第一，要确定目标和方向，明确自己的定位。
我们在做选择前一定要明确自己的目标和定位，这二者是我们做出正确选择的前提，缺少它们，我们就会像无头苍蝇一样，到处乱转。如果总是不加思考就随意地做出选择，那么我们不仅会与成功的机会擦肩而过，可能还要承受错误选择带来的后果。
在生活中，我们经常会遇到事情难以两全的情况，我们选择了一些东西，就必然会错过另一些东西，在得失之间如何取舍，主要是看个人的目标和定位。先静下心来想一想：自己要实现的目标是什么？我真正喜欢的是什么？擅长的是什么？这么做是否与我的目标相一致？只有先把这些问题想清楚了，我们才能做好选择。
第二，要镇静，学会冷静分析，认真思考。
在面对人生选择题的时候，每个人都希望做出正确的选择，这种愿望是好的，但未必人人都能如愿，其中一个重要原因就是被浮躁的情绪影响了。我们中的一些人总是心浮气躁，缺乏持久的耐心，做什么选择都凭着自己一时的兴趣，往往是想干这个，又想干那个，结果是犹豫不决，什么事情都干不好；还有一些人遇到事情时总是焦虑和惊慌，结果心里越来越乱，总也理不清头绪，所以难以做出正确的选择。
想要做出正确的选择，离不开冷静的分析和思考。在想问题时保持镇静，我们的思路才会清晰，我们的感觉才会敏锐，这样，我们才能理清事情的头绪，集中注意力去分析和解决问题。尤其是面临一些难以抉择的事情时，我们更应该保持镇静，绝不能慌乱行事。
遭遇危机时更是考验一个人选择能力的关键时刻，在这种情况下，慌乱是于事无补的，只有保持镇静，沉着地思考应对的方法，我们才有可能选对道路，扭转不利的局势。
第三，拿出勇气，果断地做出选择，勇敢地面对选择的结果。
很多人总是抱怨自己缺乏成功的机遇，其实并非如此。真正的原因在于，机遇总是与风险共生，机遇能通往成功，但也意味着要冒一定的风险。我们总是不断地观察时机、寻找机遇，可当机遇来临时，很多人却因为畏惧风险而瞻前顾后、优柔寡断，让原本属于自己的机会从身边溜走了。勇敢而果断地做出选择，是我们抓住机遇的关键。
我们不仅要在做选择时拿出勇气，在选择之后也要勇敢地面对选择的结果，勇于承担。在培训中，我也时常遇到一些有选择困难的同学，他们不仅在选择时异常艰难，而且在做出选择决定后，总是怀疑自己没选对，常常被后悔、焦虑的情绪包围。这是因为他们害怕承担选择的后果，总想着好逸恶劳。要知道，害怕承担风险的人是很难做出正确选择的，过多考虑事情的坏结果，只会束缚住我们的手脚，影响我们的分析和判断。只有拿出勇气，大胆选择，灵活应对，我们才可能抓住成功的机遇。
第四，切忌贪婪。
选择要立足于自身实际情况和实际需要，而不是一味地贪多求全，这是我们在选择时需要特别注意的问题。因为选得多未必能选得好，只有理性地选择才能真正对我们有所帮助。
一些人在选择时总想多得而不愿意放弃，结果总是无法抓住自己真正需要的东西。他们失败的原因就是贪心不足，不能很好地控制自己的欲望。贪婪是选择的大忌，什么都想得到的人，最终往往什么也得不到。虽然我们应该选择并追求自己喜欢的东西，但更需要掌握追求的“度”，追求却不攀比，选我所爱却不贪婪。只有戒除贪婪之心，我们的思维活动才能正常进行，我们才能做出正确的选择。
人生在世，面临的选择不计其数，怎样做好这些选择题，如何提升自己的人生高度，一切的掌握权都在我们自己手中。选好正确的道路，增强自己的能力，一步步实现人生的价值，这是一个卓越者的必经之路。
放弃也是一种智慧
前不久有位父亲带着孩子来上我的培训课，在课间交流的时候家长跟我说，他的孩子学习成绩一向很好，可是在上次学校举行的珠算比赛中表现得很不好。他说孩子所在班级学生的最好成绩是5分钟70道题，可自己的孩子在规定的时间内只做了48道题，还问我是不是孩子变笨了。后来我就问这个孩子，他是怎样做题的。他跟我说：“我就是按照先后顺序一题一题地做，中间有些题因为有些难度所以花了很多时间去思考，结果到最后就发现时间不够了，所以后面的那些题都没来得及做，其实题目还是很简单的，很多我都会啊。”“我们班最差的成绩是5分钟10道题，我也还算中上水平，可我就是不明白为什么一向在班里成绩不怎么好的阿来竟然得了第一。”
我一听这回答就明白了，这孩子很聪明也很有自信，平时的学习成绩像他爸爸说的那样，应该是很不错的，但他不是一个善于取舍的孩子，他在珠算比赛中表现不佳就是因为他没有适当地放弃。比赛时，他觉得自己平时有一定的基础，心里就有一种求稳的心态，希望牢牢抓住每道题，把它做对，即使是遇到稍难一些的题目时，也会竭力思考，这样，时间自然是不够的。而那位平时不怎么起眼的阿来，则掌握了一定的速算技巧，遇到不能快速得出答案的题目时，他就果断地跳过，这样，虽然他放弃了一些题，却完成了大部分题目。这就是速算比赛中的技巧——放弃的智慧。
似乎从小到大我们受到的教育都是让我们如何争取、如何坚持，没有什么教科书也没有什么人在教育我们的时候说要学会放弃。但我觉得青少年的努力和坚持都应该有一个具体的方向，在有些事情上放弃也未尝不可，因为放弃也是一种智慧。就像我们在学习中时常会遇到的口算比赛、奥数竞赛、英语竞赛、语文竞赛等，这样的竞赛一般题目都会偏多，以我们的正常水平和速度，在规定的时间内是难以全部完成的，这时候我们就要考虑效率了，要抓紧时间，尽自己的能力把会做的或经过短时间思考就能得出答案的题目做好，其他一些有难度的题，则大可放弃。
很多人不愿意放弃自己所拥有的东西，总是想方设法地想将它们统统抓在手里，可它们就像是手中的沙子，越想抓紧，就越是会从指缝中溜走了。而且，有时候你想抓住的东西越多，失去的可能更多，甚至导致悲惨的结局。有这样一则富有哲理的故事：
一只饥饿的狐狸到处寻找食物，忽然它发现前方有一个葡萄园，里面的葡萄已经熟了，非常诱人。葡萄园围墙很高，狐狸转了半天，终于它发现有面墙在角落处有一个小洞，刚好能通过它的身体，于是狐狸就进去，开始尽情地享受那又大又甜的葡萄。
当狐狸享受够这些香甜的葡萄后，准备从原洞口离开，这时它才发现因为吃得太饱，自己鼓胀的身体已经通不过洞口了。狐狸急得团团转，后悔自己不该贪吃，应该早点放弃葡萄选择逃走，可一切都太晚了，最后狐狸被葡萄园主人发现了……
狐狸的最大悲哀，并不在于经受不住葡萄的引诱，而在于没有在适当的时机果断放弃，如果狐狸能够早一点果断放弃，或许就能逃生了。
放弃是一种智慧，这种智慧在我们的生活中也是普遍适用的。我们都知道，当我们身处十字路口时，必须要放弃一条路才能继续向前，因为一双脚不可能同时踏入两条路。在我们的生活中，有些选择是非此即彼的，比如择校问题、同一个时间是学习还是游戏、两个兴趣班课程时间相冲突等，这时我们就应该根据自己的需要，抓住主要需求，放弃那些次要的需求。只有这样，我们才能专注地把自己真正想做的事情做好。
诗人泰戈尔说：“当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。”人的时间和精力有限，一个人不能顾及所有的方面，我们必须学会取舍，适当放弃。我觉得现在的孩子很是辛苦，很多时候不仅要为自己的前途努力，还要为家长的梦想拼搏。比如，在报兴趣班这件事上，不少孩子都听从父母的意见，报了很多兴趣班，可是时间和金钱都花费了，却什么都没学到，还把自己弄得疲惫不堪。在这件事上我们本来可以找到更好的处理方式，比如说服父母，放弃一些自己根本没有兴趣的项目，专心学好自己感兴趣的项目。
学会适时放弃，能让我们拥有更多的时间和精力去做自己喜欢的事情。而在遇到痛苦的事情时学会放弃，则能让我们卸下精神上的包袱，轻装上阵。
现在的一些同学动不动就抑郁，动不动就神经衰弱，动不动就觉得承受不了，这归根结底是思想上的包袱造成的。我们知道即使是沙漠里的骆驼，能负担的重量也是有限的，何况是人的思想呢？只有卸下心头的包袱，我们才能坦然而轻松地前行。放弃了忧愁，你将与快乐结伴；放弃了苦恼，你将与幸福同行。
在集体的熔炉中修炼情商
人怎样才能获得更多的快乐？怎样才能更大限度地实现自我价值？怎样才能成长得更快些？答案有很多，但最重要的一个就是把自己放进集体中。集体是我们成长和表现的平台，在这里，我们能感受到团队的力量，能感受到温情，也能锻炼自己的心智。将自己和谐地融入到集体中，需要动用你的智慧。只有学会分享，学会妥善地处理各种利益的冲突，激发和保持你的办事热情，你才算是领悟了在集体中生存的法则。
成长需要分享
“崔老师，谢谢您的指导，我现在的学习成绩进步很快，可是……我觉得我还是快乐不起来，在班上没有什么朋友，同学们好像总是有意疏远我……”
一个孩子在课程培训后找到我，对我诉说了这样的烦恼。我就有些诧异，这孩子一直很乖，现在是在寄宿制的学校念书，在生活方面基本上没让父母操过心，以前只是在学习方法上有些问题，所以成绩总是徘徊在中等水平，如今有了进步，怎么又突然感慨自己没有朋友了呢？
后来，他详细地跟我说了他的具体情况，他说自己以前在学校，不管是上课还是课余时间都一直埋头苦学，基本不怎么跟同学交往，可现在采用了科学的学习方法后，觉得学有余力了，却渐渐感觉到自己真的没什么朋友，有时候很热情地想跟同学们一起探讨问题，可同学们好像都有点排斥他，具体原因他自己也不是很清楚。
当我让他想想可能的原因，回忆一下生活细节的时候，他跟我说了这样的情况：
“我从来都不会带同学去我家玩，因为怕给家人添麻烦。”“我一般不会把自己的东西借给别人，他们自己怎么不去买，万一弄坏我的怎么办？我有些东西是很珍贵的，别的同学都没有，比如上个月爸爸给我买的笔记本电脑。”“其实有些时候同桌问我的一些数学题我是会的，可我不想给他讲解，因为他一直以来成绩都跟我差不多，要是他进步了，我就显得落后了”……
听完这些，我终于明白他为什么没有朋友了。在他看来，与别人分享对自己来说是一种损失，这样自私自利的孩子，谁愿意跟他交往呢？
我就对他说：“你学着跟别人分享试试，主动把自己的东西借给有需要的人，多帮同学解答一些难题，看看这样你的生活会有什么变化！”
刚开始听我说这些的时候，他还辩解说：“我们班的人其实都挺自私的，上次我问同桌借课堂笔记，他明明记好了，却说自己也没记；有次我问同学借书也是这样，我看到他在书店买了，而且确定他当时还放在书包里，他却说已经把书送人了；还有临近考试的时候，我们班那几个说自己没怎么复习，肯定考不好的人，最后往往都考得很好，就是不想指导别人复习呗……”
看来，现在很多孩子是越来越不愿意分享了，这着实是件让人担忧的事情。
我也明白其中的原因，现在竞争压力确实很大，谁也不愿意透露自己的真实水平，为了保持自己的优势，很多时候不得不自私一点。可是，如果人人都这么想，我们的社会将变得多么冷漠啊！当你遇到困难的时候谁愿意对你伸出援手？只有懂得往别人碗里夹菜的人，才能吃饱饭。懂得分享的人，才有人愿意跟他交往，在他困难的时候帮助他。这样的人也许本身不优秀，但会有很多优秀的朋友帮他实现自我提升，相反，一个自私自利的人，只会招人厌恶，不会有人愿意帮助他。要知道，封闭的自我是难以成就大事的，只有与人分享，我们才能有效地借助别人的优势来弥补自身的缺陷，增强自身的力量，以迎接各种挑战。
很多青少年不愿与人分享，是考虑到竞争的原因。但实际上，分享与竞争并不冲突，比如当年微软和苹果争雄时，微软公司允许各大电脑厂商使用自己的操作系统，兼容性好，因而得以借助电脑的普及和发展使自己迅速发展为世界软件业巨头。而苹果则恰恰相反，由于它的兼容性很差，因此一度使自己陷入非常窘迫的境地。由此可以看出，一定程度的分享是有利于人们在激烈的社会竞争中占据有利之地，分享意味着资源的共享，是一个互通有无的过程，而在这个过程中所得到的某些东西，恰恰可以帮助你赢得最后的胜利。
学会分享是在集体中生存和成长的必备素质，也是情商修炼的重要内容之一。因此，青少年一定要摒弃极度自私的想法，学会与他人分享，在别人有需要而自己又能做到的时候，尽量地帮助别人。要知道，分享快乐，快乐就加倍；分担痛苦，痛苦就减轻。
当集体利益碰上个人利益
前天，上初三的小眉跟我说：“崔老师，我实在不想再担任班干部了，实在是影响学习。上次我把自己的想法告诉了老师，可老师不答应，还说同学们都信任我。这我也知道，可我们马上就快中考了啊，我想考好的高中……你能帮我想个办法吗？”
