在游戏中增强宝宝的记忆力
看我百变的小脸
游戏目的：通过这个小游戏，让宝宝了解丰富的面部表情，让宝宝在未说话阶段，先学会用表情来表达心情。
游戏过程：轻轻地把宝宝抱在怀里，妈妈可以对着宝宝做出各种各样的表情和鬼脸，一开始可以是简单的笑或者皱眉头等表情，逗宝宝开心。之后可以逐渐地增加难度，变成做鬼脸，比如挤眉毛、皱眼睛、撅起嘴巴等一系列的表情。
声音在哪里
游戏目的：通过这种有意识地让宝宝寻找声源的训练和语言的暗示，让宝宝为以后认识声音打下基础。
游戏过程：妈妈可以打开手机的音乐，让手机发出声音，然后再让宝宝去寻找声音的来源，当宝宝找到的时候，妈妈可以说：“原来是手机在响啊。”
摸摸长长
游戏目的：通过这个游戏的训练能让宝宝的动作更灵活。
游戏过程：妈妈可让宝宝仰卧在小床上，完成一些简单的伸展动作，如果宝宝累了，父母就摸着宝宝的身体说，“摸摸长长”喽！
按摩小游戏
游戏目的：这种轻柔的按摩揉搓会让宝宝感到舒适和愉快，同时可以促进宝宝的血液循环，让宝宝的血液流通更加顺畅，有助于宝宝身体的健康发育。
游戏过程：在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做按摩操。妈妈先将自己的双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的手脚、胸腹、后背，但是注意动作要轻柔。按摩的同时，可以轻唤宝宝的名字或为他念一段朗朗上口的童谣。这种按摩每天可以进行5～6次，每次3～5分钟。
最初的交流
游戏目的：这个游戏可以锻炼宝宝的听觉能力。
游戏过程：大笑、谈话、点头对宝宝来说都是特别重要的交流方式。与宝宝进行愉快的“交谈”，尽管宝宝还不会说话，但是要使他能尽快学会如何交流。让宝宝看着妈妈嘴唇的活动，多运用一些身体语言。从不同的方向与宝宝对话，这样他便会感受到来自不同方向的声音，同时他也会感觉很奇妙。
笑一下
游戏目的：这个游戏能鼓励宝宝笑口常开，让宝宝在婴儿时期，就能每天保持开心的心情和状态，为以后宝宝的健康成长和乐观的人生态度的形成创造一个良好的开端。
游戏过程：妈妈可以抱着宝宝轻轻地、缓慢地前后摇摆，同时轻轻地抚摸宝宝，当宝宝朝你微笑时，要表扬他、亲吻他，并让他知道这样做使你很开心。或者用宝宝喜欢的玩具逗宝宝，让宝宝在这个游戏过程当中开心地笑起来。
床头响声玩具
游戏目的：能够训练宝宝的视觉能力和听觉能力。
游戏过程：在宝宝小床上方20～30厘米处悬挂他喜欢的带有声响的玩具，最好是会不断抖动着的，以引起宝宝的注意和兴趣。当宝宝知道注视后，妈妈可以将玩具向水平或垂直方向移动，以促使宝宝的视线随玩具移动。
美丽的泡泡舞曲
游戏目的：增强宝宝和妈妈的互动，增加彼此之间的信任感和幸福感。
游戏过程：妈妈随着音乐随意哼歌，哼着“泡泡变大了”的时候，抱着宝宝转圈；哼“泡泡变小了”的时候，妈妈就紧紧抱着宝宝；哼“泡泡飞起来了”，就把宝宝抱到头顶转圈；哼“泡泡不见了”，就把宝宝紧紧地藏在怀里，宝宝会非常开心。
在游戏中加速宝宝的智力发育
听称呼对号
游戏目的：可以锻炼宝宝的语言能力，培养宝宝的逻辑思维能力，加强宝宝肢体能力的锻炼。
游戏过程：在游戏过程中，妈妈可以将部分身体隐藏起来，然后对宝宝说“妈妈在哪里？”，宝宝会用目光寻找妈妈，然后再对宝宝说“爸爸在哪里？”让宝宝找爸爸。
破坏大王
游戏目的：宝宝通过对各种纸张的多次触摸，体验纸张的感觉，培养宝宝的创作能力。
游戏过程：把不同的纸张分别递给宝宝，让它自由地揉搓或撕掉。每种纸都让他多触摸几次。
猜猜我是谁
游戏目的：锻炼宝宝的动手能力，促进宝宝和父母之间的亲密关系。
游戏过程：妈妈把手帕盖在自己头上，然后扯下手帕，妈妈露出脸后对宝宝说：“是妈妈！”，接着把手帕放在宝宝头上，让宝宝自己扯下来，妈妈见到宝宝后说：“这是谁呀？”，手帕最好是不透明的。
晚安我的宝宝
游戏目的：每天晚上睡觉之前，和宝宝进行这种爱的交流，既可以促进宝宝和父母之间感情的交流，又为宝宝学会说话做了启蒙教育。有利于亲子之间感情的培养，还能够起到培养宝宝智力发育的作用。
游戏过程：父母对宝宝说得越多，宝宝就会越早步入牙牙学语阶段。充满爱意的语言可使宝宝更加容易进入甜蜜的梦乡。妈妈可以一边抚摸宝宝的头，一边说一些充满爱意的语言。让宝宝在拥抱和温柔的话语之间感受到被父母爱着的幸福。
森林动物小聚会
游戏目的：可以起到锻炼宝宝的模仿能力、记忆能力、创造能力、创新能力以及语言能力的作用，这是一个可以锻炼宝宝综合能力的小游戏。
游戏过程：爸爸或妈妈先把准备好的小动物玩具摆放在一边，把玩具小马拿给宝宝看，之后就学着马的声音，模仿一下马奔跑时的叫声。接着把玩具鸭子拿给宝宝看，学鸭子摇摇摆摆地走和“嘎嘎嘎”地叫……
寻找小宝贝
游戏目的：通过妈妈的问话和宝宝听以及理解的游戏过程，可以发展宝宝的语言能力，同时还可以在宝宝看到玩具被藏的地方后再去找的游戏过程中，发展宝宝的记忆能力。
游戏过程：妈妈要先当着宝宝的面把玩具藏在背后，并问宝宝“玩具在哪里”，让宝宝寻找。当宝宝意识到玩具的去向并找到正确位置之后，妈妈可以逐渐地增加游戏的难度，再让宝宝寻找。妈妈还可以变换藏起来的玩具种类，毛绒玩具、小糖果等都可以。这个游戏一定要边玩边说，这样宝宝玩起来会更容易一些。
拍烧饼
游戏目的：可以增进亲子关系，锻炼宝宝的交往能力和语言能力。
游戏过程：让宝宝坐着或仰卧在一个舒适的游戏环境里，父母可以边念儿歌，边根据儿歌的节奏轻拍宝宝身体各个部位。儿歌可以即兴现编：拍、拍、拍烧饼，拍出一个大烧饼。烧饼圆、烧饼香，拍拍烧饼宝宝尝。
第三个玩具
游戏目的：这个游戏可以培养宝宝的认知能力和逻辑推理能力，有助于开发宝宝的早期智力，同时可以锻炼宝宝手掌的抓握能力。
游戏过程：父母可以与宝宝相对坐在地板上，把事前准备好的两个玩具分别放在他的两只手上，如果宝宝能很好地抓住这两个玩具，父母就可给他第三个玩具。开始的时候，宝宝会尝试用他已经拿着玩具的手去抓第三个玩具，但很快宝宝就会意识到需要先放下手中的一个再去拿，才能把第三个玩具抓到手里。
认颜色
游戏目的：培养宝宝对色彩的敏感度和对同类物体的感知能力。
游戏过程：妈妈或爸爸有意识地将有颜色的东西指给宝宝看，如粉色玩具、粉色沙发、粉色气球等，培养宝宝对色彩的感知能力。
在游戏中让宝宝开发肢体能力
看我的旋风腿
游戏目的：锻炼宝宝的腿部力量和内心的勇气。
游戏过程：父母将各种各样的玩具，例如洋娃娃、小毛绒玩具放在宝宝腿伸直后所能触及的范围内，然后父母用手拿着宝宝的脚去踢玩具，多次重复后，示意宝宝自己“大胆展示旋风腿”！
宝宝快快爬
游戏目的：这个游戏能锻炼宝宝的平衡感，提升宝宝的爬行能力，还能扩大宝宝的视野。
游戏过程：可以将宝宝放在俯卧位，爸爸或妈妈将手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助他向前爬行。
翻翻身
游戏目的：帮助宝宝顺利地翻身。
游戏过程：翻翻身，就是将宝宝翻身姿势事先摆好，借助外力帮助宝宝翻身。让宝宝仰卧，然后在左侧放一个小玩具逗引他，让他有去拿的冲动。这时将宝宝的右腿放到左腿上，将右手放在胸上，轻轻地推宝宝的肩部，使其抬离平面，一边拿玩具逗宝宝，一边用手推宝宝背部，帮助他顺利地翻身。
抚摸蓝天
游戏目的：宝宝在妈妈的身体内蜷缩了10个月之久，身体各个部位都还不够舒展，而通过这个游戏，可以让宝宝的双臂伸展开，让蜷缩已久的身体得到充分的舒展。
游戏过程：可以在宝宝刚刚睡醒的时候进行这个游戏，妈妈可以轻柔地握住宝宝的手，轻轻地揉搓。然后抓起宝宝的小手，帮助他把手举起来，一边说：“我们往上够，摸摸蓝天”，稍微停顿后，再握住宝宝的腿，帮助宝宝把腿抬起来，说“我们往下够，摸摸绿草地”，这样反复多次，每一次尽量不要停留时间太短，要给宝宝充足的自我感觉的时间。
好朋友，碰一碰
游戏目的：通个这个游戏，有利于提高宝宝的手腿协调能力。
游戏过程：这个游戏很好做，先让宝宝的左手碰右脚，接下来再让宝宝的右手碰左脚，或者双手同时碰双脚，在游戏过程中，父母可以跟宝宝说：“我们的手和脚是好朋友，一起来碰碰！”
手脚动动
游戏目的：这个游戏可以锻炼宝宝的四肢协调能力。
游戏过程：在宝宝清醒时，让宝宝两腿合并仰卧在床上，双手垂直放在身体两侧。妈妈双手轻轻握住宝宝的小手，拉着宝宝的胳膊做伸展、高举、内外小角度旋转、屈肘等动作，前臂做完再换脚部做运动。爸爸轻轻地扶着宝宝的腰，帮宝宝站立起来，让宝宝握住妈妈的两个拇指，妈妈用其他四指拉着宝宝的手和前臂，轻轻举到宝宝的身体两侧，以肘为轴做伸直和弯曲动作，将宝宝的手臂向上举起，超过宝宝的头，再回到平举状态，然后至身体两侧，反复2～3次。父母的动作要轻，旋转幅度要小，每次运动时间不要太长，最好坚持每天定时锻炼。
小鸭子水中游
游戏目的：宝宝对水中活动并不陌生，这个游戏能让宝宝学会拍打，增强宝宝的肢体力量。
游戏过程：把大一些的浴缸暂时变为宝宝的小游泳池，一手托住宝宝的颈部和肩部，一手托住他的臀部，慢慢放入水中，托着他“仰泳”，任他踢打嬉戏。游戏过程中父母要牢牢地握住宝宝的身体，别让他呛水或碰到浴缸四壁。
换尿布，摸球球
游戏目的：这个游戏可以分散宝宝的注意力，让妈妈更顺利地完成帮宝宝换尿布的过程，还能锻炼宝宝手臂的肌肉力量。
游戏过程：给宝宝换尿布的时候，是锻炼运动技能的好机会。妈妈可以在天花板上吊一个妈妈够得到而宝宝够不到的气球。在换尿布时，让球慢慢晃动，宝宝很快就会被球吸引，然后就会伸手去够球。换完尿布后，把宝宝抱起来，让他摸摸球。
手脚一起来
游戏目的：鼓励宝宝触摸自己的身体，也有助于增强宝宝的身体敏感度。游戏过程：这个游戏可以有效地帮助宝宝进行翻身训练。让宝宝仰卧在床上，轻轻地拉着宝宝的一只手，借助玩具、语言的吸引，慢慢顺势带动宝宝翻身；也可以握住宝宝的双腿，顺势带动翻身。
在游戏中让宝宝变得善于表达
敲敲打打
游戏目的：通过让宝宝敲打不同的物品分辨声音，几次之后，宝宝就可以有选择地挑能发出自己喜欢的声音的物品敲打了。
游戏过程：给宝宝一根小木棒，在宝宝面前摆放各种材质不同的小物品，让宝宝用手中的小木棒敲打面前的物品，并听各种不同的声音。
看看照片
游戏目的：帮助宝宝学说简单的句子，开发语言智能。
游戏过程：妈妈在宝宝每次活动的时候可以多拍一些照片，如宝宝玩时的相片，宝宝洗澡时的照片等，把照片顺序排好，并和宝宝一起为照片添一些说明，如“这是我的枕头”“我在洗澡”等。
认识新朋友
游戏目的：锻炼宝宝早期表达能力，帮助宝宝在以后的成长过程中不认生。游戏过程：当家里有客人来的时候，妈妈可以抱着宝宝一边向宝宝介绍这些客人，还可以抓住宝宝的小手向客人打招呼，客人也要向宝宝打招呼，或者跟宝宝一起玩耍。
晚上的小故事
游戏目的：锻炼宝宝的视听和语言能力，调节宝宝的情绪，让宝宝学会与成人交流。
游戏过程：妈妈让宝宝坐在自己的膝盖上，给宝宝讲故事。妈妈可以这样开头：“从前，有一个……”然后，妈妈可以稍微停顿一下，等着看宝宝的反应。故事中的事情或人物都应该是宝宝日常所熟悉的。最好提到一些宝宝喜欢的动物、花朵，或是宝宝认识的单词和名称。
小巧嘴，说名字
游戏目的：给宝宝语言表达的机会，让宝宝试着表达周围事物，锻炼宝宝的思维能力，让宝宝养成善于思考的好习惯。
游戏过程：爸爸或妈妈拿起宝宝喜欢的食物，让宝宝说出这些食物的名字。父母还可以启发宝宝，例如“宝宝，这个叫什么？”“对，这是香蕉。宝宝想一想什么动物爱吃香蕉呢？”用这种方式不断地引导宝宝思考并学会准确地表达。
尝一尝
游戏目的：这个游戏可以促进宝宝各种感官发展，尤其是语言表达能力。游戏过程：妈妈用小勺盛一点点蜜糖让宝宝舔一舔、尝一尝，问宝宝味道怎么样。再换一些酸的、辣的或咸的食品，让宝宝尝一点，问宝宝味道怎么样。妈妈说“甜的”或“咸的”，让宝宝找出相应的食物。妈妈要及时肯定宝宝成功的选择，纠正宝宝的错误选择。
开火车
游戏目的：发展宝宝的想象力，语言模仿能力。
游戏过程：将大纸箱上下两边的纸板去掉，制作时先出示火车图样，并让宝宝在旁边观看，制作完毕对宝宝说：“这辆火车请你开！”然后让宝宝进入纸箱内，让宝宝的左右手各握住纸箱两侧的门洞处，并指示宝宝说：“火车要开了，窟窟窟，窟窟窟。”同时，父母唱着开火车的歌，宝宝也跟着唱并提着纸箱随意地四处走。等到歌声停止时对宝宝说：“火车开到了，窟窟窟。”指示宝宝蹲下身。
打电话
游戏目的：可以锻炼宝宝的听力，促进宝宝的语言能力发展，锻炼宝宝同别人交往的能力和自立的能力。
游戏过程：妈妈把电话放在自己耳边，并同宝宝讲话：“喂，是你吗？”然后妈妈把电话放到宝宝的耳边，重复同样的句子。这样重复几次后，可以用长句同宝宝交谈。在说话的时候，要尽量多使用宝宝的名字和宝宝能听懂的词语，然后把电话放到宝宝的耳旁，看宝宝是否也会对着电话说话。
发音游戏
游戏目的：这个游戏能增强宝宝的初步记忆能力，还能够发展宝宝的口语表达能力。
游戏过程：父母要与宝宝面对面，用愉快的口气和表情发出“啊啊”“喔喔”“妈妈”“爸爸”等重复音节，并且一定要吸引宝宝注视你的口型，每发一次重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会。还可以抱着宝宝在穿衣镜前，让他看着你的口型和他自己的口型，让宝宝加深印象，练习模仿声音。
在游戏中培养宝宝的创新思维和想象力
看图画
游戏目的：进一步强化宝宝对图形的区分能力及对应能力、锻炼智力、促进大脑发育、发展想象力。
游戏过程：将图画书上的各种动物一一展现，教宝宝读每种动物的名字。爸爸或妈妈用手盖住一种昆虫或动物的身体部分，只露出翅膀，让宝宝根据翅膀的特征说出这种昆虫或动物的名字。还可以让宝宝想象一下，这种昆虫和动物的外形。
诊室医生
游戏目的：培养宝宝的想象力。
游戏过程：准备一个小玩具布娃娃，还有一个小小的玩具听诊器。很多的宝宝对去医院看医生都感觉到很恐惧，很焦虑。这个时候，通过做这个小游戏，可以适当地缓解宝宝的焦虑情绪。让宝宝自己做小医生，把听诊器挂在他的颈部，让他对这些小娃娃进行“诊治”。在进行诊治前，鼓励宝宝说：“你好！我是医生。你的宝宝是不是该体检了？”或者说：“嗯，非常棒！你的身体很健康。”“让我来看看你的胳膊是否正常。”等。检查完毕后，不要忘记让宝宝给娃娃提供一些指导意见。
读报纸
游戏目的：让宝宝充分发挥创造性，同时训练宝宝的语言能力及动手能力。游戏过程：妈妈和宝宝一起想一想，报纸除了可以通过阅读获取信息之外，还可以做些什么呢？妈妈可以给宝宝讲一个故事，根据故事情景，边讲边折出有趣的东西，如“秋天到了，我们一起去秋游，太阳有点晒，我们可以戴一顶帽子……”这个时候，妈妈可以利用报纸，和宝宝一起折一顶帽子，戴在宝宝头上。
饥饿的玩具熊
游戏目的：培养宝宝的想象力，让宝宝学会独立，锻炼他的手部精细动作。
游戏过程：宝宝很喜欢玩喂玩具的游戏，当他看到父母给自己喂饭的时候，很容易会出现把自己的小玩具当做小宝宝的想法。此时，你可以把他的小玩具熊放在宝宝能够拿到的地方。在他吃饭时，告诉宝宝玩具熊饿了，要吃饭。给宝宝一个小碗，告诉他碗里装着汤，鼓励宝宝用勺子对着玩具熊说话，喂养小玩具。
创意纸巾画
游戏目的：训练宝宝手眼协调能力，培养创造力。
游戏过程：妈妈先在浴缸里放满热水，这样浴室的水蒸气会很快布满镜子，然后妈妈拿出准备好的各种颜色的纸巾，让宝宝将纸巾贴在镜子上，也可以把纸巾分开或合在一起，做出各种各样可爱的图案。做这个游戏的时候，妈妈可以先给宝宝一个示范，告诉宝宝怎样做。在做这个游戏时，妈妈应该在一旁鼓励宝宝。
猜猜看
游戏目的：培养宝宝的创造力。
游戏过程：猜猜看的游戏，其实在日常生活中出现得很频繁，实施简单而且取材方便。比如，对宝宝进行一些提示，一些他熟悉的动物或者是人的特征，让宝宝猜出谜底。同宝宝换位，让宝宝提出问题，你来猜。或者让宝宝针对一些事物，做出描述编个故事，你再回答他的问题。这些都能够让宝宝的创造力得到一定发展。另外，父母同宝宝一起玩捉迷藏、踢皮球等任何一个适合在户外进行的小游戏，都是促进他思维活动发展的好时机。跟宝宝在一起玩一玩，让他自由地发挥自己的创造力，才是为宝宝的成长提供了一片最肥沃的土地。
扮演角色
游戏目的：培养宝宝的想象力、创造力，让宝宝学会观察生活。
游戏过程：角色扮演其实就是“过家家”，在整个游戏过程中，父母和宝宝之间通过相互配合，连同听说能力的培养，很容易就会让他在这些感兴趣的问题中展开对话，启发思维。在游戏中，可以让宝宝扮演家里的成人，在家里招待客人，让他学着父母的样子去招待客人。还可以顺便教教宝宝面对客人时的礼节。宝宝在2～3岁时，他的思维开始从感知运动阶段过渡到象征思维阶段，而且这个时候的宝宝特别喜欢模仿父母、亲戚、朋友，甚至是路上的陌生人都会成为宝宝喜欢模仿的对象。
在游戏中，宝宝经常会是假装自己是医生，让父母假装是病人，由宝宝来给父母看病。而这在心理学中被称为“假装游戏”。而假装游戏的开始，其实就是由宝宝的心智发展决定的，通过这些游戏可以很容易地观察出宝宝的语言能力、想象力、创造力的发展状况。
在游戏中让宝宝的肢体能力更加协调，平衡感更强
书上开花啦
游戏目的：训练宝宝的手眼协调能力、模仿能力和手指精细动作。
游戏过程：妈妈把书放在桌子上，然后一页一页地把它卷成花的样子。引导宝宝用示指伸进每一朵花里，再一张一张地把它翻开来。如果开始宝宝犹豫着不这样做，妈妈可以简单示范一两次，成功后再让宝宝卷起书，让妈妈来翻，如此循环游戏。
一起开飞机
游戏目的：此项游戏可发展宝宝的想象力，训练宝宝四肢活动能力，通过抬头、低头、平衡等动作，使全身肌肉获得锻炼。
游戏过程：妈妈屈膝仰卧在床上。游戏开始时，妈妈说：“我们来开飞机，你当飞行员，现在你来上飞机。”妈妈拉着宝宝的双手，让宝宝的脚踏在自己的脚背上。待宝宝站稳后，妈妈将小腿抬起伸平，让宝宝骑在小腿上。妈妈说：“开飞机了！”同时拉着宝宝两手向左右转动，做方向盘转动状。妈妈又说：“飞机上天了！”同时拉着宝宝两手平举。最后妈妈说：“飞到了，下飞机了！”接着让宝宝从妈妈放下的腿上，慢慢地滑下去。
人工轿子
游戏目的：培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛，培养宝宝平衡感。
游戏过程：父母或者爷爷奶奶先用右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕，做成“花轿”并蹲下。当宝宝坐上轿子后（两只脚分别伸进家长的两臂之间），家长站起来抬着宝宝往前走或左右摇晃。这个游戏可以让宝宝充分感受到与家人相聚的温馨，而且还可以培养宝宝平衡感。
巧做手工
游戏目的：这个活动既有手的动作，又有对颜色的感觉以及图案的设计等，不但可以充分调动宝宝的创造力，而且对发展宝宝的右脑很有帮助。
游戏过程：把用过的信封留下，横剪成一个一个的环，妈妈和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。
巧过独木桥
游戏目的：这个游戏可训练宝宝的平衡能力和行走能力。
游戏过程：首先，父母用布做成一条宽度适宜的“羊肠小路”，然后让宝宝在这条路中间行走，也可以牵着宝宝到室外的小路上行走，注意不要让宝宝偏离路线，一边走一边鼓励宝宝，在此期间也可以顺便教宝宝一些儿歌。
跳跃小能手
游戏目的：每一次的跳跃都锻炼了腿肌的屈伸能力和爆发能力。顺便可以观察宝宝的平衡感，看看他每次起来的时候，是东倒西歪还是“弹簧超人”，越跳越高，由此再加强宝平衡能力的训练。
游戏过程：父母先在宝宝面前示范，有意识地引导其模仿父母的动作。先半屈蹲身体，然后像弹簧一般，突然挺直身子，抬腿跳跃出去，动作可以先从小幅度做起，然后再慢慢加大幅度。在宝宝学着做的时候，父母也可以引导宝宝慢慢增大弹跳的力度和幅度。
巧做踏出小舞步
游戏目的：让宝宝学会跟着节奏跳舞培养协调能力。
游戏过程：先教宝宝基本动作，如扭扭腰、踏踏脚等，宝宝熟练后，随着音乐旋律节拍跳出以上动作。
跨越障碍
游戏目的：锻炼宝宝的行走能力、跨越能力和平衡能力，促进宝宝的大脑发育和身体健康。
游戏过程：在游戏场地中，先将单个彩色粗绳或小玩具以障碍物的形式置于地面，由父母在一边引导并保护宝宝从上面进行跨越，待宝宝熟练游戏过程后，可逐步增加障碍数量，让宝宝一个接一个地跨越；也可以用彩笔或粉笔在地面上画多个连续的大小适中的圆圈，让宝宝一个接着一个迈入圈中，进行跨越练习。
在游戏中让宝宝认识世界
物理小魔术
游戏目的：开发宝宝逻辑推理能力以及认知事物的能力。
游戏过程：妈妈准备几块冰块，先让宝宝摸一摸冰块，感受一下冰凉感，让宝宝记住冰是凉的。然后，把冰块放进不透明的杯子，倒进热水，盖上杯子。过几分钟，让宝宝打开杯盖，看看杯子里的冰块是变小了，还是不见了呢？
找颜色
游戏目的：培养宝宝对图像以及颜色的认知力。
游戏过程：妈妈引导宝宝看一些黄颜色的东西，比如黄色的衣服，黄色的围嘴等，如果宝宝能顺利找到，再引导他看其他各种各样的黄色，如浅黄、深黄等，这对宝宝的鉴别力和观察力的培养大有好处。
测量粗细
游戏目的：通过环抱不同粗细物体的游戏，能提高宝宝的观察力，建立粗与细的概念。
游戏过程：让宝宝环抱粗壮的大树和妈妈的腿，然后让宝宝观察粗细，体会不同的形状与粗细。
亲子阅读
游戏目的：培养宝宝的语言能力以及对图形的认识能力。
游戏过程：父母要跟宝宝面对面地讲故事。在阅读时，父母要自问自答，让宝宝去听；给宝宝讲故事时，要拉长最后一个字音，并且阅读时要绘声绘色。
找宝藏
游戏目的：激发宝宝动手能力，培养宝宝对物体的认知和区分能力。
游戏过程：妈妈或爸爸将实物装入小篓或纸箱，让宝宝随便抓出“宝藏”，父母顺便鼓励宝宝持续做下去。如果宝宝做得很轻松，可以让其抓出一类或某一个父母描述的玩具，比如爸爸可以说“拿出一个毛茸茸的小玩具”或者说“拿出一个粉色的玩具”。这样进行，乐趣多多！
掌握节奏感
游戏目的：这个游戏可以培养宝宝的认知能力和观察能力。
游戏过程：宝宝听到好听的或愉快的音乐时，会高兴得手舞足蹈。这时，父母可以抓着宝宝的身体配合音乐舞动，让宝宝学会用身体表现快乐的情绪。这段时间，宝宝已开始知道各种东西会发出各种不同的声音，妈妈可以和他一起玩声音的游戏，让他自己动手敲出声音。
二人三足
游戏目的：让宝宝学会互相合作，并认识周围的环境。
游戏过程：把绳子绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；边走边可以喊“1、2、1、2”的口号，促进两个人行动一致。
趣味抚摸
游戏目的：这是一个互动性比较强的游戏，可以增进亲子之间的感情，表达互相的爱意，也可以让宝宝更好地适应触摸各种物品的感觉，更好地适应这个世界。
游戏过程：这是一项极有趣的游戏，它可以增进宝宝同父母之间爱的交流。父母一边用准备好的柔软物品轻轻触摸宝宝的手指和脚趾，一边同他低声说话，宝宝将会感到非常快乐。每次触摸宝宝的手指和脚趾时，父母可以采用不同的物品，这样宝宝将会更加喜欢这个游戏。
洗澡时间到
游戏目的：让宝宝理解里和外的概念，有助于培养宝宝早期的方位感。
游戏过程：这个游戏可在妈妈和宝宝一起洗澡的时候进行，把橡皮小鸭子和小船放在水里，妈妈把小鸭子放到小船中，让宝宝推着小船从一端游到另一端，然后让宝宝把小鸭子拿出来，再把小鸭子放到水里，再拿出来。
小汽车，嘀嘀响
游戏目的：提高宝宝对周围事物及声音的认知和模仿能力，这种由远及近、由近及远的视线运动，还可以帮助宝宝认识空间，理解物体的运动。
游戏过程：准爸爸或妈妈拿着玩具汽车或汽车图案，然后学汽车喇叭的声音“嘟嘟嘟嘟”，让宝宝感知汽车的声音。父母还可以顺便教宝宝区分不同的汽车声音。例如“滴滴滴”等。有机会时，让宝宝听一下真实的声音就最好不过了。
在游戏中增进亲子关系
小鸡和小鸭
游戏目的：通过这类故事让宝宝继续编下去，提高儿童的想象力，语言表达能力，培养宝宝互相帮助的品质和解决问题的能力，增进亲子关系。
游戏过程：父母可以给宝宝讲故事，例如《小鸡和小鸭》：小鸡和小鸭是好朋友，它们每天一起出去找东西吃，一起玩。有一天，它们走到了一条小河边，小鸭子很高兴，对小鸡说：“小鸡、你在河边等我，我去给你抓泥鳅和小鱼吃。”小鸡说：“好吧。”小鸭到河里去了，小鸭一头扎进水里去抓泥鳅。小鸡见小鸭钻进水里不见了，以为小鸭子淹死了，然后小鸡怎么样了呢？它做什么来帮助小鸭呢？
鼓励宝宝把故事编下去，“小鸡马上跳进河里去救小鸭，但是小鸡不会游泳，快要淹死了，这时小鸭钻出水来发现了小鸡，赶紧把小鸡救上来。”或者小鸡请乌龟或鹅来救小鸭。
指偶游戏
游戏目的：通过这个游戏可以培养宝宝的想象力，锻炼逻辑思维能力，增进亲子关系。
游戏过程：选择宝宝熟悉并喜爱的故事或动画片，父母和宝宝一起将其中的角色做成小指偶。把指偶套在手指头上，一边讲述故事情节，一边弯曲、摇晃手指来表示角色的动作。
你做我也做
游戏目的：可以培养宝宝的社交能力，增进亲子关系。
游戏过程：让朋友们站成一个圈子并且拍着手唱：“你做，我也做。”然后选一个宝宝做领队，随便做出不同的动作，其他人模仿他，然后那个当领队的宝宝归队。再由其他宝宝做领队，直到所有的人都当了一遍领队为止。
照料娃娃
游戏目的：训练宝宝模仿妈妈照料娃娃，学会关心别人，无论对男孩女孩都是有益的游戏。
游戏过程：当宝宝会拿勺子和手绢时，父母可以给宝宝一条可当被子的手绢和小碗、小勺，告诉他“娃娃困了，要睡觉”，看看宝宝能否为娃娃盖被子、让它睡下。过一会儿，再给宝宝小碗小勺说“娃娃该起床吃饭了”，让宝宝用小勺喂娃娃吃饭。
推雪球
游戏目的：可以让宝宝接触大自然，增进亲子关系。
游戏过程：在冬季，遇上有积雪的日子，妈妈不妨带着宝宝到户外一起玩雪；游戏的时候，妈妈可以先给宝宝捏一个小雪球，然后将小雪球放在雪地上滚动，鼓励宝宝模仿。当宝宝滚出一个大雪球后，妈妈要及时地夸奖宝宝。
拿弹珠
游戏目的：可以训练宝宝的手指精细动作，增进亲子关系。
游戏过程：训练宝宝用手指将弹珠从小碗里逐一拿起放在手掌内，一直拿到手掌满载或弹珠拿不住，之后再逐一将弹珠由手掌心中一一拿出。
