一天，猴爸爸出差回来给明明和聪聪带回了一个大西瓜，明明和聪聪非常高兴，兄弟俩一边翻筋斗一边叫道：“吃西瓜了，吃西瓜了！”猴妈妈拿起西瓜放到桌子上对明明和聪聪说：“别高兴，这个西瓜由我们三人来分吃，但必须按我的要求来分，谁分对了，就把我分得的那一份西瓜奖给谁，行吗？”明明和聪聪连忙催促妈妈快讲。
妈妈说：“我分得的等于你弟兄俩个分得的份数和，聪聪是弟弟，分得的必须是明明的2倍。”弟兄俩听了妈妈的要求后，一个眨巴着眼睛，一个挠挠头皮想开了。
一会儿，聪聪想起来了，他连忙拿起小刀把大西瓜切成相等的6块。自己首先拿两块，然后又拿一块送给明明说：“哥哥，剩下的三块是妈妈的。”妈妈一见问到：“聪聪，你为什么这样分呢？”
不甘落后的明明立即替聪聪回答：“我分得的一块是这块西瓜的16，聪聪分得的两块是这块西瓜的13，是我的两倍，妈妈分得的三块是这块西瓜的一半，也就是12，或者是这块西瓜的50%，正好与我和聪聪分得西瓜块数的和同样多。”妈妈听后，夸奖明明和聪聪都是爱动脑筋的好孩子。这时，坐在一旁的爸爸发言了：“你们兄弟俩还能说出算式吗？”
兄弟俩争着回答，聪聪说：“我分得两块是16+16=26，我和明明共分得3块是26+16，妈妈、我和明明一共分完的这块西瓜，是36+36”明明说：“妈妈和弟弟共分的是12+13=56，妈妈、弟弟和我共分的是56+16=1”妈妈听后开心地笑了。
爸爸说：“我也说一道算式，谁能说出其中的道理，16+12+13=（）×（），”话音刚落，聪聪抢着说，“16+12+13=（16）×（6）=1.因为我分了这个西瓜的13，是2个16，哥哥分了这个西瓜的13，是一个16，妈妈分得的50%，就是3个16，一共有6个16，根据分数乘以整数的意义知6个16就是16×6=1，”爸爸听后也夸奖明明和聪聪都是爱学习的好孩子，这时妈妈却犯了愁，我这一份该奖给谁呢？小朋友，你能替猴妈妈想出好办法吗？
