“我——愈是深深地扎下，愈是高高地伸展，愈是与泥土为伍，愈是有彩云作伴。根须牵着树梢，勿让他，走向飘渺的梦幻。”这是儿童教育专家刘晓东博士写的儿童诗《根》，我欣赏。孩子的教育，就是壮“根”的教育。只有根深，才能叶茂。
亲爱的读者朋友，当您读完我的这本书时，我在南国深圳写结束语。
南国的冬季仍然温暖宜人，鲜花盛开。和朋友一道漫步深圳莲花山公园，儿童、老人、飞鸽、小溪、清湖、木栈道、亭阁，满山的翠绿，悠然清凉。我们拾阶而上，高大的树木，枝繁叶茂，根深深的扎入泥土。大自然一派生机勃勃。
站在莲花山顶的平台上远眺，深圳这一生命力旺盛的年轻城市尽收眼底，远处的白云蓝天与大海相接。深圳在中国的城市里，多么像儿童，在喷发着生命的力量，智慧的力量，自然的力量。
记得上一辈人就说过，如果儿子没有教育好，会影响自己的家，如果女儿没有教育好，会影响他人家，若给儿子没有找对媳妇，至少影响九代人。也许是有些夸张，总是有很大影响的。这就是妈妈的影响，家的影响。
孟子的妈妈孟母，通过三迁给孟子找适宜孟子生长的学习环境，成就他为亚圣，儒学大师孟子。孟母是孟子最好的人文环境。
宋庆龄的妈妈倪桂珍，还是在孩子们小时，在上海带他们学习中国文化，大些又带孩子们到美国夏威夷学习西方文化。正因为倪桂珍夫妇教育孩子从学走路做起，才有后来宋庆龄的落落大方，举手投足的优雅。宋庆龄妈妈集东西方文化教育之大成。
莫言的妈妈，是农村妇女，不识字，然而她的品格，她的朴实，她的善良影响莫言成为伟大的文学家。莫言妈妈是素朴的道德示范。
居里夫人是获诺贝尔奖的伟大科学家，也是一位贤妻良母，她的两个女儿夫妇分别都获诺贝尔奖。居里夫人是以身影响教育孩子的典范。
饱读诗书的长孙皇后相夫教子，母仪天下，成就了唐太宗的贞观之治。
这些教育家妈妈、妻子的特点，她们没有对孩子进行大量的学前知识学习教育，没有超前开发孩子，没有用什么模式、什么理念教育孩子，也没有参加众多课外班、补习班、特长班。妈妈们带领孩子行走在大自然的天道上，行走在孩子自然生长的天道上，行走在“开物成务，冒天下之道”的路上，行走在家教八部曲儿童“生长路径”上。妈妈，永远的教育家。
我曾三次走过云南的茶马古道，欣赏藤缠树的连理枝，百年不变，千年不变的那种恋情。植物专注于恋情，终于感情到永远。玉龙雪山，长江第一湾，大理的风花雪月，大自然真美，美的永久，不变的坚定。我们真该学习植物的情，自然的美。
在《童年是属于大自然的》书里，我写过黄河边“大大的校园”，我喜欢那里人们的淳真、忠厚、慢节奏，喜欢建筑稀疏，房舍土朴，环境洁净，空气清新，贴近自然。
我多次在我们的母亲河黄河边思考文化，思考中国文化的务实精神、自然节律、中庸之道、宽阔胸怀、集权思维、民本意识、乐天情趣、安土倾向等，用以思考教育。我把自己融入了母亲河，融入了中国文化，融入了教育。我们的先人孔子等，在教育上做了太多的贡献，现在的后人有些娇宠张狂，到处课堂模式泛滥，却整天作业、分数、考试控制着儿童的全部，令人恐惧。
自然生长的儿童是美的，母爱是美的。儿童的美献给了妈妈，妈妈的美在于保护儿童的发现欲。爱孩子，是妈妈的本性。而当孩子长大过程，妈妈却少了本性，多了用计划控制孩子，让孩子也少了性情，是值得我们思考和改变的。
儿童，性情和理智的生长，开始多是性情，几乎无理智，渐渐到七八岁或八九岁，理智逐渐显现，而性情不减。本性是情，情是本性的体现。
教育是科学和艺术，以艺术呈现科学。科学即知识是公共的，而艺术即智慧是每个人的。科学的传递需要有艺术，老师用情做教育，妈妈用情爱孩子。
教育的最优化，要转化为学生的最优化；家教的最优化，要转化为孩子的最优化；作者著书的最优化，要转化为读者的最优化。
一例胜千理，这是化学教学的道理。化学用做实验来验证科学知识，胜过多少唇舌解说。《自然生长教育——包祥讲家教八部曲》里有好多家教故事，古今中外的。包家的许多家教故事以短小散落在书里。包家的家教没有设计，没有模式，没有技巧，更没有刻意感动。包家的家教是家风，是随时发生有触摸不到的影响着我们后人，影响着我们的子女，一代代。
书写风格有些许理论论述，有讲故事，充满感情，朴实无华，独具一格。在写儿童生长的春、夏、秋、冬之中的叶、花、果、根，此中道理，就是自然生长。读者一定读到了曼妙、淡定、轻松、顿悟，读到了你的所需。
书稿写了十几年，边讲学，边完善，它已是我的讲学家教八部曲教程。我在北京台和郑州台讲学，接受芜湖电视台访谈。在走访欧美期间，美国、日本等媒体大量报道。这次静下来用一年的时间整理后交给了出版社。非常感谢福建教育出版社，感谢江华编辑。
感谢书中引用文章的作者。感谢曾经听我讲学的家长朋友对家教八部曲的欣赏、认可和践行。同时一并感谢我的《教育原来如此美好》和《童年是属于大自然的》等书的读者的厚爱。听众和读者朋友给我来过大量电子信件和短信息交流，表达他们的收获，我能为他们解惑而欣慰，并向他们祝福。
《易经》里讲感情的咸卦，的“咸”是“感”字去掉“心”字，无心之爱，是爱的最高境界；讲婚姻的恒卦，是使婚姻长长久久；讲家庭的家人卦，上面是风，风顺，顺家规，下面是火，是火旺，生活旺。这就是爱情、婚姻、家庭，然后再养儿育女。蒙卦，是启蒙学习，上面是山，仁者乐山，是好老师；下面是水，智者乐水，是好学生。《易经》启发我们走好人生路，顺自然，易也。
书稿结束，刚既济，未济又开始了。既济虽济，济犹未济，济之再济，此即“未济”。
莲花山，我们极目远瞩，揽物于胸，山外之山，天外之天；阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山平；人生平和、宁静、坦然，离尘嚣远一点，离自然近一点，淡泊就在其中，真正的教育就在其中，幸福的家庭就在其中，儿童自然生长就在其中。
银色满小楼，心静装九州。易经牵童语，书解众人愁。书稿近尾声时，我的小诗合唱着山谷间孩子们的声音“我要自然生长”，像莲花山下溪水清丽潺潺流淌，流向远方，融入大海。
作者于深圳莲花山公园
2013年岁尾
