第8章 课堂上来点幽默

我们都知道，交际场合中需要幽默，一句诙谐的话语不仅能够带来欢乐，使人获得精神上的快感，而且还能拉近人与人之间的距离，弥合人与人之间的鸿沟，从而增进友谊，获得信任，创造出事业成功的契机。其实，课堂上更需要幽默。讲课时，教师若能适时地穿插一句恰当的小幽默，对树立良好的教师形象，往往会达到意想不到的效果，而且有利于更好地组织课堂教学、教育学生、传授知识、提高教学效率。

（一）幽默语言润物细无声

幽默的语言，往往能创造一种轻松活泼的气氛，使人在笑声中受到教育。

某教师在教室上课时，忽然，一位迟到的学生“砰”的一声将门推开，直奔座位。恰巧这位教师此时正讲《游园不值》中“小扣柴扉久不开”一句，于是便问道：“诗人为什么‘小扣’而不‘猛推’呢？”学生们都说是因为诗人有礼貌。“你说是吗？孙××。”猛推开门进来的孙××不好意思了。

这位教师很有教学机智。学生闯课堂无疑干扰了教学，如果停下来批评一通，那就会更加干扰教学，而这妥帖自然、幽默风趣的三言两语，不仅深化了课堂教学，还起到了委婉含蓄的批评效果，真可谓是一箭双雕。

（二）幽默语言“逗”起一滩鸥鹭

学生情绪低落，无疑会影响课堂教学效果。此时若能幽上一默，对活跃课堂气氛会起到很大作用。

记得一个夏日的午后上课，一位老师让学生齐读课文，但由于学生困倦欲睡，齐读却变成了杂读。于是老师笑着说道：“大家的多重唱真是棒极了，不过老师想听听大家的一重唱，我们再读一遍好吗？”“好！”学生们齐声答道。这一群栖息的“鸥鹭”顿时精神了起来，课堂气氛也随之活跃了。

（三）幽默语言语出惊四座

幽默的课堂开场白，往往能够提起学生的注意，激活学生的兴趣，有“热堂”的功效。

记得有位老师讲二重复句时，设计了这样一个导语：“今天我们学习二重复句，这可是本册书最难的知识点，难度系数二点零，大家可要注意听哟！”此语一出，学生们都笑了，笑后他们听得格外认真。

（四）幽默语言谈笑间，樯橹灰飞烟灭

教学中，教师难免会遇到尴尬的局面，此时若能幽上一默，会收到“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的效果。

一位教师下课经常拖堂，有一次，下课铃响后，他还在津津有味地讲着。突然，一名学生站起来说道：“老师，您不要再拖堂了！”这突如其来的情况使教室鸦雀无声。一双双眼睛紧盯着讲台上的老师。而这位老师呢，却未被这一窘况窘住，在惊讶之余机智地说道：“谢谢××同学的提醒，现在，我郑重地向大家保证，以后绝不再作‘堂老压’”。这幽默的一语，逗得同学们哈哈大笑，笑声中，刚才的紧张气氛也随之“灰飞烟灭”了。

除上述之外，幽默的课堂用语还有启迪智慧、诱发想象、激发学生自觉思考、增强学生记忆力的作用，可谓妙用多多。因此各位老师，不妨也在课堂上幽上一默，准保使你的教学锦上添花。