5个月以前，婴儿还不知道手是他自己身体的一部分，他咂咂作响地吃着自己的小拳头，如同在吃一顿美餐。婴儿手的动作在后半岁有了进展，首先是握物的技巧提高了。6个月以前，他几乎是用手掌握物，大拇指不起什么作用；6个月以后拇指和食指分开，可以对掌握物；8～9个月的婴儿会用拇指和食指捏弄小东西，掌握了精细动作的技巧。6个月以前的婴儿，大多是一只手抓物时另一只手会松开，现在可以两只手同时抓握。过去抓东西只会单调的摇晃，现在会将玩具换手，会用两只手捧起一只球。10个月的婴儿会模仿成人玩套叠玩具，并开始借助于工具来达到目的，如想要某个玩具，就拉住成人的手，朝玩具的方向拉。也开始模仿成人的一些动作，如抱娃娃睡觉，用小勺吃饭，拿手绢擦鼻涕等。11～12个月的小儿可以握笔乱划，两手会做许多事，如拉自己的鞋带，试着脱衣服等。
有些心理学家认为，让婴儿“够”玩具是训练触觉、技巧、视觉、运动功能的好方法。它可以训练视觉目测物体距离的能力，加强眼、手协调，同时激发婴幼儿“动机”0把玩具放到婴儿努力才能“够”到的地方，引导他去拿，当他快接触到时再放远一些。要在婴儿没有失去信心前让他够着，让他感到快乐。‘通过练习手的技能，小儿进一步认识事物，学会了许多动作，还加强了人与人之间的交往。
