用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园，管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙壁和不锈钢防护栏。
相信我们每个人都一定能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校园更洁净了。
同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
我的演讲完毕，谢谢大家。
让文明礼仪洋溢在校园
大家好！
我今天演讲的题目是——《让文明礼仪洋溢在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使摩擦消失。如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一分子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园！
谢谢大家！
知荣耻，学做人
老师们，同学们，大家好！
我今天演讲的题目是——《知荣耻，学做人》。
我们都是祖国的花朵，我们应该成为祖国的骄傲，成为父母的骄傲！
我们应当学习中华民族五千年来的悠久历史文化，我们应当时刻铭记：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！”
可是，当21世纪祖国的花朵绽放的时候，荣耻却被倒写着。同学们，看看自己周围吧，当每次水平测试试卷发下来的时候，多少人为低分欢呼，多少张愚昧无知的面孔在嘲笑成绩优秀的同学。大家再看看，在自己周围又有多少不思学习，成天游手好闲，无所事事的愚昧之徒！
当我们的花朵开放时，很大一批都是黑色的。而当那黑色的花朵开遍祖国花园的那一刻，中华民族五千年的文明将在我们这一代手上成为文化的沙漠，中华民族五千年的光辉历史将在我们这一代身上被埋葬得一干二净！
看，这就是未来之星，这就是未来之花！
未来之星的光芒正在渺茫，正在淡无；未来之花的鲜艳正在退去，正在衰败！
星啊，花啊，那就是我们啊！
让我们一起动手，铲除这些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪恶之星。愚昧无知的他们必将被社会所淘汰，他们最终将被钉在历史的耻辱柱上！
同学们，让我们行动起来，知荣辱，学做人，让我们健康快乐地成长，让我们红色的花朵在21世纪骄傲地绽放！
谢谢大家！
热爱劳动，争做知荣明耻优秀少年
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是——《热爱劳动，争做知荣明耻优秀少年》。
先给大家讲一个故事。
从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，倍加热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。
可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜劳动的小朋友还真不少。
有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，是名副其实的“寄生虫”。
有的同学在学校里也不爱劳动，遇到班级大扫除就往后躲，碰到同学有困难就假装没看见，轮到自己有难处，就总想着别人来帮忙，是名副其实的“小懒虫”。
有的同学不懂得珍惜别人的劳动，妈妈辛辛苦苦洗干净的衣服，穿不了几天就面目全非；老师语重心长的教导，也常忘到九霄云外；同学们刚把教室打扫干净，他丢起废纸来就好比“天女散花”，是名副其实的“小害虫”。
这些都是好逸恶劳的表现。也许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是认真学习，没有时间去劳动；也许有同学会说，我爸爸妈妈能挣很多钱，不需要我劳动。可你们明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，也只能是“行动的矮子”；只会享受别人的劳动成果而不愿劳动，迟早会与我故事中的那位哥哥一样，沦为生活的低能儿。
从现在就行动起来，用我们的双手创造属于我们的生活！
谢谢大家！
养成良好习惯，争当四好少年
尊敬的各位校领导，老师，同学们：
大家好，我是六年级一班的学生庞大海，我演讲的题目是：《养成良好习惯，争当四好少年》。
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“四好少年”活动，这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四好少年”的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。
“少年兴则国兴，少年强则国强。”青少年学生是祖国的未来，民族的希望。这次我校开展争当“四好少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当“四好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为第一实验小学的学生，又作为少先队员，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片；拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！
俗话说：身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全！每天早晨，操场上总能见到我们奔跑的身影！冬季运动会上，赛出我们高超的水平！为校园，为社会的服务，尽管交给我们吧！健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们！
只有心灵美才是真正的美
同学们：
爱美之心，人皆有之。然而，人们往往重视的只是外表，而忽略了内心，其实只有纯洁的心灵才是真正的美。
心灵美是一种美德。大哲学家弗朗西斯·培根曾作过这样一个比喻：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更显美丽。是的，其实每一种美德都是出自善良的内心，它让人们肃然起敬。无论一个人的形体和容貌是否美，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。
你瞧！抗洪英雄高建成，在滔滔洪水中与洪魔展开激烈的搏斗，毫不退缩。在生与死的关键时刻，他把生的希望留给了别人，自己却牺牲了。他虽然没有动人的外表，然而他有一颗善良的心，有光彩照人的品质，这些又使多少生来就花容月貌，而内心却肮脏的人们黯然失色。
你看！那平凡的花生，它的果实埋在地里，不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。它矮矮地长在地里，可它却用自己的果实默默地为人们奉献着。这就是美！
你再看！那田里的捕虫能手——青蛙，它也没有迷人的外表，然而它却任劳任怨为人类服务。这也是美！
正如古人说的“昙花一现”、“人老珠黄”，外表美是容易凋谢的，因此只有内在美才是永久的。有人说过，美丽的身材可以吸引倾慕者，但是要永远地吸引他们，需要美丽的灵魂。
记得曾有人这样说过：“美是纯洁的代名词，是奉献的代名词，是创造的代名词。”然而时至今日，“金玉其外，败絮其中”、“绣花枕头一包草”者仍大有人在，他们就只有外表上的美，腹中空空，没有真才实学，只不过是供人观赏的花瓶而已。
我曾目睹这样一幕：一位年过半百的老人上了一辆公交车，站在一位年轻小姐的座位旁，打量是否有空座位。那位花枝招展的小姐不但不让座，反而还露出厌恶的神色，嫌弃老人靠脏了她的衣服。这时，一位衣着朴素的姑娘从她身旁站了起来，主动为老人让座，顿时全车厢的人们都向这位姑娘投去了赞许的目光。看到这一幕，我明白了：心灵之美胜于形体之美。
同学们，让我们把美丽的形貌与闪光的美德结合为一体，让美放射出真正的光彩，成为21世纪合格的接班人！
美好的心灵，闪光的思想
同学们好：
有人提出这样的问题：世界上什么东西最可贵？有的说珍珠，有的说黄金，这都不对！请听听我寻找答案的一段经历吧！
那还是前年“六一”节前的一天，我们的班主任闵老师领着一位女孩来到我们班里，她穿着不合体的花褂、灰裤，显得怯生生的。通过闵老师的介绍才知道，她叫徐云丽，刚9岁，是我县北部贫困山区华桂乡黄泥畈村小学的学生。一年前，她的父亲因病去世，可是祸不单行，母亲又在一家砖瓦厂做工时，不慎右脚滑进制砖机中轧成残废，家里还有一个刚满两岁的妹妹。徐云丽家里的不幸引起了全班同学的同情，大家纷纷表示：一定要让徐云丽幸福地生活下去。当天，徐云丽就换上了新衣服、新鞋袜。从此，我们班的同学与徐云丽书信往来，相互鼓励，交流思想。三年来，同学们节约每一分零用钱，源源不断地供应徐云丽同学在学习和生活上的开支。
这不，前几天，我们班又举行了一次为徐云丽的捐款活动。妈妈给我8元钱去买凉鞋，我想，我的旧凉鞋还可以穿，我毫不犹豫地把8元钱投进了捐款箱；王康同学那天刚好过生日，把爸爸给他买饮料的5元钱也捐献了；就连我们班有名的“吝啬鬼”王渊，捐款刚开始，他就从书包里掏出一个泥猪储蓄罐，“哗——”地把储蓄罐砸了，捡起满满的一捧硬币、纸币，数也没数就塞进了捐款箱……最后，闵老师数了数同学们捐的钱，哇，579元4角！
第二天，我带着同学们捐的钱和物，带着全班同学的情和意去乡村看望徐云丽同学。她见了我们，快活得像一只小鸟。我这次还了解到：徐云丽家里的责任田是乡亲们帮着耕种的，她要一边读书，一边照料妈妈和妹妹，做一些必要的家务活。我与她说悄悄话时，她眼神里充满了智慧，洋溢着幸福。她说：感谢我们对她的鼓励和援助，她是乡里参加市语数联赛的选手，她要克服困难，努力学习，在今年的市语数竞赛中用优异的成绩报答我们。
她还邀请我，长大后到她们乡村小学去和她一起当一名好老师哩！临走时，她搬出一只木箱子说：“听说你们班办起了图书角，书没地方收捡，这只箱子就带回去装图书吧。还有箱子里的土豆和黄瓜，是我自己种的，带回去你们尝尝吧！”
此时，我的声音哽咽，视线模糊，但我又仿佛看到，看到了若干年后，徐云丽站在讲台上，向孩子们奉献着情和爱哩！我感受到，感受到了我们周围生活的人们是多么的高尚，我们的生活是多么的美好！我深深地懂得，懂得世界上最可贵的是人们美好的心灵，是人们闪光的思想！
用文明礼貌促进社会进步
同学们：
大家好！我演讲的题目是：《用文明礼貌促进社会进步》。
如果我问同学们：“文明礼貌究竟是什么？”或许有的同学会说，那是在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人工作时说一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌绝不仅仅是这一声“谢谢”、“对不起”，更应该包括尊重他人的劳动果实，热爱集体，关心社会。
对个人，文明礼貌反映着一个人的素质；对集体，文明礼貌程度意味着集体的凝聚力；对社会，文明礼貌更体现着社会的进步。
同学们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问“早”，看见同桌的一个微笑，仅仅这一声问候、一个微笑，或许能带给你一天的好心情。同时，潜移默化中，你会更加热爱关心这个班集体，如果集体中的每一个成员都能友好相处，互相帮助，形成的凝聚力量必将促使我们在德智体各方面共同进步。
不仅如此，文明礼貌更直接或间接推动社会向前发展。社会是人与人相互联系的纽带，社会财富靠的是人们的创造，生活在社会大家庭中，更需要人与人的沟通、协作，讲文明、讲礼貌正是建立良好人际关系必不可少的条件，文明礼貌将人与人拉得更近。
十月初，天气转冷，下起了大雨。在雨中，南京近30家商场的营业员热情地向未带伞的行人送出了一把又一把文明伞。虽然天气寒冷，可南京人的心头却因此温暖了许多。很多借伞的外地人，他们意识到改革中的南京不仅高楼多了，马路宽了，人的心灵也更美了，这送伞本身不正体现着社会主义社会之美吗？
社会由人组成，每个人都应该为社会的进步作出自己的努力。作为学生，我们在学校注重讲文明讲礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不光要说“老师您好”、“老师再见”，难道不包括认真听好每一堂课，认真完成每一次作业吗？这样，我们将学到更多的知识，掌握更强的本领，从而在将来为社会的发展贡献力量。
中国是一个具有五千年文明史的礼仪之邦，我们是未来的主人，让我们从小、从现在做起，讲文明、讲礼貌，在不久的将来，让社会大家庭在我们的手中变得更加美好！
谢谢大家！
