德国人力资源开发专家斯普林格在其所著的《激励的神话》一书中写道：“强烈的自我激励是成功的先决条件。”
善于自我激励的人，可以发挥出自身最大的潜能，将一些看似不可能完成的事变成现实。相反，不会进行自我激励的人，即使各方面条件比别人优越，遇到困难时也容易打退堂鼓。所以，学会给自己喝彩，善于自我激励，是一个人成功的必备素质。
爸爸应该从小就教孩子进行自我激励，尤其是失败时，更需要通过自我激励来给自己增加信心和战胜困难的勇气。只有这样，以后孩子在遇到挫折时，才能自己冷静面对，并努力战胜。
李聪是初三的学生，老师经常夸他心态平稳，不骄不躁，宠辱不惊。其实，李聪只是学会了自我激励。在李聪刚上学时，一出现失败就沮丧、哭泣，爸爸就安慰他，并教他每天早晨说三遍“我最棒”。慢慢的，李聪也觉得自己很棒了。一直到现在，李聪每天早晨都会如此激励自己。
在成绩差时，李聪的内心就有个声音鼓励他再继续努力；遇到挫折时，来自体内的声音就会鼓励他不要放弃。所以不管遇到什么困难，他都能勇敢面对；而在表现出众时，他又能不骄不躁，努力更上一层楼。爸爸教给他的积极心理暗示起了重要作用。
对于孩子来说，通过自我激励可以提高自我形象，从而使自己能够拥有良好的心态；而良好的心态反过来又会使孩子充满信心，遇到困难和失败也能不断激励自己。孩子学会激励自己，就能获得前进的动力，也能在面对挫折时保持一颗重新崛起的心。而不善于自我激励的孩子，一旦遭遇失败，就容易陷入悲观绝望的境地难以自拔。
成功爸爸课堂启示：
启示一：爸爸要及时激励孩子
每个人都会遇到困难和打击，当孩子遭遇挫折时，爸爸要及时帮助孩子调整心态，鼓励孩子全面看待自己，不要因为一次失败就全面否定自己的能力，要能够看到自己的优点和长处。这样，孩子才能从打击中恢复，不沉浸于负面的情绪当中。只要适时地鼓励孩子，让孩子产生一种良好的自我感觉，孩子的自我激励也会随之产生。
启示二：教孩子设定合适的目标
有这样一句谚语：“一个确定的目标是成功的一半。”一个人只有确定了目标，才有一个奋斗的方向，才不会在执行中迷失自己。
孩子也需要不断调整目标来进行自我激励，这样才能发挥出潜力。一个适当的目标，可以对孩子产生积极有效的激励作用。而善于自我激励的人，也必然有自己的目标，并会朝着自己的目标不断前进。
启示三：教孩子建立良好的自我期望
当一个人调动全部身心，投入到非常生动的想像中去时，大脑的潜意识就会按照你在想像时创造的记忆线路，自动下达行动指令，引导你走向你强烈设想的情境。风行全球的《超级学习法》中就说：“如果你预演想像，你的生活可以彻底改变。”
所以，当孩子参加一些富有挑战性的活动时，如重要的考试、竞赛前，或学习中遇到困难时，爸爸也要教孩子在心里暗暗提醒自己：沉住气、别紧张，胜利一定是属于自己的。这种良好的自我期望可以帮助孩子增强信心，情绪也会冷静，从而遏制冲动，避免不良情绪造成不良后果。
爸爸手记
教孩子学会自我激励，是爸爸不容忽视的家教内容，孩子任何的缺点、不足都能在自我激励中得以弥补和改正。要告诉孩子，失败了也要学会给自己喝彩，把握由困境带来的机遇，征服困难，这样才能产生无穷的动力，获得再次的成功。相反，如果不善于自我激励，即使条件优越，也难有大的作为。
