明已经制止了孩子画漫画的行为，为什么学习还是上不去呢？”
【智慧点拨】
孩子不是学习的机器，他也需要有个人兴趣。袁磊的父母就是因为没有认识到这一点，才会有那样的困惑。可以说，孩子学习没有成效的原因，有很大一部分是在父母身上，父母不能将学习成绩与分数当成是孩子的全部。而且，孩子只有在做自己感兴趣的事情时，才会全力以赴；若是父母剥夺了他的个人兴趣，强迫他做别的事情，这反而会引起孩子的逆反心理，甚至与父母直接发生冲突。
英国教育家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣、辱的意识。”个人的兴趣爱好，可以反映出一个人的性格。而拥有兴趣爱好，也可以让人的思维能力与学习能力同时得到发展。
有兴趣爱好的孩子，才能更灵活地去学习，才能开阔眼界，学到更多的知识。父母若是不尊重孩子的个人兴趣，对其忽视甚至干涉，都将对孩子的内心造成伤害。而若是父母强迫孩子改变爱好或者取消爱好只顾学习，更会影响孩子的人生发展。
所以，为了孩子能够健康成长，父母应该尊重孩子的个人兴趣，并帮助孩子将兴趣向着可以促进个人进步的方向发展，让孩子有一个多彩而美好的未来。
【参考建议】
一个人对其感兴趣的事情，总是会竭尽全力做到最好。而没有感兴趣的事情，甚至缺乏兴趣爱好的人，他的一生将是遗憾的。因此，父母一定要尊重孩子的兴趣爱好，不要让孩子的人生过于单薄。
1.承认孩子有爱好的权利。
有人喜欢音乐，有人喜欢读书，有人喜欢运动，有人喜欢冥想……就算是父母，也会有自己的兴趣――下棋、郊游，甚至上网冲浪。既然人人都会有兴趣爱好，父母为什么不能对孩子宽容一些呢？
所以，父母应该用平和的心态去面对孩子的兴趣，应该承认孩子有“拥有属于自己的爱好”的权利，并且尊重他的个人兴趣，不对他的兴趣指手画脚。
2.不随便干涉孩子的兴趣。
这里的干涉有两种，一种是彻底阻止孩子的兴趣发展，另一种则是要孩子放弃自己的兴趣，转而发展父母喜欢的兴趣。当然，这两种干涉都是不正确的。
孩子有自己的兴趣，正是他思维活跃的表现，父母的横加干涉，会抹杀掉他的这种活跃，会导致孩子的思维匮乏。而要孩子由自己的兴趣换成父母选定的兴趣，则更是对孩子个性发展设立障碍。毕竟，父母选定的是父母喜欢的，哪里还称得上是孩子的兴趣呢？而对于自己不喜欢做的事情，无论是学习还是别样的兴趣，孩子都是不可能认真做好的。
3.培养与引导孩子的兴趣健康发展。
孩子的兴趣也许会有许多，但是，父母应该注意的是，有的兴趣可以起到推动孩子成长的作用，但有的兴趣则不会产生积极作用，甚至还会有反作用。因此，在面对孩子的个人兴趣的时候，父母要带着尊重的态度，来培养与引导其向健康进步的方向发展。
另外，父母也要注意，培养与引导的态度也应该是指导性的，不要将自己的意愿与决定强加给孩子。
4.开发孩子的兴趣潜能。
孩子对某些事物的兴趣，往往都蕴含着他在这方面的潜力。因此，父母可以通过对孩子的兴趣进行培养，进而发掘出孩子的潜力，使孩子在某些方面有所作为。
9岁的林铮一直对拆卸组装东西很感兴趣。有一次，他把爸爸最喜欢的一块手表拆了。爸爸知道后不但不生气，反而称赞了他的动手能力，并鼓励他自己再重新组装回去。爸爸的鼓励使林铮更坚定了自己的兴趣。后来，林铮做的科技小发明，还在省里的科技竞赛中获得了不错的名次。
可见，在日常生活中，父母应该像林铮的爸爸那样，对于孩子的兴趣给予鼓励与支持，让他的兴趣得以发展，从而提高他的科学探索精神。
【金玉良言】
孩子的个人兴趣，与他的未来成长有很大关联。作为父母，一定要尊重孩子的兴趣，不要让孩子的兴趣随意发展，但也不要进行破坏。因为“兴趣是最好的老师”，兴趣可以使一个人的智能得到最大限度、最持久的发挥。
