怎样说女孩才愿听
我们的父母常常喜欢在人前夸别人孩子，贬低自己孩子，这是最损伤孩子自尊心的做法。特别是女孩子，她小小的、敏感的自尊心会在那一刻受伤。想让女孩充满自信，一定要学会赞赏她，诚心诚意地把女孩性格中的闪光点，行为上、习惯上让人欣赏的地方提出来，让女孩感到你为她骄傲。好多父母当面说别人的孩子怎么好，对方夸自己孩子的时候父母就谦虚地否定，说不行不行，还差得远呢。
李玲的妈妈在女儿小时候，每当有人夸女儿的时候，总是心里很高兴，可却很谦虚的说：“她哪有呀，很让我费心的，很一般。你家孩子才好呢，有礼貌，还很懂事。”
李玲的妈妈一直这样做。没觉得有什么不对。
等到李玲长大工作以后，有一次聊天，她说：“妈，好像我小时候无论怎么做，都不能让你满意，你总是感觉别人的孩子比我好。”
妈妈听了以后急了，说：哪有的事儿，你各方面都很出色，我很为你骄傲啊！
李玲回答说：“可是你总是在别人面前说人家的孩子有多好多好，哪里都比我强。”
“我那只是客套话嘛！在妈妈心里你是最好的，比别的孩子都优秀。可我总不能当面说你比人家的孩子强啊！何况人家的父母不也表扬你吗？”
李玲点点头：“话是这么说，可我最看重的是你和爸爸对我的评价。别人的父母说什么我不在乎，我就在乎你们怎么看我。我现在虽然理解了你的表达方式，可小的时候我每次听到你夸别人的孩子比我好时，我心里都很难受的。到现在心里还不舒服呢。现在我无论做什么都要和周围的人比，总觉得不如别人。我想了想，大概就是因为小时候你总说别的孩子比我强造成的。”
李玲虽然是开玩笑说的，但是却给妈妈很大的震撼。女儿从小到大，妈妈一直都试图以自己理解的最好的方式去对待她、去培养她，现在她认识到，事实上有些方式对于她却并不是最好的。
父母看似不经意的言行，都会给孩子带来深远的影响，做父母要慎而又慎才行。只要孩子做出了努力，是否有成绩，父母都要给予鼓励，并且启发她继续进步，当女孩有进步的时候要为她感到自豪，要把鼓励、自豪、启发的话都说出来，让你的女孩知道。这样对女孩增强自信心有好处。
有一个女孩参加了一场很重要的跆拳道比赛，她竭尽全力了，可还是在最后关头以微小差距输了，女孩下来了累得都要虚脱了一样。这时候，她的妈妈没有露出丝毫失望之色，上来使劲搂住她说：“女儿，好样的！和对手拼到了最后一秒钟，我为你勇敢顽强的精神而自豪！”这个女孩因为妈妈的鼓励在比赛场上变得越来越敢打敢拼，后来得了省少年比赛的冠军，而最大的收获是她在做其它事情时也是充满了不畏失败，勇于拼搏的精神。
父母要鼓励孩子不害怕失败，不追求完美，敢于尝试直至成功。从失败中的建立起来的成功会让孩子变得自信强大。
不过，父母在赞赏女孩的时候也要注意正确的方法。要针对具体的事情进行。指出孩子什么地方做的好，哪些方面取得了进步，表扬得越具体，孩子就越清楚什么是好的行为。好的赞赏有利于引导女孩更好的发展，而对女孩一味的夸奖和赞美，会让女孩莫名的生出优越感来，这对女孩的成长是有不利的。作为父母要会赞赏孩子，及时地赞赏孩子，而不是盲目地赞赏。
首先，赞赏一定是建立在真实的基础上。
很多父母错误地以为，只要对孩子简单说几声“你真厉害！”“你真棒！”“你真聪明！”就是赞赏孩子了。这往往起不到什么好的效果。现在的孩子都很机灵，他们需要的是父母真正的赏识，从内心表现出来的赞赏。如果父母不是从内心来赞赏孩子，只是表面上简单地用几个词语地来夸奖孩子，孩子反而会觉得父母虚伪。
有这样一个例子：一位家长看到育儿书上说要多表扬孩子，多赞赏孩子，就开始实践。见到女儿正在吃饭，就跟女儿说：“女儿太好了！你真棒。”女儿听了之后，说：“妈，你没发烧吧，怎么说胡话了？”
如果父母没有发自内心，那么，所有的赞扬都是虚伪的，孩子会觉得父母是假惺惺的，赞扬的目的就不可能达到。
再比如，孩子的一次考试明明考得不理想，家长为了不打击孩子的自信心，就对女儿说说：“没关系，你考得不错的。”这样虚伪的赞赏往往是无效的，甚至更让孩子反感案。如果父母这样说：“你这次考试，虽然考的不好，其实你的潜力并没有完全发挥出来，你花在学习上的时间也还不是很多，如果下次再努力一点，你肯定会比现在考得更好。”这样既暗示了学习要努力刻苦，又不会让孩子灰心泄气，增添了新的动力。孩子就会乐意听，并且会更努力学习。
其实不管孩子是否优秀，家长只要以平常心对待孩子，把孩子当做一个平凡的孩子，发自内心地去赏识自己的孩子，往往会发现孩子的优点和长处，然后发自内心地去赞赏孩子，才引起孩子真心反应。
其次，真正的赞赏一定要明白准确。
如果简单地用“很棒”、“很乖”、“很好”之类的话去赞赏孩子，孩子就不知道你说的是什么，就不会往心里去，当然也就起不到好的效果了。所以，赞赏孩子要准确地表达出赞赏内容，让孩子明白自己好在哪里优点是什么。比如孩子把自己的屋子得很打扫干净，就要夸奖他说：“我看到地板都擦干净了，书也都放在了书架上，玩具都放回了箱子里。这太棒了！”而不是简单地夸：“你是个勤快的孩子。”
赞赏孩子是要把孩子的优点明确地告诉给孩子，“你说好5点做作业，现在正好5点。这就叫做‘守时’。”孩子就会很高兴，并且知道了什么是“守时”，以后就会更加守时。
最后，要当面暂养孩子。批评孩子要在没人在场的情况下，而赞赏孩子则可以在别人面前来赞赏，这样孩子在别人面前得到了赞赏，就会留下更加美好的印象，孩子也更容易体验到成功的乐趣。
