学生考试后拿着试卷回家，受到家长们的不同“礼遇”。考高分的学生在接受家长表扬的同时，家长提出更高要求；考低分的同学，家长下了死命令，“下次不考80分就不要来见我”。为此，我召开了家长会。
我走上讲台，发出了真挚激昂的呐喊：“各位家长，听了你们的发言，我深受教育和鞭策，当前对我们影响最大的是‘应试教育’的幽灵在伤害着孩子们的心。有些家长被幽灵迷了心窍，无情地挥舞着‘分和大棒’，摧残自己的子女，他们盼分心切，不问孩子的学习情况，按照自己的主观设计，硬逼孩子考高分，这叫逼‘雏鸡下蛋’。（大笑）甚至更有心急的家长，鸡蛋刚放入鸡窝就要‘鸡蛋生鸡蛋呢！’（哄堂大笑）倘若生的蛋少，轻则整训体罚，重则棍棒侍候（笑声）。但人比鸡聪明，你逼紧了，他就抄袭，下个假蛋糊你。（大笑）我认为那些平时不用功，考试得高分的同学十之八九是家长逼着下的假蛋。（热烈鼓掌）这样做不仅损害了学生身心健康，还养成了弄虚作假的不良作风，家长们，警惕啊！”（掌声如雷）
“家长同志们，望子成龙是天下父母共同的心愿，但心愿不能代替孩子的自身发展。化学教育家戴安邦说：‘好人才=知识 智力因素 非智力因素。’由于孩子们的先天因素和生活环境不同，他们的学习必然参差不齐。孩子是否成才，成什么样的才，家长既不能硬性规定，也不能用考分去衡量，要看综合素质。人才是有层次的，不能结出果实，那么就让他做一朵鲜花；最终绽不开花冠，那么就允许他做一片绿叶，月亮不会因为太阳的光辉而失去自己存在的意义。（掌声阵阵）在今天改革开放的年代，三百六十行，行行出状元，做个专家或学者能对社会做出贡献，做个普通劳动者对社会也可以做出贡献。大森林中的树木并不是每一棵都一样高大，都能做栋梁，但有用处就是做贡献，能做擎天的柱就做擎天的柱，能做摇船的橹就做摇船的橹。社会需要金银铜铁，也需要煤，金子发光，煤也发光！（热烈鼓掌）家长何必赶鸭子上架，逼孩子在期望的一棵树上吊死。脚下自有成才路，只要努力肯登攀。（雷鸣般的掌声）生命于人，无论是高贵的、低贱的、富有的、贫穷的，都只有一次。这一次不管是悠长的还是短暂的，我们都要善待这一次，美丽这一次，灿烂这一次。作为家长，对孩子善待就是要顺其自然、积极引导，鼓励孩子充分发挥潜能去奋斗，严把孩子做人关，让他们造福社会、不做坏事。至于孩子将来从事什么职业，千万不要按照自己的意愿去强求，强求的结果只能是毁了孩子。（掌声如雷）如果你的孩子是冬瓜秧，那就不要逼他结辣椒，冬瓜虽不红，但比辣椒大。（大笑，鼓掌）如果你的孩子是辣椒苗，那也不要逼他结冬瓜，冬瓜虽大，但却不如辣椒红。”（暴风雨般的掌声经久不息）
座谈会解开了学生心头的疙瘩，扫除了学生脸上的愁云，教室里又响起了学生的笑声和歌声。
