羽毛球运动作为一项发展成熟的体育项目，伴随着我国羽毛球事业和学校体育教育的发展，紧密围绕着增强学生体质和学校体育教学的目标，在落实教育方针、丰富校园生活、推动我国高校羽毛球运动的发展，普及和提高运动技术水平等方面显现出越来越强的基础作用。
大学体育课是学校课程体系的重要组成部分。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”
要求把加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拨的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力，作为造就新世纪合格人才的一项重要教育使命。基于上述要求，编者根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，结合学校体育教学改革、体育课学生自主选项的要求，同时也为了让同学们更好地学习好羽毛球，更系统、更完善﹑更正确地掌握羽毛球的基本知识﹑技术﹑技能、规则、裁判法、竞赛组织等，了解羽毛球运动对人体身心素质的促进和运动损伤的预防及自我保护的方法，我们组织了本教材的编写工作。
同时，通过教材的指导，使广大同学和羽毛球爱好者在羽毛球活动中增强参与意识，提高体育文化素养，增强体质，促进健康，加强心理素质的培养，养成终身从事体育锻炼的习惯，达到身心健康的目的。
本教材突出“以人为本”的教育思想，着眼于运动实践所包含的认知﹑技能、体力、身心和情感活动，充分体现教材分类的丰富性，最终达到有利于传授知识技能、促进身心健康、提倡竞争意识、倡导团队精神、注重个性发展、实施人格教育的目的。
本教材每章开始都有“导言”和提出的“学习目标”，每章结尾都附有“复习思考题”。本教材版式活泼、通俗易读、图文并茂，方便教与学。
本教材适用对象是普通高校学生、羽毛球任课教师和羽毛球爱好者。在编写过程中主要以“教”与“学”、“练”与“用”为主线，突出了羽毛球运动的基础性、理论性、实践性和应用性的结合，遵循了羽毛球运动技能形成的规律性、科学性、系统性。
本教材受北京交通大学出版基金资助。
由于编者水平有限，难免存在不足之处，恳请读者批评指正。
编者
2010年1月
