青年期是每一个人一生中的英雄时代。
——梁漱溟
人类高度发展的智慧，主要是通过青少年时期学习获得的。古代和现代都有许多人在青少年时期就成才了。战国的甘罗十二岁当上卿，东汉曹植七岁写诗，唐代王勃六岁善文辞，李白五岁诵六甲……“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政》）在封建时代被尊为“万世师表”的孔子，正是由于在青年时期就立志于学，从而对他以后五十多年的生涯起了决定性的作用。直到两千多年后，我们仍在研究和实践他所传授的道理。
在自然科学领域中，更有许多惜时如金的青年，创造了震惊世界的成就。据统计，世界上一千二百位著名的科学家、发明家共有一千九百多项重大发明，这些发明创造大都是在青年时期做出的。也许正为此吧，梁漱溟先生才称青年期是每个人一生中的“英雄时代”，并解释说：“青年人有勇气、有理想，天真未失，冲动颇强，且血气方刚，无所畏惧，有许多精力、聪明去寻找发挥表现的地方，都拿出来给世界，而且有你扭他不转的理想，这便是英雄，非必要有大功业、大表现才是英雄。”
人生是非常短暂的，但是如果只注意到短暂，那就连一点价值都没了。
有人说：人生如梭。
有人说：人生如朝露。
有人说：人之百年，犹如一瞬。
但人生的长短不完全是以时间来衡量的，还要以思想行为的价值去衡量。
对于有作为的青少年来说，时间不单是个物理概念，也不单是时针的转动，还是一个道德观念、文化观念。一个人的人生观决定他的时间观，时间观中包含着人生观。
人的幼年和童年，是人生的启蒙时期，青春时代则是人的生长时期、造就时期、打基础的时期。
从生理学看，人的大脑细胞大约有一百四十亿个，三岁之前，已形成百分之七八十。
如果把呱呱坠地视为人的第一次诞生的话，那么，青少年时期便是第二次诞生。第一次诞生是物质生命的诞生，第二次诞生才是精神生命的诞生。
人的创造力从五六岁的孩童期开始表现出来，一直到六十多岁的老年期才开始减退，科技人员的创造成熟阶段为二十八至四十四岁，生产人员在二十九至三十岁。“一年最好是春天，一生最好是青年。”
在科技发展史上，许多独创性研究成果都出自青年人。据有关研究资料表明：化学家二十六至三十岁，数学家三十至三十四岁，外科医生三十至三十九岁，天文学家及生理学家三十五至三十九岁，是出创造性成果的最佳年龄。
岳飞在《满江红》词里大声疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
汉乐府诗用富有哲理性的语言告诫人们：“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”
陶渊明的《杂诗》说：“盛年不重来，一日难再晨；及时当勉力，岁月不待人。”
这些生动的诗句，都是前人经验教训的总结，也是对后人的勉励和期望。
青年是人类的春天。
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分！
我国现在十四至二十八周岁的青少年约有二点五亿人，占全国人口的四分之一。我国人口又占世界人口的五分之一。可以说，当代青少年要对二十一世纪的世界负责。历史与未来在今天交汇。作为人类的希望——青少年一代肩负着世纪的责任，应该站在时代的高度，去刻苦学习，勤奋工作，早日成才。
