您还记得那个能唱会跳的秀秀吗?我入中学后,她更活跃了,不仅能歌善舞,而且掌握了几种乐器,拉二胡、拉小提琴、弹电子琴样样在行。
但是,自从一个月前的那个夜晚之后,她变了。记得那天我去找她一块上学,她妈妈说秀秀病了,让我代为请假。我很疑惑,昨天还连说带笑的,怎么今天就病了?什么病?我怒进屋看看,她妈一脸为难,我就更怒探望秀秀……我做梦也不会想到,就在那个漆思的夜晚,她被坏人强暴了!
秀秀在家躺了三天,虽然也上学了,但她却变成另外一个人,不唱了,不跳了,不弹了,就连听我说话,都显得不耐烦了。她总是一个人躲在没人的地方,呆呆地出神。
为了让秀秀好起来,我怒了好多办法,都没用。昨天,她妈找到我哭了好半天,她告诉我秀秀说不怒活王老师,秀秀和我都是您的学生,您说我该怎么敬待指教的蕾蕾蕾蕾同学:
你是一个让人钦佩的朋友。秀秀遇到这样的事情是痛苦的,而秀秀能有你这样的朋友,也确确实实使她在不幸中得到安慰。
在回答你的间题之前,我想先给你讲一个故事。
故事的主人公,是一对年轻的夫妇。男的是个画家,女的是位舞蹈演员。有一个词叫作才华横溢,用在他们俩身上确实没有夸张。画家的画几次在国内外获大奖,演员的舞蹈也受到了许多专家、学者的首肯,被喻为舞坛上一颗冉冉升起的新星。他们的婚姻更是让人羡慕。从小青梅竹马,长大相知相爱。有位作家朋友还把他们的恋爱故事写成了小说。
可是,真是天有不测风云。一场火灾,不仅把他们的家烧成了一片灰烬,还把他们两个人都烧成了残疾人。大火是在一个深夜烧起的。他们为了抢出画家的画,坚持在火中挣扎,结果画没有抢出,而画家的手臂却被截掉,演员的脸也被烧得面目全非。
蕾蕾,你想想看,有什么能够比得上让你不能再做你热衷的事业更痛苦。画家的画笔离不开画家的手臂,舞蹈演员的舞蹈不能没有舞蹈演员的脸。然而生活恰恰就是这么残酷,这么无情!
蕾蕾,你猜猜看,他们后来怎么样了?
他们俩后面的生活有两种可能。一种是被从天而降的灾难所压倒,屈服于灾难而从此一跟不振;一种可能是摆脱刻在身上的痛苦,抛弃罩在心头的阴影。我十分钦佩他们。他们选择了后者。画家失去了手臂,但是没有失去精神,画家画不成画,但是画家还有自己的思想。一个被毁容的舞蹈演员不可能再登台演出,但是这并不意味着原来的舞蹈演员就不能再与生活抗争。画家开始写诗,而且在写诗的同时,担任舞蹈演员的绘画老师。舞蹈演员帮画家记录他的诗稿,在记录诗稿的同时跟画家学画。后来,画家的诗在诗坛引起轰动,舞蹈演员也被画家引进了绘画的圣殿。他们又一次成功了!
蕾蕾,你现在能够理解我讲这个故事的用意了吗?这个故事告诉人们,作为一个人,在心理上具备承受挫折的能力,是十分必要的。
无论在我们的学习还是在我们的生活、工作中,一帆风顺一般是不大可能的。在校学习,不认真听讲知识学不会,可认真听讲之后,有些·时候也不能把知识掌握;升学考试,不努力复习不会考出好成绩,可努力复习之后,有些时候也没有考出好成绩。如何面对这种现实?
心理承受能力,是一种看不见、摸不着的东西,但是它却在人的成长过程中起着极大的作用。大的不说,以一场乒乓球比赛为例,如果双方已经打到了20:20,心理承受能力强的一方取胜机会则大,心理承受能力差的一方取胜机会则小。遇到挫折、遇到意想不到的灾难,心理承受能力就显得犹为重要。若是遇到挫折、遇到意想不到的灾难就不再有生活的勇气,就不再对生活充满希望,甚至要逃避生活,这可不是现代青少年应有的素质。
上面说的道理,你在跟她聊天的时候要好好谈谈,鼓励她面对不幸要振作精神,鼓起勇气,像那对年轻夫妇那样,在人生道路上创造“第二次辉煌”。除此,在她心情稍好的时候,你可以问问她:“你恨不恨那个污辱你、蹂厢你、践踏你的那个罪大恶极的坏蛋?”我想,她一定会说“当然恨啦,我恨不得把他一刀一刀地剐了!”你再引导她思考:“那个流氓办了坏事,他最希望你这个受害者怎样?他最怕你的是什么?”你要告诉秀秀,那个流氓、坏蛋最希望她害怕、害羞,跟谁都不敢说;如果被糟蹋的姑娘也觉得没脸见人,悬梁自尽,他才最高兴呢;从此,他就在这个世界上少了一个能指证他罪恶的人。
你还要告诉秀秀,犯了罪的那个坏蛋,最怕她报案,如果受害人报了案,公安人员就要立案、侦察、搜捕,一旦把他缉拿归案,就得判他的刑,严重的,还要他的命,他能不害怕!你还要开导秀秀,我们年轻姑娘受了害,我们自己有什么错?我们是在孤立无援的情况下,被人用武力强暴的,当时,我们叫天天不应,叫地地不灵,我们反抗也无法挣脱,有什么办法?假如有个别人知道了要发这样那样的议论,那只能反映他的无知、愚昧、缺乏人的良知!不要害怕,不要低头,我们一点错都没有!
蕾蕾,你问我你对秀秀现在该怎么办,我想如果秀秀能够真正明白了我上面说的这个道理,是否可能会好起来?
当然,在帮助秀秀的过程中,你还可以穿插一些技术性操作:
1.不再重复黑暗的夜晚。有道是时间可以磨去痛苦的记忆。随着时间的变化,秀秀很可能会慢慢把那次不幸渐渐忘却。而在这过程中,如果有人今天回忆回忆那个夜晚、明天回忆回忆那个夜晚,你说,秀秀对那个夜晚的记忆会不会越来越深?
2.分散秀秀的注意力。一心不可二用这句话谁都知道。电视广告上那个“一枪打四个的手指游戏”虽然说得有些绝对,但是也在讲这个道理。老师经常要求学生不能一心二用,蕾蕾,你能不能把这个理论用于对秀秀的帮助。秀秀现在总陷在那个不幸之中不能自拔,你完全可以寻找一些其它的事情(你们现在初三,复习就是一个很好的切入点)去占据秀秀的心。
3.用丰富的生活充实秀秀的内心。生活是丰富多采的,丰富多采的生活,有多种多样的表现形式。听听美妙的音乐,看看可人的风景,4.在必要的时候,请求心理医生的帮助。心理医生有心理医生治疗的理论和方法,我们都不是心理医生,在我们对有些问题束手无策之时,巧妙选择机会,让心理医生帮助秀秀走出心理的误区,应该也不失为解决问题的一种方法。
蕾蕾,先谈这些吧,有什么情况你及时告诉我,目前我就暂时不去看望她了。
王保国