“魔法棒的历史可以追溯到2000年前的魔法革命历程中，那个时候，灵之大陆的魔法师还不能够成为魔法师，他们充其量只可以称作术士，那时候的术士基本都是以魔法和斗气结合，也直到魔法棒的出现，斗气和魔法才慢慢地区分出来，但到目前为止，第一件魔法棒究竟是何人所制造出来，目前还是个迷。”艾尔西老师在讲台上唠唠叨叨地说着，而希斯娜小丫头则是把魔法棒放在手中玩弄着，要不是棒子太长，这个小丫头可能会将它拿来当圆珠笔那样转着呢。
“我刚才所说的魔法棒的历史相信在座很多同学其实也是知道的，至于术士这一职业，在魔法和斗气日益繁荣的今天已经在没有出现过了，更加强大的魔武士也取代了它的地位，这一节课我们先来详细地给大家解说一下魔法棒的结构和使用原理，希望同学们能够认真听听，最好把笔记也写上。”
在艾尔西老师的一番话后，倒有不少学生那处了笔记本准备记录下来，她们大部分人都知道怎么用魔法棒释放魔法，但魔法棒的结构和使用原理，注重的事情却没有多少个学生知道。
“喂，小丫头，听课呢，别在玩这个了。”泰兰德难得地拍了拍希斯娜的肩膀，提醒她不要再分散精神。
希斯娜首先是有点而惊讶地看着泰兰德数秒后，才放下魔法棒冲对方点了点头，如果这句话出自露易丝口中，希斯娜倒不会觉得奇怪，因为露易丝姐姐是个好学分子，但泰兰德呢，说白了就是一个爱说话，不爱听课不爱看书的土匪，她能说出这样的话实在令希斯娜大感意外。
“世界上的魔法棒有很多种，我就不在这里一一给大家介绍了，我会把重点放在这种最常见，使用人数最多的胡桃木魔法棒上。”
“胡桃，生命力强，适合种植于较为干涸的沙质土地上，耐寒耐旱，坚韧且轻巧...............”
“胡桃木造成的魔法棒也继承了胡桃所特有的性质，单体胡桃木魔法棒在释放魔法的时候虽然不能够给予魔法师增幅的能力，但如果在魔法棒顶端加装上魔法结晶，施法者就能根据魔法结晶的等级而更强魔法的强度，学校之所以用到4级魔法结晶给同学们安装在棒子顶端，是因为4级结晶普通易见，给予魔法师释放魔法的增幅也不会超过百分之10的水准，这也是学院想要得到的结果。”
“可是，老师，为什么学校不直接给我们发放胡桃木魔法棒就行了呢，何必在顶端加装魔法结晶呢？”前排的以为同学战了起来提问，这个同学不是别人，就是问题少女－－－－露琪亚。
这个称号也是同学们给她起的，没有其他理由，因为无论在任何课程上，要数提问问题个数最多的，露琪亚在本班敢称第二，就没有人敢称第一，甚至某些课堂上其他就算其他同学有问题想发问，其实等上一会儿后，就能够从老师的回答中的出自己想要问的东西，发问者没其他人，就是问题少女露琪亚。
“安装魔法结晶是因为在魔法实战课程或者魔法释放课程的时候需要学生不断释放多个魔法，因为你们现在的修为水平较浅，可能释放几个魔法就会累得不行，魔法结晶能够降低魔法师的消耗，可以让学生在课堂上多释放几个魔法，来感悟魔法中所蕴含的波动。”
“那请问艾尔西老师，为什么不给魔法棒上面安装上一块更大的四级魔法结晶呢，这样不就是能够让学生释放更多的魔法么？”露琪亚又继续问道，她没有提出为什么要换5级的魔法结晶这个问题，刚才艾尔西依旧说明了，在不影响学生成绩或者学校对学生观察的情况下才选择使用适合一年级学生所使用的四级魔法结晶，但同时她也知道，结晶越大，里面存储的能量就越多。
“这个，这个。。”艾尔西额头在冒汗，她还真的没有想过这个问题，露琪亚也是的，怎么来给她提出一些古灵精怪的问题呢。
“其实魔法结晶的规格已经由校长决定的，老师也不知道其中的原因，可能是因为年级主任和校长觉得，这种大少的魔法结晶对你们已经足够了。”
“好的，谢谢老师了。”露琪亚同学终于坐了下来，同学们对这个问题少女所提出的‘深奥’问题已经见怪不怪了，同时对于艾尔西老师的尴尬也深感无奈和理解，也可能只有在魔法咒语课程的时候，露琪亚同学的问题会少上一些，原因是科任老师夏琳对一些题外问题比较敏感。
“接下来我就给你们说说魔法棒的构成和使用原理。”艾尔西老师又从纸箱里面随便拿了一根发剩的魔法棒，举起来摇晃了几下。
“魔法棒的构成，一般分为棒身、元素感应阵法、增幅宝石或者魔法结晶这三种东西构成，增幅宝石或者魔法结晶其实可有可无，但棒身还有元素感应阵法，却一定要拥有，才能够成为一根魔法棒，没有元素感应的，只能当作一根比较好看的棍子而已。”
艾尔西老师停顿了一下，将刚才自己所说的那一句话的大概意思都显示在魔法板上面，以便同学们能够抄写在笔记本上面。
“喂，小丫头，别再发呆，抄笔记。”泰兰德拍了拍无所事事坐在座位上的希斯娜，这个小妞，难道真的不怕每月月考那场班级成绩排位么，那可是要扣学院币的哦。
“额，我，我没有带笔记本。”希斯娜的一句话让泰兰德和露易丝给气死，感情就算泰兰德这种长舌妇，笔记本、书本、笔都是不会在上课期间离开自己的，希斯娜小丫头倒好，笔记本和笔都没有拿来，就单单拿了几本书过来就算了。
“唉，这样吧，希斯娜妹妹，你回去抄我的笔记好了。”露易丝苦笑地说了一句，引来希斯娜不断点着小脑袋。
时间也过了大概3分钟，艾尔西老师看到沙沙的抄写声已经没有多少了，就继续说：“我现在给你们说一下的，就是元素感应阵法的特别，以后学院会安排你们参加魔法棒制造课程的。”
“啊，不会吧，居然让我们制造魔法棒，那，那，那。”
“材料怎么找啊，材料怎么找啊。”
“我知道，我知道，在后山伐树。”
“你去吧，我给你信心和动力，精神上的。”
“魔法棒制造课程起码要等3个月后才会让大家去参加，你们也不用紧张材料的问题，学校会为你们提供材料的。”艾尔西老师适时地提醒了学生一句，让学生们的担心也降到了最低。
“哦，原来这样，我还以为得从后山弄些木材回来制造魔法棒呢？”
“你给我制造一根出来。”
“哼，有什么不可以，我在书本中还看到过历史上有一位魔法师制造了一根这么大的魔法棒呢，虽然是抬不起来，但依旧能释放魔法。”某女生在手中形象而生动地圈画着魔法棒的大小，让周围的同学有点无语和惊讶。
“好了好了，同学们你们的讨论就到此位置，现在我就给你们讲解讲解元素感应阵的结构和产生原理，为你们3个月后的课程打一下基础。”
“额，对了，如果有什么不懂的问题也不需要提出来了，三个月后的课程是专门教你们这个的，我在这里说一下只是为了让你们大概了解一下这个道理而已。”艾尔西老师不忘提醒了同学们一句，但这句话其实更多是说给露琪亚同学听的。
艾尔西老师转过身来，在魔法板上面点了几下，就有好几个魔法阵出现在同学们眼前。
“这几个都是元素感应魔法阵，只不过等级和适应性有所不同而已。”
艾尔西老师拿来了一直魔法棒，指了指魔法棒最左边的一个魔法阵道：“这是最简单的元素感应阵法，是一个二级魔法阵法，里面的结构你们也看清楚了吧，只不过是几个魔法作用点还有魔法支撑架而已。”艾尔西边说就边在相应的位置指点了一下，好让同学们明白这些魔法作用点和魔法支撑架究竟在什么地方，有学习过之前的魔法理论书籍的同学基本上也知道魔法作用点和魔法支撑架是什么，所以艾尔西老师也没有在这里多做解析。
“旁边那两个魔法阵都是三级元素魔法感应阵法，它们和二级元素感应魔法阵最大的区别就是多在魔法支持点上面多了几个魔法作用点，同样，它们之间也有所区别，你们看看这里，还有这里，还有这里，，虽然作用点的总数是一样的，但作用点的分布是不是有所不同。”
“还真的嘢。”
“为什么会这样做呢，不同的排列到底有什么用。”
“不同的作用点排布，是因为魔法棒所选用的材质有所不同，可能你们还不了解，任何材质都会有一定的传导阻力，有些材质的传导阻力比较少，有的材质的传导阻力比较大，但也不能够说明传导阻力大的材质就一定不是好东西。”
“魔法作用点的不同分布，就是克服这种问题从而改进出来的，刚才我也说道，传导阻力大的材质就不一定不是好东西，因为某些传导阻力少的材质，能够容纳魔法的量可能比较少，传导材质大的能够容纳魔法的量可能比较多，就好比一个水杯和一个水桶，水杯拿起来轻巧，但能够装到里面的水却很少，木桶拿起来沉重，但装到里面的水却很多，这和材质问题也是同样的道理。”
“魔法作用点和支撑点的不同布局，其实就是为了解决材质的容纳性和传导性问题而产生的，拿我们手头中的胡桃木魔法棒棒身来举例，这种胡桃木就属于那种魔法容纳性较低，传导性较好的材料了，所以在选择元素感应阵法的时候，我们也选择了后者。”艾尔西用魔法棒指了指后面那一个魔法阵。
“到了四级元素感应魔法阵，感应魔法阵的个数就会多了好几个，魔法作用点和支撑点的排布和数量就会更多了，当然，你完全可以在高等级材料上面铭刻上一个最普通的二级感应魔法阵，但却不能够在低级材料上面铭刻高级魔法阵，不是材料容纳不了魔法的问题，最主要的原因是使用这类魔法棒会对法师造成魔法反噬，严重的可能会有生命危险。”
