没有规矩，不成方圆。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁都离不开谁。班级里如有同学违反了纪律，整个班级都会受到影响。班级有了荣誉，全班都感到光荣。不管大集体还是小集体，同学们之间要互相关心、互相帮助、互相学习、互相团结、和谐共处。讲到这里，我忽然想到了个故事。有一天，有一个家庭主妇打开门，想把家里的垃圾送出去，这时，看见门外有四个老人，就说：“外面天气这么热，那么到我家来坐坐吧。”四位老人说：“你家没有其他人在，我们还是不进去吧。”中午，这家的先生回家后，太太就跟他商量，先生说：“天气这么热，就让他们来家里坐坐吧。”于是，太太就出去找这四位老人。这四位老人还没有走开，太太就请他们进来。其中一位老人说，我们四位中，其中一位叫“财富”，一位叫“成功”，一位叫“平安”，我呢，叫“和谐”，我们只能有一位去你们家，你看你要谁去呢？太太就和家里人商量，先生说：“让‘财富’来吧”。儿子说：“还是让‘成功’来吧”。女儿说：“我觉得‘和谐’最好，还是让和谐来吧。”一家人觉得女儿说得最有道理，就准备请“和谐”来。
于是，太太就出去请“和谐”老人进屋，太太发现，其他三位老人都跟着“和谐”老人走。太太很疑惑，就说：“您刚才不是说，只能一位老人到我们家里来吗？”“和谐”老人笑着说：“我们四位中，只要‘和谐’到哪里，‘成功’、‘财富’、‘平安’就到哪里。”
老师们、同学们，我们就像爱护我们的眼睛、爱护我们的身体一样爱护我们的学校，为了同学们，让我们团结一起、共同努力吧！
甘做师生的铺路石
——在庆祝教师节大会上的讲话（2011年9月10日）
我讲话的题目是：甘做师生的铺路石。
鲜花送模范，共庆教师节。在此，我代表全校师生向获得市委、市政府表彰的邢台市第三届学科名师、学科骨干教师和教坛新秀以及十大校园名师一并表示最热烈的祝贺！在此，向辛勤工作在各个岗位的教职工并通过你们向家人们表示崇高的敬意！
我们清楚地记得2009年教师节前夕，温总理到北京市35中，做一名“学生”，听了一上午课。在与老师们的座谈会上，总理对广大教师提出了三点希望：“一要充满爱心，忠诚事业；二要努力钻研，学为人师；三要以身作则，行为世范。”为我们指明了为师从教的正确方向。去年教师节，总理到河北省兴隆县六道河中学，看望了广大师生，听中学教师上课，并与中小学教师和免费师范生代表座谈。他向广大教师和免费师范生提出了三点希望：第一，要热爱农村教育。当好乡村教师，首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村教育。有了爱，就有了做好工作的热情和动力，就有了克服困难的信心和勇气，就有了坚持下去的信念和毅力。第二，要立志干一番事业。中小学教师大有作为，在这个平凡的岗位完全可以成就一番不平凡的事业。第三，要有吃苦耐劳的精神。从事农村教育，必须有吃苦耐劳的精神准备。艰苦的环境不仅可以磨炼人的意志，还能够增长才干。大家应当把从事农村教育视为自身发展的重要机遇，努力实现远大理想，锻炼成长为我国教育事业的栋梁之材。8月28日上午，在新学期和第27个教师节即将来临之际，总理在张北县第三中学为千余名农村教师作了题为《一定要把农村教育办得更好》的报告。总理对农村教育质量的提高尤为关心，他说：“只有把中小学校长都培养成为真正的教育家，我们的教育事业才大有希望。”总理提出了一项项惠及农村教师的措施：在全国部分地区开展中小学教师职称改革的试点，将中小学教师的最高职称从副高级和中级提高到正高级；依法保障教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高；加快农村教师周转宿舍建设，有条件的地方可以开发专门面向农村中小学教师的经济适用房等。最后，总理向广大教师表达了自己殷切的希望：“要无私奉献，要满怀爱心，要提高素质，要教书育人。”
随着规划纲要的颁布实施，教育工作越来越受到社会的广泛重视，学校教育质量如何，教师素质如何，也越来越成为教育界和社会各界关注的焦点。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。办人民满意的教育，人民群众和各级政府也对我们提出了更高的要求。
第一，要忠诚党的教育事业。广大教师要以名师为榜样，努力做好教育教学工作。开会之前，教务给我准备了稿件，对今年初高三默默奉献的老师们提出真诚的表扬。高三这一年全体教师都为了高考的梦想顾大家、舍小家，放弃了许多个节假日，翟铭老师每天6点到校，晚上9：30才离校，像翟老师和十大考勤星这样的老师还很多。苏科平老师经常中午为学生辅导，马柯老师丈夫在外地工作，经常一个人带着孩子，还把课教得的很棒，同学很喜欢她。还有王丽娟、张昭老师等等，他们的爱岗敬业精神感动着高三的全体师生。
王素卿老师丈夫在外地工作，家里还要照顾有病在身的婆婆，张俊格、徐君、刘海晶、王军华、吴玲玲、侯彩红、郝淑霞、谷旭飞、李姣等等老师们默默坚守教学岗位；信文、刘平坤等老师生病了仍坚持工作；路建娜每天却能在早读前就来到教室，坚持盯班，与学生一起学习，白肖琼、吴峥、周靓等老师在做好自己教学本职工作的同时，主动担负起了年级宣传和各项事务的安排等工作；王锐、郭宇红、孙纯晶老师教学任务也很繁重；李楠老师主动给毕业班加体育课，本届学生体育考试成绩远高于去年；王建伟、张浩在工作中经常满怀激情，我们的校园在美丽中感动！在此，我代表学校领导向在座的老师们表示深深的谢意！
第二，要有超前的教学理念。从教育以外看教育，使我们看得更加清楚，从学校以外看学校，会使我们对自己的学校有了更新的认识。这种认识，往往是我们觉得有些力不从心。超前的理念来自于日复一日的学习和实践。有一本《数字化成长30版》（美国，唐·泰普斯科特）说N世代要到来，什么N世代？也就是网络的一代。这一代的孩子正以与他们的父母截然不同的方式在积极的学习、沟通、玩乐、工作，以及创造社群。孩子们在成长过程中，往常他们面临三个世界：一个是日常生活世界，靠家庭、靠社会来学会待人接物的良好方式；第二是知识世界，这是由我们学校所完成的；第三是他们的心灵世界。今天，他们又有了另外一个世界，一个虚拟的世界。信息通讯技术突飞猛进，飞速发展的电脑，移动通讯、多媒体，因特网等，正在深刻地改变人们的生活方式、思维方式，乃至人们的生存方式，我们正在一个全新的数字化空间生存。我感觉到，在N世代的学习中，我们不要等待，学习可能有所改变，我们一时不能接受，但是我们又不得不去接受，因为有这么讲一句话讲得好，今天的常规（或者常态）或许是昨天的创新，今天的创新可能是明天的常规（或者常态）。
第三，要有改革创新的意识。所谓创新，是指在前人或他人已经发现或发明的成果的基础上，能够做出新的发现、提出新的见解、开拓新的领域、解决新的问题、创造新的事物，或者能够对前人、他人已有的成果做出创造性地运用。创新能力的核心是创造性思维，我们强调创新的意识，有了创新的意识，也就有了创新的能力。
创新的意识，也就是我们具备什么样的素质？第一，需要有对学问的好奇心，没有好奇心的人很难有真正的创新；第二，要有高度的想象力；第三，要有很好的理解力；第四，要有一个好的表达能力。
我非常欣赏一位老学者的话，他说：“我希望青年人超过我，而不是饶过我。”“超过我”，意味着我是铺路石；“饶过我”，意味着我是绊脚石。那么，我也希望我能够做老师和同学们的铺路石而非绊脚石。
有了业，就要敬业和乐业
——在学校考勤管理改革会议上的讲话（2011年9月16日）
为什么召开关于考勤专题会，是因为有召开的必要，能不开吗？不能。今天参加会议的都是热心于考勤管理并且事业心强的同志。我们的学校过去考勤时采取在大门口摁手印，一天几次。我觉得，摁手印就是为了不按摁手印；今天改为签到，签到也是为了不签到，最终达到自我管理，这才是最高的境界。我强调以下几点。
第一，我坚定地认为，良好的学习习惯是成就一个人终身发展的基石。一个人有了业，怎样敬业、乐业。梁启超讲过：“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起来不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过呀！”我经常强调，老师一定要有当老师的境界。老师除了教学之外，还肩负教育的任务。陶行知讲教育，无非是从各方面给学生好的影响，使学生在修养品德、锻炼思想、充实知识、提高能力、加强健康各方面养成好的习惯。我把“以身作则”这四个字再提出来，作为每一位老师的座右铭。我希望在写作，用字，标点以及抽烟、喝酒等不良习惯告别，仪容仪表好，姿态和、讲话声音洪亮，做事精神饱满，有精神气质，走路像风一样，坐如钟，站如松。以此影响学生成为有精神气质的人。有的老师每天早来晚归，翟铭、候彩红、刘晓建、马献峰、王素卿、马百庆、董永芳、刘海晶等等，当然还有十大考勤星。
第二，我坚定地认为，良好的阅读习惯是一个人走向成功的第一步。我们的老师们要加强阅读，我自己制定读书计划，刻苦读书，每天阅读，持之以恒，坚持不懈。我给师生的寄语里有一句“学习学习再学习”，就是这个意思。读书并不困难，一个小时可以读10000字，即使要费点心思的也可以读5000字，一本10万字的书，每天读一个钟头，20天就可以读完，一年就可以读18本书，十年是多少本，一百年是多少？这还不包括假期，假期的时间自己支配，可以读更多的书。我建议，第一，读教材。无论数学、英语、生物等等都要读，通读，教材通了，教学也通了，学生的学习也通了，整个学校都通了，变成名牌学校了。第二，引导学生阅读。我们老师的任务，必须教会学生阅读！为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤学好学，而到了少年时期，就变得头脑不灵活了，老师说，这是慢班的学生，听不懂、学不会，上课打瞌睡；学生都默认了，我是慢班的学生，我脑子慢、理解力差，学不会，我这一生可能就完了，干脆就早早吃了定心丸，不学了。造成的原因是学生不会阅读！假如一个少年，没有学会用眼睛和思维把握住句子的逻辑上的完整的部分或整个句子，那他以后就再也学不会这一点了。苏霍姆林斯基说过，有些少年学生在家庭作业上下的工夫并不大，但他的学业成绩却不差。这种现象的原因，并不完全在于这些学生有过人的才能。常常是因为他们有较好的阅读能力。而好的阅读能力反过来促进智力才能的发展。课堂要有“课的情调”。教师在课堂上精神振奋，生气勃勃，激情饱满，要有情调。假如老师讲述教材漫无目的，有气无力，把课讲得天昏地暗的。就会造成学生的无精打采，昏昏欲睡。没劲的课，谁听起来都觉得没劲。结果学生纷纷看表，觉得时间太久了，就强烈盼望下课铃声，也许下课会给他们带来几分快乐吧。所以教师的任务就是千方百计地培养课的情调，把学生引导至正确的路上，进一步提高学生的知识质量，提高学校教学和教育工作的思想水平。
第三，我坚定地认为，“认真”是一个人修来的素养。一个认真的企业生产好的产品和服务，一个认真的教育培养好的社会公民，认真的学校教出认真的学生，我觉得我们要认真，要十分认真，要坚持认真。认真地想、认真地做，认真就是习惯，认真就是质量，认真就是成就，认真就是发展。当你碰到非解决不可的问题时，选择一，视而不见，逃之夭夭；选择二，不躲不闪，正面交锋。你的选择完全决定你与你的认真素养。我坚定地相信，要认真到连老天爷都愿意出手相助！我们还有理由不认真吗？
鞠躬尽力办好“两会”
——在承办交互式教学设备应用现场会和
青少年科学调查体验活动会议的筹备会议上的讲话（2011年9月17日）
刚才，明学副校长把两个会议筹备、分工都进行了明确，很具体。为了迎接即将召开的两个会议，认真做好筹备工作，下面，我讲几点意见。
一、认真负责，协调联动
我坚定地认为，“认真”是做好一切事情的保证。认真的内涵用三个“心”字概括：用心、尽心、甘心。我也因此在寄语里提出了“认真认真再认真”。我坚定地认为，人世间最大的浪费，莫过于对人生缺乏真诚与热情，得过且过。在任何时候、在任何情况下都随时保持着高昂的意志与热情，都以百分之百的认真去面对一切；百分之百的认真创造丰富而充实的人生；百分之百的认真成就背水一战的决心；百分之百的认真创造非凡的勇气；百分之百的认真去感天动地。这两个会议的秘书长由明学副校长兼任，我看分工很明确，需要指出，大家要根据各自的分工认真进行谋划，需要合作的地方，要积极配合，协调联动起来，保证会议期间不出任何疏漏。
我坚定地认为，一个人拥有了“今日事今日毕”的工作态度，离成功就不远了。把今天当做生命中的最后一天，今天的事情就会全力以赴地做完。
二、勤奋高效，精益求精
我历来主张做事勤奋高效，主张精益求精。我们不大的校园就应当建成文化气息扑面而来的知识型校园，就应当建成四季绿树成荫的花园式校园，就应当建成整洁有序的精致化校园。围绕这样的目标，我们感到无论怎样做都有干不完的事情。下面，我将一些熟视无睹的事情再次强调一下。
1门岗是第一道防线，代表学校第一印象。门口卫生、门卫形象（保安在工作期间要穿制服）、说话文明、语气温和。不与客人较真，不与客人争吵。传达室干净整洁、卫生。
2汽车、自行车摆放整齐，这是考验管理的水平。
3教室门窗干净明亮，窗帘干净整齐。室内无杂物，课桌上书摆放整齐，无关紧要的书带回家。教室内电扇、灯管都要干净。丰富教室内文化布置。多媒体设备要保管好使用好。图书角要摆放一些书籍，图书摆放要整齐，各个班主任要负好责任。班级内要经常性摆放听课椅子。
4办公楼内要保持干净卫生，各种宣传展牌要干净，已经损坏的要及时修理，一楼楼道的坏了。会议室有办公室专人打扫，每次开会前要打扫，桌椅干净。窗上的插销损坏的要及时修理，不要用螺钉宁死。到用时无法打开。卫生间打扫小便池上面，窗台上面都要经常擦干净，男女生厕所要做到干净无异味。政教要布置一些有关厕所文化的图片文字。办公楼的窗胶条、玻璃。食堂文化也要加紧布置。
