■ 经典案例
案例1：
4岁的冉冉邀请彤彤来家里玩。彤彤临走时，冉冉要把她的玩具小熊送给彤彤，彤彤要把带来的喜洋洋贴贴纸送给冉冉。在场的大人都坐不住了，彤彤妈妈要把玩具从孩子手里拿回来，还给冉冉，而冉冉妈妈要彤彤把贴贴纸带走。冉冉说：“我送她小熊，她送我喜洋洋贴贴纸呀！”彤彤点点头，紧紧抱着小熊玩具说：“这是冉冉送给我的。”孩子自己都同意了，大人们也就没有说什么了，不过彤彤妈妈觉得很不好意思。
案例2：
5岁的苗苗从幼儿园回来后，拿出了一盒各种颜色的玻璃珠，兴奋地摆弄着，而她带到幼儿园的芭比娃娃却不见了。妈妈没有马上责备苗苗，而是温柔地问：“苗苗，这些玻璃珠是不是哪个小朋友最喜欢的东西呀？”苗苗看看妈妈说：“妈妈，芭比娃娃也是我最喜欢的东西呀！”
游戏准备
各种食物和玩具。
游戏玩法
1.给宝宝一些玩具，妈妈拿一些食物。
2.妈妈拿着某个食物，对宝宝说：“宝宝，你有那么多好玩的东西，我用小熊饼干交换你的玩具娃娃，好吗？”
3.妈妈和宝宝进行交换。
4.鼓励宝宝选一样玩具和妈妈交换食物，交换时提醒宝宝这样说：“我用xx换你的xx，好吗？”
5.可以鼓励宝宝和家里的每个成员玩一玩这个游戏。
游戏准备
一些玩具。
游戏玩法
1.给宝宝一样玩具，让他自己玩。
2.妈妈充当另一个“宝宝”，也来玩玩具，然后告诉宝宝自己这个玩具很好玩，吸引宝宝的注意。
3.当宝宝想要妈妈的玩具时，妈妈先拒绝，然后引导宝宝用自己的玩具去交换；在交换时，宝宝可能不愿意用自己正在玩的玩具交换，妈妈也可以让宝宝自己想办法。
4.当宝宝找到和妈妈交换的玩具后，妈妈可以引导宝宝该如何与同伴进行交换，如“你愿意和我交换玩具吗？”
游戏准备
玩具、书籍、食物。
游戏玩法
1.妈妈和宝宝分别选一些玩具以及其他物品，例如，水果、饼干等，作为跳蚤市场出售的商品。
2.物品选好后，妈妈和宝宝把自己的物品整理好，每个人至少要有4种不同的物品，都用于交换，具体交换的对象根据物品或宝宝的喜好来决定。
3.爸爸作为管理员，监督交易是否遵循买卖自由，以及交换后不能反悔的原则。
4.妈妈和宝宝分别选好自己的摊位，开始交易，妈妈可以引导宝宝学习讨价还价。
5.交易结束后，妈妈和宝宝分别保留各自交换后的物品。
