不可否认，现代社会已经进入知识经济时代。任何国家都意识到，让国民得到更多的知识对国家发展是一件非常重要的事。所以说，知识对每个人的成长和未来都起着至关重要的作用，而知识的获得来自于每个人从小的不断学习和积累，除此之外，别无他法。
现在社会中，家长最关心的就是孩子的学习。有些父母为了孩子的学习可谓是含辛茹苦，操碎了心。他们为孩子的学习提供一切条件和机会，上学送放学接，回到家还经常要陪着孩子做作业，有时要熬到深夜，足以见望子成龙，望女成凤的天下父母之苦心。然而这样做，对于有自主性的孩子而言，固然没什么大的影响，这类孩子往往会自己独立作业，独立学习，不用任何人叮嘱，会自动自发地在学习上去拓展和延伸，长此以往他们的成绩自然会有所提高。
而对于那些本身就缺乏自主性的孩子来说，家长的跟踪学习会使孩子自觉性缺失，对家长形成依赖心理。有很多孩子在学习、做作业上依赖家长，家长不陪同就无法独立完成，家长只要稍不监督，就开小差，做小动作，或者跑出去找朋友玩耍，好像学习跟自己无关，只是一种应付老师和家长的任务。这种孩子是不会自觉去学习的，因为他们根本意识不到学习就是自己的事，是自己以后走向社会的立足之本。所以，家长必须从小培养孩子自觉学习的习惯，这对孩子未来发展有着很重要的作用。
首先，家长要让孩子意识到自觉学习的重要性。自觉是成功的引擎，是成就的需要。在孩子的成长过程中，不仅要学习科学文化知识，更要进行各种生存能力的培养和良好行为习惯的培养。素质教育体现了以人为本，注重情感教育的思想，但我们现行的教育体系却忽视了这一点，以至于我们的孩子学习缺乏自觉性、主动性。只是盲目听从老师教诲和家长的安排，完全没有自己的主见和需求。
其实，任何人只要对一件事情产生兴趣，都会积极努力去做，小孩子也一样，当孩子有了学习兴趣，就会有学习的主动性和自觉性。但是，玩是孩子的天性，学习的自觉性如果脱离了天性，那一定也是空中楼阁。而现在，很多家长就是希望孩子用尽可能少的时间去玩，用尽可能多的时间去看书学习。且不说这种愿望的是与非，单从其可能性上讲，就是不现实的。在玩与学的关系上，家长要把握的就是一个度的问题，只有做到了既有时间玩，又有时间学习，才能达到良性的学习娱乐双赢结果。
无论是什么样的孩子，要达到双赢，就必须做到两点：一是孩子在学习时能够看到完成任务后去玩的希望。这一点看似简单，可很多家长往往却都忽视了，周末和节假日给孩子安排了满满的辅导和练习，孩子一点都看不到什么时候是尽头，他的学习就变成了应付大人，甚至是熬时间，当然也就没有了自觉学习的兴趣。
其次，一定要确保孩子玩得尽兴。既然去玩，就要让孩子抛开各种压力，甩掉各种包袱，痛痛快快地玩，开开心心地玩，别让孩子在玩的时候惦记着还有好多作业要做，还有许多的单词没背。
每人孩子的意志力强弱不同，家长应该具体分析，要从孩子实际出发，因材施教。比如，有的孩子做事情虎头蛇尾，一开始决心很大，干劲很足，但是热乎劲儿过后就觉平淡无常，没有兴趣了，当然就不会自觉去做了。而有的孩子做一件事开头犹犹豫豫，难下决心，但是做起来之后兴趣会越来越浓，自然而然就会自觉主动去完成了。
孩子的学习态度往往受很多因素影响，在他还没有进入状态的时候，家长千万不要着急。孩子也是有自尊心、上进心的，谁都不想落后，在状态不好的情况下，如果连大人都乱了分寸，心烦意乱的，孩子就更会不知所措。在孩子学习不好的时候，家长更要有耐心，孩子越是怕学习，越不要逼他，否则就会把他仅有的一点自信都吓跑了。呵护孩子的学习兴趣就像呵护一棵幼苗一样，再大的树也是一寸一寸长起来的，急也没用。孩子有学习的兴趣自然就有了学习的主动性和自觉性。随着自觉性的提高，他也会懂得学习是自己的事，家长无论如何都不能代替，最终还得靠他自己。所以，父母所能做的，只能是激发出孩子的潜能，把他的热情调动起来，让孩子明白学习对自己的重要性，让他自己懂得应该自觉去学习，我们应该尊重孩子，相信孩子，让他自己成长起来。
我们必须教孩子明白“物竞天泽，适者生存”的道理。教孩子懂得，面对激烈的社会竞争，如果没有足以维持自己生存的能力，那么总有一天会被社会淘汰。要想在这个充满精彩和竞争的世上过得舒心，就需要不断地学习，在不断积累知识的过程中丰富和掌握更多生存的能力，这样人生才没有平淡。“学习是自己的事”，作为家长，我们必须要让孩子及早明白这个道理。
