（一）认路
1.目的
训练宝宝的再认识记忆能力。
2.方法
孩子最先学会认识的是回家的路途。家长可以在每次回家时，让孩子走在前头“带路”，他能从经常去的菜场或常去的任何附近的地方认路回家。刚开始，先从巷子口让孩子“带路”，再在大街口或在公共汽车站试让孩子“带路”，以后去奶奶家或外婆家也可以让孩子“带路”。此外，孩子还喜欢记公共汽车站牌、记住转弯之前的店铺、橱窗上的东西，或旁边的大广告，或者记住房子的特点。大人也可以替孩子找出可识认的标志，下次再来时，就可以请孩子“带路”。游戏时，应让宝宝注意观察周围的环境，以进行形象记忆。
（二）打电话学数学
1.目的
学数学。
2.方法
（1）准备1部玩具电话，或用家中的电话。
（2）妈妈对宝宝说：“宝宝给妈妈打电话，妈妈的电话号码是1.”让宝宝在数位1上按一下，如此反复几次；然后对宝宝说：“宝宝给爸爸打电话，爸爸电话号码是1、2.”让宝宝按数位1、2，边按边数1、2，同样反复几次；再说：“宝宝给奶奶打电话，电话号码是1、2、3.”让宝宝按数位1、2、3，边按边出声数1、2、3，多次反复。
（3）宝宝每次拨对号时，妈妈要赞美宝宝、引起他的学习兴趣。
（4）在中间可插入一些话，如：宝宝拨完数后，可以让宝宝说：“喂喂。”妈妈也答：“喂、喂。”
（三）看一看
1.目的
培养数量感觉。
2.方法
图上有3只鸭子，问宝宝：“哪只最大？哪只最小？”
（四）我“家”
1.目的
锻炼跑和记忆的能力。
2.方法
（1）在家里或室外，用粉笔画出1大1小2个圈（圈的大小，以宝宝和成人双脚站得进去为准），告诉孩子：“大圈是大人的家，小圈是孩子的家。”
（2）游戏开始时，宝宝和父母先在圈外自由活动，一旦父母说“大灰狼”，就迅速跑回自己的家。可以反复地玩。
（五）认颜色
1.目的
锻炼孩子的辨别的能力和记忆力。
2.方法
（1）宝宝在1岁之后，最先学会认识红色，所以要先用红色的玩具让孩子先认识、熟悉红色。
（2）再取黄色（或黑色）的玩具放在旁边，指着玩具说“这是黄色（或黑色）。”然后多搜集一些黄色的物品，如：黄色的袜子、手帕、积木等，逐个介绍，多重复“黄色”。
（3）再让宝宝取出红色的积木和黄色的积木，看看是否能真正挑出正确的颜色。学会之后，要连续练习5～6天，直到巩固为止。家长切记不要一次同时教识几种颜色，否则容易混淆。
（六）学常识
1.周围环境
带孩子户外活动时，可以向孩子讲解环境中的事物。
（1）理发店
①理发店的标志，多是红蓝白三色的转筒。
②人们头发太长或不好看时，要到理发店去理发。
③理发师用剪子、梳子、推子等工具给人们理发。
④理完发，人们就会很漂亮。
（2）幼儿园
①幼儿园里，有小朋友和阿姨、老师。
②幼儿园的小朋友在上课、做游戏、做操。
③小朋友在幼儿园，学到很多知识，有很多伙伴。
④老师和阿姨像妈妈一样。
（3）商店
①人们的日常用品是从商店买来的。
②商店里有各种各样吃的、用的、玩的东西。
③商店里边的商品是商店的，大人用钱才能从商店买回东西。
2.交通工具
孩子在户外活动时，可以看见各种各样的交通工具，特别是小男孩，对马路上跑的车辆特别感兴趣。
（1）自行车
①自行车有2个车轮。
②人用力踏车才能行走。
（2）公共汽车
①乘坐公共汽车要买票。
②公共汽车里有许多座位，能载很多人。
③乘公共汽车不要把头和手伸出窗外。
（3）地铁列车
①地铁列车由很多车厢连在一起，跑得很快。
②乘地铁要买票。
（七）涂颜色讲故事
提示：番茄——红色
番茄蒂——褐色
叶子——绿色
书皮——红色
有一种会长番茄的书：它的封面是用一种不渗水的纸做成的，像一个硬壳子；书里面有人造的肥料、营养的泥土和植物的种子。
书买回来以后，你只要每天在书里淋上一点水，过几天，书中就会一点点地长出小芽。
小芽上两片绿的嫩叶，随着时间一天天过去，会慢慢长大，还会长出枝条，最后结出一个红红的番茄，尝一尝，“味道好极啦”！
（八）学唐诗
游子 吟
1.内容
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2.注释
（1）《游子吟》：古时歌曲的名称。游子：离家在外作客的人。吟：与“歌”、“曲”相似。
（2）寸草：小草，这里比喻游子。
（3）三春：指春节三个月，农历正月称孟春，二月称仲春，三月称季春，合起来叫三春。三春晖：是指春天的阳光，这里比喻慈母对儿女的恩惠。
3.翻译
慈母的手里拿着针线，为将要出远门的儿子缝制衣服。走前的行装，缝得密密实实，怕的是儿子短期内回不来，在外地没有人给他缝补。谁能说短短的小草能够报答得了春天的阳光给它的恩情呢？孩子们同样无法报答母亲的恩惠。
（九）讲故事
1.迷路的小姑娘
一个漂亮的小姑娘到森林里采蘑菇，她看到许多美丽的花和小蘑菇，不知不觉就迷了路。
小姑娘走啊走啊，遇到一只受了伤的小鹿。小姑娘上前给小鹿喝了一点水，替小鹿包扎好伤口。小鹿知道小姑娘找不到家，就陪着她往前走。
走着走着，他们看见一座小茅屋，小姑娘走累了，想进去歇歇，喝点水。小鹿说：“小姑娘，别进去，进去就找不到家了。”小姑娘听了小鹿的话，继续往前走。前面有一座小木屋，小姑娘又饿了，想进去吃点东西。小鹿说：“小姑娘，别进去，这不是你要去的地方。”小姑娘听了小鹿的话，跟着小鹿继续往前走。前面有一座小砖房，小姑娘困了，她真想进去睡一会儿。小姑娘推开门，迈步往前走。小鹿说：“小姑娘，千万不要进去，这不是你待的地方。”小姑娘想了想，抽回脚，跟着小鹿往前走。
走啊走啊，忽然，小路的尽头出现一座宫殿，小姑娘看着这美丽的房子呆住了。小鹿说：“小姑娘，进去吧，穿过这宫殿，就是你的家。”小姑娘走进去，穿过宫殿，穿过花园，她看到了自己的家，看到了妈妈。小鹿站在路边说：“小姑娘，再见！”
2.龟兔赛跑
兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得快；乌龟也长了四条腿，爬呀爬呀，爬得慢。
有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不睬。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一首山歌笑话它：“乌龟，乌龟，爬呀爬，一早出门采花；乌龟，乌龟，走呀走，傍晚还在门口。”乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神气，咱们就来赛跑。”
兔子一听，差点笑破了肚子，说：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一、二、三，跑！”
兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了，回头一看，乌龟才爬了一小段路，心想：“乌龟敢跟我赛跑，真是天大的笑话！我在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳地就追上他了。啦啦啦，啦啦啦，胜利准是我的！”于是兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡着了。
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬呀爬呀，等他爬到兔子身边，已经累坏了。兔子还在睡觉，乌龟也想休息一会儿，可是他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了、十几步了、几步了……终于到了。
兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来往后一看：咦，乌龟怎么不见了？”再往前一看：“哎呀，不得了！乌龟已经爬到大树底下了！”兔子急了，急忙赶上去，可是已经晚了。乌龟已经赢了、乌龟胜利了。
兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？
3.拔苗助长
有个急性子的宋国人，日夜盼望田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的那样长得那么快。
有一天，他想出了一个“妙计”——到田里，把每棵稻子都从土里拔高了一些。回家后，他很得意地说：“好累啊！辛辛苦苦忙了一整天！不过，田里的稻子都长高了！”
他的儿子听说田里的稻子长高了！？连忙跑到田里去看……糟糕！田里稻苗的叶子，都开始枯萎了！
4.守株待兔
宋国有个农夫种着几亩地，他的田地中有一棵大树。
一天，他在田里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛地撞在那棵大树上，一下把脖子折断，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快地跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边住家走，一边得意地想：“我的运气真好，也许明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。”
第二天，他同样到田里，但是不种田，只守着那棵大树、等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死，等呀等呀，直等到地面的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
“守株待兔”的成语，就是从这个故事来的，人们用它来比喻“不想努力而希望获得成功的侥幸心理”。
