其次，坚持以公民思想道德建设为重点，着力培育文明道德风尚。人无德不立，国无德不兴。一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。应把培育文明道德风尚作为构建和谐社会的基础性工作，作为和谐文化建设的中心环节，大力倡导社会主义荣辱观，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系。再次，和谐文化离不开和谐的思想舆论氛围。近几年，中央新闻媒体相继推出《永远的丰碑》、《时代先锋》、《劳动者之歌》等栏目，让人们回顾光辉历史，走近时代英雄，体验崇高与感动，引起社会强烈反响。当今时代是一个信息爆炸的时代。无论置身何处，电视、广播、报纸、杂志、网络上的信息每天都像潮水般向我们涌来。往小处说，它悄无声息但势不可挡地影响着我们每个人的生活；往大处说，它对于人心向背、事业兴衰、社会和谐发挥着重要作用。在建设和谐文化的过程中，新闻媒体应承担起自己的社会责任，坚持以正确的舆论引导人，积极宣传党的主张，弘扬新风正气，通达社情民意，引导社会热点，疏导公众情绪，搞好舆论监督，为构建和谐社会营造良好的思想舆论氛围。然后，和谐文化建设要体现在丰富群众文化生活上。当今社会，健康丰富的文化生活是人们放松心情、滋养心灵的“润滑剂”和“减压阀”。一部优秀的电影，给人享受，给人感动；一首好的歌曲，给人力量，给人鼓舞；一段精彩的相声，给人欢笑，给人启迪。人民需要文艺，时代呼唤着文艺的大繁荣、大发展。建设和谐文化，要以满足人民群众多方面、多层次、多样化的精神文化需求为目标，深化文化体制改革，推动文化事业和文化产业的不断繁荣发展，让人民群众享受到更多优秀的文化产品和文化服务。同时，坚持面向基层、服务群众，广泛开展各种形式的群众性文化活动，大力发展社区文化、企业文化、校园文化、村镇文化，让人们在多姿多彩的文化活动中享受美好的生活。最后，建设和谐文化，还需要大力发展网络文化。据统计，截止到2007年底，我国网民已超过162亿，这意味着不到10个中国人中就有1人通过网络获取信息、生活娱乐、互动交流。人们在享受网络带来的快捷方便的同时，也被诸如色情、暴力、诈骗等有害信息的传播所困扰。营造和谐健康的网络文化环境成为建设和谐文化的重要内容和崭新课题。应继续深化文明办网、文明上网活动，健全网络道德规范，引导广大网络从业人员和网民加强自律，自觉抵制有害信息和低俗之风。逐步健全管理机制，加强科学、依法、有效监管，努力营造文明健康的网上精神家园。
何谓“八荣八耻”
“八荣八耻”即：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
为什么说“八荣八耻”是对社会主义荣辱观的新概括我们之所以提倡“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，是因为爱祖国是千百年来巩固起来的人们对自己祖国的一种最深厚的感情。爱祖国是一个古老而又常青的永恒主题。祖国的存在和繁荣是每个人生活和发展的基础，祖国的兴衰荣辱决定着个人的前途和命运；之所以提倡“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，是因为在社会主义社会，人民当家做主，为人民服务是社会主义道德的本质和核心；之所以提倡“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，是因为搞现代化建设，没有真才实学不行，实现现代化，关键是科学技术；之所以提倡“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，是因为劳动是人类生存和发展的基础，一切财富靠劳动，劳动创造了人类文明；之所以提倡“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，是因为团结就是力量，人和才能政通；之所以提倡“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，是因为诚信是一切道德赖以维系的前提，是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德；之所以提倡“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，是因为没有规矩，不成方圆；遵纪守法，才有安定，遵纪守法，就是要求遵守所属组织的纪律和社会主义法律，这是每个公民应尽的义务，也是社会主义道德的起码要求；之所以提倡“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，是因为艰苦奋斗，事业必成；贪图享受，自毁前程。
为什么说社会主义荣辱观是先进文化建设的价值取向加强荣辱观建设，是发展社会主义先进文化的重要内容。胡锦涛同志提出要引导人们树立社会主义的荣辱观，切合人们的思想实际、富有鲜明的时代特色，具有极强的现实针对性。各级文化行政部门、各文化单位和全体文化工作者，要认真学习领会、贯彻落实胡锦涛总书记的讲话精神，紧密结合文化工作实际，推进社会主义荣辱观建设，努力形成良好的社会风气，为现代化建设创造良好的社会氛围和人文环境，促进政治、经济、文化、社会的和谐发展。
第一，加强以弘扬社会主义荣辱观为价值取向的文艺创作和演出，努力满足广大人民群众文化需求和社会和谐发展的需要。充分运用文艺作品的认识、教育、审美、娱乐等功能，引导全社会树立社会主义荣辱观。各类文艺作品创作都应体现弘扬“八荣”、鞭挞“八耻”的精神，积极引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。文艺批评要注重推介具有较高思想性和艺术性的优秀作品，坚决批评各种不符合社会主义荣辱观的行为、观念，帮助人们辨别是非、善恶、美丑界限，分清荣辱，发挥创作导向和舆论引导作用。第二，努力利用各种现有的文化阵地，围绕建设社会主义荣辱观，开展主题鲜明、形式多样、生动活泼的文化活动，促进良好社会风气的形成，推进社会和谐发展。图书馆、群艺馆、文化馆（站）、博物馆、影剧院以及老年大学、社区文化机构等公益性文化事业单位，是广大人民群众享受文化生活的重要场所和宣传社会主义荣辱观的重要阵地。加快公共文化设施网络建设，充分发挥其直接面向广大群众的优势，努力提供各类文化服务，开展多形式专题系列文化艺术活动，宣传社会主义荣辱观。第三，坚持文化工作重点在基层，基层工作重点在农村。大力加强农村文化建设，培育新农民，提倡新风尚，树立社会主义荣辱观，切实担负起文化在建设社会主义新农村中的重要责任。坚持以政府为主导，以乡镇为依托，以村为重点，以农民为对象，发展县、乡镇、村文化设施和文化活动场所，构建农村公共文化服务网络，为农民群众提供买得起、看得懂、用得上的文化产品和喜闻乐见、便于参与的文化服务。把坚持“文化下乡”和扶持“乡下文化”结合起来：一方面进一步开展文化下乡活动，提供更多、更好、更切合农村和农民实际的先进文化产品；另一方面加强农村基层文化设施建设，引导和扶持农民自办文化，管理和规范农村文化市场，推动农村先进文化建设。第四，重点加强对青少年和农民工等特殊群体的人文关怀，提供文化服务，引导广大青少年和进城务工的农民工群体树立社会主义荣辱观。加强未成年人文化工作，推动公共文化设施进一步向未成年人免费开放，创作和推广优秀的符合未成年人需求的音乐、歌曲、舞蹈等文艺作品，丰富未成年人的文化生活，引导未成年人明辨是非、美丑、荣辱。各级各类文化单位，要坚持以人为本、以为农民工服务为重要内容，组织专场文艺慰问演出，或深入农民工所在的企业、社区，将农民工需要的图书、音像制品和其他文化信息资源送到他们身边，温暖其心灵，启迪其心智，满足广大农民工的精神文化需求。第五，加强文化市场管理，促进文化产业发展，创造有利于弘扬正确荣辱观、构建社会主义和谐社会的良好文化环境。要把规范市场秩序与促进市场繁荣结合起来，在严厉查处含有色情、暴力、赌博、迷信等内容的电脑游戏经营活动的同时，扶持一批弘扬社会主义荣辱观的优秀国产游戏或动漫产品；把打击侵权盗版与开展法律法规宣传教育结合起来，引导广大群众特别是青少年积极参与“拒绝盗版，从我做起”的保护知识产权主题活动；在坚决制止内容粗俗、格调低下的演出、展览活动的同时，扶持一批国有文化企业不断壮大，努力生产、推广一批思想性、艺术性、观赏性俱佳的优秀文化产品，用健康向上的文化产品占领文化阵地。第六，继续实施重大文化项目，进一步推进社会主义先进文化的传播和建设，宣传社会主义荣辱观。加快实施全国文化信息资源共享工程，充分利用网络、光盘、卫星等先进科技传播先进文化；积极发展基层共享工程网点，与“农村党员干部现代远程教育”和“农村中小学现代远程教育”网络相结合，整合资源，服务广大人民群众。与广电部门密切配合，加快实施农村电影“2131工程”，将优秀电影作品送到基层农村。继续实施送书下乡工程，选取一批弘扬社会主义荣辱观和科学技术知识的优秀图书，让更多群众享受更好的精神食粮。加强传统文化资源和革命文化资源，大力弘扬民族传统美德，树立社会主义荣辱观，提高全民素质，努力在全社会形成良好的社会风气。树立社会主义荣辱观，是一项任重道远的工作，需要广大文化工作者付出持之以恒的努力。
如何深入学习实践社会主义荣辱观
对此，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中指出，以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，以促进社会风气不断改善为目标，深入开展学习实践社会主义荣辱观宣传教育活动，推动“八荣八耻”的基本要求进机关、进企事业单位、进社区、进农村、进校园、进家庭。把“八荣八耻”的内容和要求体现到大中小学的思想政治理论课和思想品德课教材中，贯穿到德育课程和相关学科的课堂教学中。充分发挥市民学校、村民学校、民工学校等基层宣传教育阵地的作用，组织开展“八荣八耻”宣讲和巡回报告活动，大力宣传践行社会主义荣辱观的先进典型，使社会主义荣辱观家喻户晓、深入人心。坚持教育与实践相结合，在全社会开展多种形式的实践活动，切实解决公民文明习惯和社会风气中存在的突出问题，推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。
构建和谐高校校园应注意哪些问题
构建和谐校园就是既要实现人与人的和谐，又要达到人与生存环境的和谐；既要在微观上培育高校内所有组成人员之间的和谐发展，又要在宏观上促进整个高校全方位的和谐发展。高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征，对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。建设和谐的校园文化，要坚持用那些蕴涵着学校精神、人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工，共同建设高尚、健康、文明的校园文化。
在和谐校园建设中，要注意三个层面的问题：一是要注意建设民主校园。在学校的教学、科研、管理、后勤等各方面，学校应该创造条件，使广大师生以主人翁态度发挥自己的主体意识，认真参与管理。学校应该做到决策民主化、科学化，加强教代会、校务公开等工作力度。二是要注意建设诚信校园。领导对教职工要讲诚信，教师与学生之间也要讲诚信，大学生要重视自身的思想道德修养，实事求是。三是要注意建设法制校园。广大师生应积极学法，自觉遵守法律和学校的规章制度，努力使学习、工作、生活秩序制度化、规范化。
如何构建和谐高校校园文化
