如果没有硫酸，你的汽车将无法行驶，你必须像古时候那样骑马或驾驶马车。不管是照亮你办公室的电灯，或是照亮你餐桌上的灯光，或是在夜晚引导你上床的小灯，如果没有硫酸，都将成为幻想。
你早上起床后，转开水龙头放水洗澡。你转的是一种镍质水龙头，在其制造过程中，也少不了要使用硫酸。在制造你的搪瓷缸时也需要用到硫酸。你使用的肥皂可能是油加上硫酸处理而制成的……
在你没有和你的毛巾打交道之前，它就已经和硫酸打过交道了：你使用的梳子也需要硫酸处理，如果没有硫酸，一定制造不出来；还有，你的刮胡刀当初在制造过程中。也一定曾经浸在硫酸中处理过……
你下楼吃早餐，如果你使用的杯子与盘子不是纯白色的，那更是少不了它。因为硫酸一向被用来制造镀金及其他装饰性染料。你的汤匙、刀子、叉子如果是镀银的，一定在硫酸中浸过。
就像这样，在一整天当中，在每一方面，硫酸都在影响你。不管你到哪儿去，都无法逃过硫酸的影响。没有它，不但打不了仗，也过不了和平生活。因此，这种对人类极为重要的硫酸，实在不应该被一般民众所完全忽视……但很不幸的是，事实却是如此。
此人在演讲中巧妙地使用“你”，并把听众嵌入图画之中，因而维持了听众的注意力。不过，有时候使用“你”可能是很危险的。如果这个“你”不是在听众和演讲者之间搭建桥梁，增加友谊，而是挖掘鸿沟，造成分裂，那么你就不要使用这种方式进行说话。如果你以一个行家的身份居高临下地发号施令，对听众进行说教，那么就可能产生不良后果。遇到这种情况，你最好说“我们”，而不要说“你”。
四、让听众参与进来
很多时候，让听众参与演讲，对自己尽快地进入演讲角色是有帮助的。这种方法的好处是，只需要使用一点点小小的表演技巧，就能够使听众跟着你的演讲思路前进，关注你的每一个词语。
如果你在台上演讲，台下听众没有被吸引，就如隔有一堵墙，那么你就要利用听众的参与来推倒这堵墙。在挑选听众来协助你展示某个论点时，听众对你的注意便会明显地提高。
比如你为了说明汽车在煞车后还须多大距离才能停住，你可以请前排一位听众站起来帮你展示汽车在不同速度之下，这个距离会有怎样地改变。这个听众握着一条钢制卷尺的一端，顺着走道拉出十多米……
一般情况下，听众看着这个过程，便会全神贯注地听你演讲。其实，卷尺除了生动地展现你的论点外，还是沟通你与听众的道具。如果能够让听众参与，听众就成了你的合伙人，而不是你信息传递的对象了。
巧设悬念，一开头就吸引听众
俗话说：万事开头难。演讲是一个信息传播和反馈的过程，如果开头传播不顺利，会极大影响到反馈的质量。反之，如果有一个精彩开头，也就获得了先机，就会把传播和反馈的管道一下子打通，其意义不言而喻。
因此，要使你的演讲先声夺人、引人人胜，就要有个好的开头，而设悬念激发听众兴趣就是一个非常有效的办法。所谓悬念，是人们急切期待明白某种事物的发生、发展和结局的心理状态。演讲时巧设悬念，可以勾起听众的迫切期望和悬念意识，使听众产生浓厚的探究心理和倾听兴趣。具体来说，设置悬念的方法主要有以下几种：
1、以惊人的结果构成悬念。
以倒叙方式布局的演讲，常采用这种思路设置悬念。听众被惊人的结论所吸引，就会进一步去研究这个结论是根据什么得出来的。所谓惊人的结果，不外乎是一些别人难以企及的成就，英雄的壮举，伟大作品的诞生。下面就是一篇演说的开头：
在82年前，也正是这个时候，伦敦出了一本被社会公认为不朽的小说杰作，很多人都称它是“全球最伟大的一本小说”。当该书出版之初，伦敦市民在街头巷尾，朋友相遇，都要彼此问一声：“你读过这本书吗？”答案一定是：“是的，我已经读过了。”
这本书出版的第一天，便销出l000册，两星期内共销出15 000册；自然，以后又再版了许多次，世界各国都有了译本。在几年前，大银行家摩根用高昂的价格，买到了这本书的原稿，现在这本原稿和摩根其他的无价宝物，一并陈列在纽约市的美术馆中。这一部世界名著是什么呢？就是狄更斯所著《圣诞节的欢歌》。
这篇演说的开头非常成功，它一开始就引起听众的注意，并且还使这种兴趣逐步增大。为什么会这样？就是因为它勾起了你的好奇心，使你的心情仿佛悬在半空中一样。
2．用实物来刺激听众注意
在一个古钱币展览会上，一位男士用两个手指捏了一枚钱币，高举过肩，这自然使观众都向他手上的钱币看。然后，他才开始演讲：“在场的诸位，有没有人在街上拣到过这样的钱币？”接着，他开始讲述这枚钱币的珍稀和他的收藏经过。
拿一些实物来给听众看，这是引人注意的一个最容易的方法。这种实在的刺激物，有时在一些知识程度较高的听众面前，也会产生很好的效果。
3．以故事导入话题
人们大都是爱听故事的，一般人尤其爱听演说者述说有关他自己亲身经历的故事。已故美国著名牧师康维尔，曾把他的那篇《遍地黄金》演说了6 000次之多。这篇著名演说是这样开头的：
1970年，我们沿着土耳其底格里斯河顺流而下，走到巴格达城时，便雇了一个向导，领我们去看西坡里斯、巴比伦……
接着他把这个故事逐步讲了出来。这是能够抓住听众注意力的最好开端，这种开端，十分简单明白，非常容易成功。它灵活轻松，能使听众不知不觉地随着它走，因为他们都希望知道后来发生了些什么事，都会平心静气地听他讲下去。
4．突兀的提问构成悬念。
问题，总是听者所关注的，特别是那些与听者的工作、生活密切相关的问题。所以，问题本身就是悬念。问题提出得越突兀，悬念的吸引力就越强。请看下面的例子：
某大学举办写作知识讲座，主讲老师在谈到细节描写时。首先提出了一个问题：“请问同学们，男生和女生回到宿舍时，摸钥匙开门的动作有什么不一样呢？”
台下的大学生们活跃起来了，有的私下议论，有的举手回答，有的干脆掏掏口袋，模拟一下自己回宿舍时找钥匙的动作。主讲老师让同学们议论一阵后说：“据我观察，大多数的女生在上楼梯时，手就在书包里摸摸索索，走到宿舍门口，凭感觉捏住一大串钥匙中的那一把钥匙，往锁孔里一塞，正好门开了。而大多数的男生呢？他们匆匆忙忙地跑到宿舍门口，‘砰’的一脚或一掌，门不开，于是想起找钥匙。摸了书包摸裤袋，摸了裤袋又摸衣袋，好不容易摸到了钥匙串，把钥匙往锁孔里一塞，打不开。原来钥匙摸错了。”
主讲老师的描述引起了会场上一片会心的笑声，老师趁势总结道：“把男女生回宿舍摸钥匙开门的动作描述出来，就是细节描写，而细节描写的生动又来源于对生活的细致观察。”
这位老师先制造悬念——提出一个很突兀的问题，让学生探索悬念的答案，然后解答悬念并抛出讲课要点，取得了很好的教学效果。
5．以新鲜、奇异的事物构成悬念。
新鲜、奇异的事物后面，隐藏着新事为什么新、奇事为什么奇的悬念。构思即兴说话的悬念，精心选择、运用新奇事实材料，可使悬念高高吊起读者的倾听“胃口”。
6．以鲜明的对比差异构成悬念。
对比差异就是矛盾，越是鲜明的对比，越是悬殊的差异，就越引人注目，就越能强烈地吸引听众去探究原因，去了解矛盾的发生、发展和最后结局。
7．以越轨、反常行为构成悬念。
正常的事人们不足为奇，超越常规，一反常理、常态的行为，人们就要感到好奇了。构思即兴说话的悬念，巧妙借助越轨、反常的事实材料，可收到出人意料、引人入胜的效果。
设置悬念的方法还有很多，可以运用与内容相联系的实物；可以运用突然发出、与主题反差较大的情感；可以运用听众一时难以回答上来的串词；可以运用带有夸张色彩的动作；可以运用录音、幻灯、录像设备等。
总之，悬念的产生，得益于一些事实存在的不合理性。突然将一些令人莫名其妙、迷惑不解的事情推到人的眼前，悬念就随即产生了。但应当注意的是，随着生活节奏的逐步加快，时间以分秒来计算了，因而，当今社会的演讲也要适应时代的这一特点，在演讲切入主旨之前，不要绕太大的弯子，不要把时间过多地花在讲一些与主题无关或关系不大的事情上，而应尽快打开场面，切入主题。
此外，在设置悬念的时候，还要注意两点：一是要新奇，产生出人意料的效果；二是要形象，处在情理之中；到位，表达圆满自然。
让你的话更有煽动性
大凡成功的演讲，都有一个共同的特点，那就是直入人心、能够引起听众的共鸣。而要想做到这一点，演讲者的语言必须具有很强的煽动性才行。否则，如果你的话太平淡，听众是不会被打动的。比如，我们常见那些失败的演讲者，他们总是在重复别人的观点，空话、套话连篇，却很少表达真情实感。也就是说，他们不愿用自己的声音说自己的话！
演讲既是向听众传达信息，也是在进行感情的交流。优秀的演讲是情蕴于辞、情出于理、情发于声、情寓于意，是注重话语的煽动性的。
第二次世界大战时期，德、意、日疯狂肆虐，英国面临国土沦险的危险。时任英国首相的丘吉尔临危不惧，向民众发表了的一次著名的演讲，他这样说道：
“我们决不投降，决不屈服，我们一定要战斗到底！我们将在法国作战，我们将在海上和大洋上作战，我们将不惜任何代价保卫我们的本土。我们将在海滩上作战，在陆地作战，在田野作战，在山区作战。我们宁愿让伦敦在地球上毁灭，也决不投降！……”
这篇演说极大地鼓舞了英国人民的斗志，很快传播到欧美反法西斯战场。据丘吉尔的秘书说，口授演讲稿时，这位年近古稀的首相“像小孩一样，哭得涕泪横流”。这篇演讲没有高深的理论，更没有华丽的辞藻，但它洋溢炽热的爱国热情感人至深。澳大利亚前总理盂席斯评论道：“丘吉尔懂得，作为演讲，要想感动别人，首先要感动自己。”
美国作家马克·吐温《我也是义和团》，同样令人为之动容：
“……外国人需要中国人，中国人也不需要外国人。在这一点上，我任何时候都是和义和团站在一起的。义和团是爱国者，他们爱自己的国家胜过爱别的民族和国家。我祝愿他们成功。义和团主张要把我们赶出他们的国家，我也是义和团，这也是我的主张……”
马克·吐温作为八国联军之一的美国的公民，竞义无反顾地站在被镇压的中国义和团一边，显示了他的政治良心和道德勇气。他的演讲见解鲜明独特，发出了正义之声。
米歇尔1817年在法庭上的辩词，有一段是这样的：
“我不想为自己辩护，我不接受辩护！我的身心都属于社会革命，并愿意为我的一切行动负责……我想树起一道火墙，阻止入侵的凡尔赛分子。我没有任何同犯，我的行动都是自发的……如果你们不是胆小鬼，你们就杀死我吧！”
在这篇演讲慷慨激昂，米歇尔的每句话简洁而有力，毫不含糊，显示献身正义事业、蔑视反动法庭的无畏气概。
在中国，闻一多的《最后一次演讲》更是大义凛然，充满了战斗的激情：
“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣，也是昆明人的光荣！”
与闻一多充斥着火药味的演讲不同，在文化大革命中遭到迫害的曲啸，他的演讲却令人闻之落泪。在说到自己第一次蒙冤被捕时，他这样讲述：
“我爱人从她身上脱下一件背心，给我披上。当时我戴着手铐。我的孩子刚会在地上爬着走，不过一周岁的样子，还说不成几句完整的话。他总是摸我戴的手铐——银光闪闪的手铐，一边摸，一边说：‘爸，啥？爸，这是啥？’我怎么能告诉孩子这是手铐呢？这是关系到一家老小生死存亡的手铐啊……”
（后来，曲啸历经磨难十多年，平反释放回来了。）“我们见面的时候，他们娘儿三个盖一条破被。三月天气，北方是很冷的。两个孩子光着脚，她也瘦得厉害。我说，玉芝，我接你们来了。她一听，傻了，直愣愣地站在那儿，一句话也说不出来……”
在演讲中，对感情的利用和控制，需要做到以下几点：
（1）讲者不动情，听者不动心。
情绪不到位不开讲，要尽快进入演讲的内容情境，此所谓“未成曲调先有情”。但是，感情应是自然的流露，切不要“挤情”、“造情”、“煽情”；
（2）感情传导重在和谐。
通篇不宜大起大落，要在一个统一基调中有起有伏，形成协调的整体；
（3）掌握分寸，注意感情的流量。
过度的宣泄会形成“感情的陷入”难以自拔。所以不可信马由缰。要把握感情的“阀门”，含蓄一些，宁可“收”一点，而不宜纵放。
这样说话更能感动听众
听众的反应是衡量讲话是否成功的标准。因此，选择话题首先要考虑是否能让听众产生共鸣。如果听众对此不感兴趣，尽管你讲得津津有味、口干舌燥，也没人听，白白浪费唇舌。当众讲话要尽量选那些与听众关系密切、听众熟悉、能引起听众共鸣、能给人以启发的内容作为话题。
演讲家康维尔博士的《遍地黄金》不是一篇固定的机械式的文章。题目与主题始终不变，而其内容是随着他演讲地点的不同而变更的，用他自己的话说：“我每去一个地方演讲，总是希望能早几天到达该地，使我有充分的时间去访问当地的邮政局长、理发师、报社经理和学校校长，然后去工厂、商店中和人们谈谈，借以彻底地明白当地的情况，了解人们的渴求与兴趣。”康维尔如此准备演讲，怎能不使人充满兴趣而热烈欢迎呢！
同时，在演讲中动之以情，激发众人内心深处的温暖情感，也将有助于扭转劣势。俗话说，“通情”才能“达理”，没有心理上的沟通作基础，即使有理，也达不到说服的目的。
有一天，一位老态龙钟的妇女前去面见林肯，哭诉自己被欺侮的经过。这位老妇人原是独立战争时期一位烈士的遗孀，每月靠抚恤金勉强维持生活。前不久，出纳员竟要她先缴出一笔手续费才能领钱，而这笔手续费竞高达抚恤金的一半，这分明是敲诈勒索。素有修养的林肯听完老妇人的泣诉后，怒不可遏，他安慰老妇人，并答应一定帮助她打赢这场官司。
法庭开庭后，因证据不足，所以被告矢口否认，情况明显对老妇人不利。轮到林肯发言，几百双眼睛盯着他，看他有没有办法扭转局势。
林肯并没有在老妇人的不幸上大做文章，而是用抑扬顿挫的嗓音，把听众引入对美国独立战争的回忆。他双眼含泪，用真挚的情感述说革命前美国人民所遭受的沉重苦难，述说革命志士在冰天雪地里战斗，为灌溉“自由之树”而流尽最后一滴血的事迹。突然间，他情绪激动，言词夹枪带剑，直指那位企图勒索烈士遗孀的出纳员。最后，他以巧妙的设问，做出精彩的结论：
