无论何时何地，孙中山身边总带着他心爱的书。孙中山先生流亡在英国伦敦的时候，他的生活十分困难。有一次吃饭的钱也快用完了，在伦敦的一些中国留学生，凑了三四十英镑送给他。隔了三天，这些留学生到孙中山住的地方来看他，按了很久的门铃，却听不到里面的回答。原来孙中山正在屋里专心读书，门铃的声音竟没听见。
即使生活再困苦，孙中山先生还是用他仅有的一些钱来买书。有卢梭的《民约论》、《寓兰克林自传》，《拜伦诗选》，还有许多关于英国资产阶级革命、法国资产阶级革命的书籍。
有一个留学生有点沉不住气，问道：“孙先生，上次送给你的英镑差不多都花在买书上了吧？”
孙中山先生微笑着说：“应该谢谢你们，你们赠送的金钱，我还留着一部分。”
孙中山先生唯恐大家不放心，就进一步解释：“不要紧，生活苦一点没有什么，两个小面包，也可以当一顿饭。我这个人的确有些奇怪，一两顿饭吃不吃倒不在乎，可是，不看书就受不了啦。”
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彭端淑谈做学问
彭端淑是清朝官员，10岁能文，12岁入学，一生求学好问。后来，他时常劝诫子侄要多学多问。就做学问难与不难一说，他曾经写了一封信给他的子侄们。
彭端淑认为：天下事有难易的区别吗？去做，难的事情也会变得容易；不做，容易的事也会变得难。学习有没有难和容易的区别呢？去学，难的也会变得容易；不学这容易的也会变得难。即使天资愚钝，才能平庸，不如别人，但是只要每天坚持学习，毫不懈怠，总会有成功的一天，到那时候，愚钝的人也就不觉得愚钝和平庸了。即使天资聪明，才思敏捷，但是把这些天资和才能都丢弃不用，那么，和那愚钝平庸的人也就没有什么区别了。孔子的学生当中，曾参是以钝拙出名的。可是孔子的学业，最后却靠曾参传了下来。这样说来，聪明和愚钝的作用，哪里是一成不变的呢！
彭端淑在信中写道，四川的一个偏僻的地方，有两个和尚：一个穷，一个富。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，你看怎样？”富和尚问：“你凭什么去呢？”穷和尚说：“我就靠一个水瓶、一个饭钵。丹富和尚说：“我几年来都想雇船去一直没有办成。你凭什么能去得了？开过了一年，穷和尚从南海回来，与富和尚讲述了南海的若干情况，富和尚感到很惭愧。
南海就是浙江的普陀山，是佛教的圣地。从四川到南海，不知道有几千里远。富的和尚去不了，穷和尚却去成了。人的立志。难道可以不如四川这个穷和尚吗？所以，聪明和敏捷，是又可靠又不可靠的东西，自以为聪明和敏捷而不认真学习，那就会自取失败。愚钝和平庸，对人的发展有限制作用，但是又不能完全把人的发展限制住。不为天生的才能所限制，努力不倦地学习，才是真正求上进的人。
彭端淑的这封信是很有名的。它不但鼓舞和激励了彭家的子侄，而且也鼓舞和激励了后来的许多青年人。因为这封信写得感情真挚，分析辩证，实事求是，又举出生动的事例，所以有很强的说服力。
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阿基米德与海滩
阿基米德11岁那年，离开了父母，来到了古希腊最大的城市之一的亚历山大里亚求学。当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化交流中心，城中图书馆异常丰富的藏书，深深地吸引着如饥似渴的阿基米德。
当时的书是订在一张张的羊皮上的，也有用莎草茎剖成薄片压平后当做纸，订成后粘成一大张再卷在圆木棍上。那时没有发明印刷术，书是一个字、一个字抄成的，十分宝贵。阿基米德没有纸笔，就把书本上学到的定理和公式，一点一点地牢记在脑子里。阿基米德攻读的是数学，需要画图形、推导公式，进行演算。没有纸，就用小树枝当笔，把大地当纸，因为地面太硬，写上去的字迹看不清楚，阿基米德苦想了几天，又发明了一种“纸”，他把炉灰扒出来，均匀地铺在地面上，然后在上面演算。可是有时天公不作美，风一刮，这种“纸”就飞了。
一天，阿基米德来到海滨散步，他一边走一边思考着数学问题。无边无垠的沙滩，细密而柔软的沙粒平平整整地铺展在脚下，又伸向远方。他习惯地蹲下来，顺手捡起一个贝壳，便在沙滩上演算起来，又好又便捷。回到住地，阿基米德十分兴奋地告诉他的朋友们说：“沙滩，我发现沙滩是最好的学习地方，它是那么广阔，又是那么安静，你的思想可以飞翔到很远的地方，就像是飞翔在海面上的海鸥一样。“神奇的沙滩，博大的海洋，给人智慧，给人力量。从此以后，阿基米德喜欢在海滩上徜徉徘徊，进行思考和学习。从求学的少年时代开始，一直保持到生命的最后一息。
公元前212年，罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。当时，已75岁高龄的阿基米德正在沙滩上聚精会神地演算数学，对于敌军的入侵竟丝毫未觉察。当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候，阿基米德安静地说：“给我留下一些时间，让我把这道还没有解答完的题做完，免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。”
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少年牛顿的求学路
牛顿是英国伟大的数学家，物理学家、天文学家。
1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。
少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟，折叠式提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停地转动。他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。
后来，迫于生计，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。他写了一首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度：
世俗的冠冕啊，我鄙视它如同脚下的尘土，
它是沉重的，而最佳也只是一场空虚；
可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，
尽管刺得人痛，但味道主要的是甜；
我看见光荣之冠在我的面前呈现，
它充满着幸福，永恒无边。
牛顿19岁时进入剑桥大学，成为三一学院的减费生，靠为学院做杂务的收入支付学费。在这里，牛顿开始接触到大量自然科学着作，经常参加学院举办的各类讲座，包括地理、物理、天文和数学。牛顿的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学多才的学者。这位学者独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。
正当牛顿准备留校继续深造时，严重的鼠疫席卷了英国，剑桥大学因此而关闭，牛顿离校返乡。但他仍然没有放弃对知识的追求，相反，家乡安静的环境使得他的思想展翅飞翔。正是在这短暂的时光，成就了他一生的荣耀。
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学习永远不嫌晚
杰克·伦敦，是美国着名的现实主义作家。
杰克·伦敦青年时期做过苦工，一度当过流浪汉。有一次他被警察逮捕，法官判他在监狱里做了30天苦工。这次难熬的牢狱生活，才促使他思考未来：自己已是19岁的人了，难道一辈子就这样苟活下去？
有一天，杰克·伦敦就这样沉思着，无意中走进一家图书馆，随手拿起一本《鲁滨逊漂流记》翻阅起来。不料一下子就被书中的人物和故事情节吸引住了，恨不得一口气把它读完，虽然他已饥肠辘辘，也顾不得出去吃饭。
第二天一大早，他又跑到图书馆，看完了《鲁滨逊漂流记》，接着又看别的书。看着，看着，他觉得眼前出现了一片新的天地——一个奇妙的知识世界。
他在这个新的世界里，大口大口地呼吸着新鲜空气，贪婪地吸收知识的营养。
从此，他读书的劲头一发而不可收拾。有时一读就是十几个小时，也不肯休息。因为他现在已经明白他比别人多浪费了许多时间，他一定要赶上来。
为了取得更好的学习条件，他进入了加州奥克兰德中学，他在这里勤工俭学，除了上课外，还要看仓库，打地毯，擦地板、冲洗厕所。他用功的劲头无人可比，几乎没有睡过一个安稳觉，因而进步飞快。他嫌中学三年学制太长，读了一年就离开学校，刻苦自修了3个月后，就通过了毕业考试。
后来，杰克·伦敦又加入了去阿拉斯加淘金的人流。结果他不但没有淘到金，反而得了败血症，落得个满面生疮，牙齿松动，下肢几乎瘫痪的下场。这段经历使杰克·伦敦虽然在经济和身体上亏了本，但他终究不虚此行，写下了大量的观察笔记，积累了许多写作素材。
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斯皮尔伯格读大学
史蒂文·斯皮尔伯格是美国着名的电影导演、编剧和电影制作人。在他功成名就后，大导演史蒂文·斯皮尔伯格决定回到加州大学修完当年还没有读完的电影系学分。
1965年，史蒂文·斯皮尔伯格在加大电影系二年级时拍了一部22分钟的短片，参加亚特兰大电影节，好莱坞的投资者看了，马上与他签约，斯皮尔伯格因此辍学，到好莱坞发展。事实证明这一步是对的，如果他当年不把握机会，坚持要完成学业，他或许成不了大师。
然而四十年过去了，斯皮尔伯格虽然功成名就，他还是很介意年轻时的学业没有完成。夜深人静时，斯皮尔伯格总听到一个声音对他说：今天你是好莱坞权力最大的人，你的名字是年轻人的名气、金钱的保证。但那又怎样呢？你曾经背弃过自己的承诺，无论再有钱、名气再大，你仍然是个中途辍学的无知者。
斯皮尔伯格回到大学，用假名重新注册插班，用假名考试交卷，只有几个教授知道他的身份，他的功课与其他学生一起送交校外的学者审阅。课程要求学生交电影实习作业，斯皮尔伯格在《辛德勒的名单》中选取了12分钟的影片，还交了《大白鲨》和《第三类接触》的片段。大学电影系助理教授凯利为他总评分，给他成绩“良”，评语是“该学生对音响、灯光，剪接和剧本管理颇有驾驭力”。
这位《侏罗纪公园》的主人还要辅修一门叫野生生物的学科。教授说他精于恐龙知识，上课谦卑有礼，除了有一天在课堂上把一只脚搁在书桌上。他向老师道歉，解释是前一天与儿子一起玩滑板扭伤了腿。教授提醒班上其他学生，不要对这个天王级的同学有什么崇拜的眼光，只把他当普通人。学生做到了，没有向他索取签名，但在毕业典礼的那天，他们告诉父母：我与史蒂文·斯皮尔伯格同一年毕业。
名誉和财富都没有阻挡斯皮尔伯格的求学路，他这种对知识和学问的尊重和渴望，值得每个人学习。
