过了一会儿，老师按照我们的个头大小，重新排了座位，还指定了一个大高个同学担任班长。突然，一个同学提问说：“老师，我们什么时候发红领巾？”
教室内发出嘻嘻哈哈的笑声和议论声，老师说道：“加入少先队，这是迟早的事。老师还要看同学们的表现，谁调皮捣蛋就不让他加入，那他就戴不上红巾。”
下课的钟声响了，入学后的第一节课结束。五十多年过去了，现在回忆起来很多情景还是记忆犹新。
课间休息的那一会儿，我们几个同学到处转悠。我们看到操场西头有一个水塘，塘水还比较清澈。塘东头打下了一个水铺跳（塘边沿水面上铺就的长木板，在水深处打下两根木桩，与一根木棍相固定），学校没有自来水，师生员工的生活用水就在这塘里了。
上课的钟声响了，我们跑着进了教室，钟声还在响，我抬头一看，天哪，这哪里是什么钟啊，这是一段钢轨，用一根粗铁丝穿过孔挂在屋粱上，一位老师用铁锤敲打呢。
当我们走进教室时，老师已经站在讲台上了，他朝我们大声地吼着，这气势太猛了，又很突然，我们都止步了望着老师，不知犯了什么错。
老师说我们迟到了，要在门口喊报告，老师准进才能进。我们出去了，各自喊了报告，老师才让进了教室。
那老师约莫四十岁，高个头背有点驼，大眼珠眼球突出，脸色发黄，看谁谁害怕。
老师问我们会不会数数，同学们都说会数。
老师又问：“会数多少呢”？有的说会数到50，有的说会数到80，还有的说会数到100，我立即提高嗓门说道：“我会数到500”！
老师转向我，他笑嘻嘻的问我叫什么名字，我响亮的回答：“我叫周涛”！
“很好”！老师表扬我，这是我人生第一次得到的表扬。老师转过身对大家说：“我们都要数到500，还要数到1000。”
接着老师叫我们翻开课本第一页，数画上的火柴棒。火柴棒一根一根的排列着，每十根一组，一共十组。同学们各自数开了，直到下课钟声响起才停下。
第三节课的上课钟声还没敲响，同学们都端端正正地坐在位子上了。伴随着钟声，语文老师走进了教室。他右手拿着教棍，快步走上讲台，扫视了一下大教室，连最西头通道的角落都扫到了。
大家都屛着呼吸，几十双眼睛凝视着他。“这节课是思想品质”，这话陈老师说的很流利，不过我们听不懂是什么意思。老师用食指连连指着自己的头，每指一下，就说思想、思想。然后他问我们：“明白吗”？我们回答：“明白了”！
老师接着又问：“思想是什么呢”？
同学们齐声回答：“你的头”！
老师一怒之下，从他的嘴里吐出了两个字：“放屁”！
同学们大声地笑，恰在此时，校长路过这里，他大惑不解，于是就问一个同学：“这里发生了什么”？
那学生回答：“老师说他的头在放屁”。校长也忍不住地笑了，不过他很快收起笑容问老陈师：“你在上什么课”？
陈老师蔫蔫答道：“思想品质课”。校长铁青着脸，甩给老师一句话“上课别扯淡”！陈老师看着校长离去的背影，有些发愣。
缓过神后，陈老师继续讲课。他讲了很长时间，我们终于明白了思想就是头脑里在想问题，已经想出了结果。品质就是人该做什么，不该做什么。
接着老师要求我们在学校好好学习，尊敬老师，爱护同学，热爱劳动，遵守纪律。在家里孝敬父母，爱护兄弟姐妹，帮助爸爸妈妈干活，自己的事自己做。
我们不知不觉地听入了神，感觉老师可亲可敬。一个同学站了起来说：“刚才我们大声的笑，是在起哄，不尊敬老师。”同学们都站了起来说，老师我们错了，你罚我们吧。
老师摆摆手，示意我们坐下，接下来陈老师说：“谁没有错呢？老师也有错嘛，有错改了就好。以后你们发现老师错了，就及时提出来。”
时间过得很快，1955年的年底就要到了，这一学期，我们按照教程，学完了国语和算术，基本做到了会读、写、算。学校还开设了体育课和音乐课，校长教我们唱歌，他教我们唱的那首《快乐的节日》，直到现在我仍然记忆犹新，那优美的旋律，悦耳的歌声，时刻萦绕在我的脑际，请允许我照着歌词，再唱一段吧：
小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，象许多花儿开放，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，跳啊，亲爱的叔叔阿姨，同我们一起过呀过这快乐的节日。
