吃着，品着，桑椹染红我们的嘴唇，我们便用染红的嘴唇唱着。当桑椹甜里微酸的味儿，一股一股鼓荡在我们紫红色的歌里时，我回过头来，只见——
桑树依然站在五月的夕照里，亦如曾经用奶水哺育我的母亲站在土地上，默不作声。
小鸟
一夜秋风过后，追着几片新黄的落叶，秋雨在窗外淅沥淅沥地下着。
伙伴们都上学去了。病困在家中，寂寞，使我的小屋空空洞洞。
在寂寞中幻想，我望着窗外。窗外，几片黄叶，在风雨的枝头颤抖。那栖的树上的鸟儿呢？那总在黎明的曙光中或在夕照的暮色里向我婉转地唱着什么或者深情地呢喃着什么的鸟儿呢？
我望着风雨迷蒙的远天。
也许，在风雨来临的时候，鸟儿不愿躲在暖暖的巢里！
我也是一只小鸟。
此刻，我坐在窗口，啄着窗玻璃上的雨点和书本里的米粒，准备作另一种飞翔……
远山
远山在窗外。
默立窗前，遥望起伏连绵的远山，在天空下连绵起伏作了山村遥远的背景。
岂止如此。我说，远山，遥远如一本意蕴丰厚的书。
没法走近，我就用贪婪的目光遥遥地望，遥遥地读。
那黛青色的晨风吹不断的远山呵，那缤纷的晚霞映不透的远山呵，那苍茫的烟云掩不住的远山呵，那缠绵的细雨遮不住的远山呵，总是迷迷幻幻。
是奶奶嘴里的童话么，是爷爷嘴里的传奇么？
不呵，在我好奇的目光里，迷迷幻幻的远山，是我迷迷幻幻的梦，迷迷幻幻的希冀！
山里的孩子，很少有课外书籍读，我读就远山，上学之前读一眼远山，打柴归来读一眼远山，听爷爷讲远山的故事时读一眼远山，和小伙伴们争说远山的诱惑时读一眼远山，每每此时，我的心便张开翅膀，飞到远山那边去了……
逃学
是天上星星为它赶写的乐谱吗？
是远来的清风弹奏树叶为它伴奏吗？在丝瓜花爬满的短墙边，蠕蠕儿在低吟浅唱。低吟浅唱的歌不知唱些什么，却如飘飘忽忽的钓丝，钓走我贪玩的心。
夕阳，走进山的那边，我背着书包回家。
书包里，许是为了刚才那场决战的胜利，蛐雏儿还在唱，唱得我陶醉在凯旋的喜悦中……
待我走进家，迎接我的是阿妈因愤怒而扬起手！
我惊愕地望着阿妈的手。
那不是曾经在摇篮边爱抚地抱起我的手吗？
那不是曾经紧捏着汤匙细心喂我米粥的手吗？
那不是在夕阳的小河边一遍一遍给我浆洗衣服的手吗？
那不是踏着泥泞的山路拉着我去报名上学的手吗？
阿妈的手沉重地落下了，因愤怒而凶狠地抽向我……
我没有哭。可阿妈为什么哭了呢？
阿妈的泪，滴滴，滴在我的心上。
从此后，我再也没因斗蛐蛐逃学了。
孩子，快回家吧
路的尽头不是你的家么，孩子，你没看见炊烟袅袅，那是你妈妈乳色乳香的呼唤呵，远远呼你唤你回家。
孩子，快回家吧！
风在徘徊，路在徘徊，你的脚步也在徘徊。
握在手里的那份成绩单，确是不尽如人意，可它也不是一堵墙、一道沟，隔断你回家的路呵。
孩子，还是回家吧，你知道吗，每天这个时候，妈妈都在望你、盼你、等你哩！
太阳落进远山的山谷，鸟儿也匆匆投林归巢了，孩子，你仍在路上徘徊。
听我说吧，孩子，那张成绩单只能说明过去，路还在脚下，如果你没有勇气走出过去，你还能前进吗？
路的尽头就是你的家，孩子，你没有听见妈妈唤着黄昏、唤着你的乳名，焦急地呼你唤你吗？
孩子，别徘徊了，还不趁着妈妈的呼唤回家！
陀螺
谁创造了你？
小小的陀螺呵，我用鞭子驱赶着你，你便欢快地旋转着，可一停止转动，你就失去了生命的活力，这不，当你旋转的速度由快变慢，慢到快要跌倒的时候，我便猛力给你加鞭、加鞭……
运动是你的生命么？真要感谢你，给我们的童年带来无优的欢乐。
也有苦恼的时候。
许是贪玩太多，这回我不得不藏起那份成绩单，不敢给阿爸阿妈看。
这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见我变成了一个陀螺，而阿爸阿妈的目光变成了两根鞭子，抽得我不停地旋转、旋转……
蜜蜂
山路从花丛中蜿蜒而来。
走过开花的山路，黎明，我背着书包上学去。
路旁，大朵大朵的野花，开一片热烈、开一片灿烂、开一片芬芳……
它们为谁而开呢？
红的花、白的花、黄的花、紫的花，没等我的目光摇曳沁心的芬芳，一群金色的蜜蜂，从淡紫色的山岚里嗡嗡飞来，那扇动着的薄薄的翅膀，驮着阳光，也驮着晨风，仿佛一群飘飞的音符，飘飞在大朵大朵的花丛中。
我停下脚步，倾听蜜蜂伴着枝头花朵颤动的旋律，唱一支甜蜜的歌。
这一夜，我梦见我书包里的一本本书，在阳光下开成大朵大朵的花……
又是九月
又是九月，九月，收获的日子。远处的山坡上，浴着大朵大朵的阳光，饱满的果实凝集着一个夏季的泪水，喜滋滋地走进九月。
走进九月，从一条条山路，走向一个地方，走进村头那几间简陋的瓦房，孩子们背着小书包，背着阿爸的叮嘱阿妈的期待，在寻找各自的教室。
有个穿白裙子的女孩迟到了。
迟到的女孩，似一朵洁白的云，静悄悄轻悠悠地溜进没有关门的教室，坐在最后一排座位上，匆匆翻开散发着油墨香的课本……
去开拓九月的主题。
九月，开学的日子。
静寂了整整一个暑期的山村小学被开学的钟声敲醒了，而开学的钟声，又邀九月伸出热情的手臂拥抱那一颗颗刚刚收拢起的撒野的童心！
山里的孩子
黄昏低回着淡淡的忧郁，细雨如朦胧的音符洒进屋后的竹林。绿茵茵的竹山，翠生生的竹林，像是一幅烟雾迷蒙的水墨画。
经不住烟雾迷蒙的画的诱惑，我和我的小伙伴们放学回来，常常钻进竹林，看一棵棵竹笋破土而出，看破土而出的笋尖迎着春风、吸着雨露、你追我赶、峥嵘向上……
钻进竹中，我和我的小伙伴们长成一支支春笋，长在春雨中。
黎明轻衔着欢乐的歌声，我和我的小伙伴们把昨夜的梦缀在歌里，和黎明一起开心地唱。好长好长的山歌追着我们的脚步，沿着弯弯曲曲的山路，爬上起起伏伏的山冈。
山歌和野花一般开得火红火红，我和我的小伙伴们背着书包上学去，总爱躺在路边的草地上，望彩云，望远山，然后放飞昨夜梦中霞光一样的遐想……
躺在草地上，我的我的小伙伴们开成一朵一朵春花，笑在阳光里。
我们山里孩子，总爰和春天在一起。
柳笛
不要问，山野里是谁吹起了柳笛。
那是我们一群孩子，在柳芽上找到了春意后，便大胆地用童心歌唱。
你听，笛声轻快的旋律，顺着叮咚、叮咚的溪水跳跃，那喑哑了一个冬天的小溪，在笛声轻快的节律中，跃起梦幻的浪花；
你听，笛声欢乐的音符，沿着新翻的泥土洒落，洒落的音符，正和洒落的种子一起，在新翻的泥土里，孕育谷粒饱满的金色的期冀；
你听，笛声明丽的歌声，追着一群活泼的蜜蜂，在月亮花和太阳花开满的春野，抖动向往的翅膀，自由自在地飞翔，寻找美与芬芳，以及一片也许尚不明晰的期待。
若问半截柳枝、一片柳叶，是如何变幻出如此丰富的音响和歌音，我告诉你：只因这声声柳笛，是我们山里孩子憧憬春天的心曲，热爱生活的赞歌！
朝霞
歌声，从山的那边飘来，惊醒路边草叶晶亮的眼睛，水灵灵的，凝视天边刚刚露出的一缕缕淡淡绯红的熹光。
呵，这是九月的第一缕霞光。
熹微的霞光中，歌声越来越近，越来越响，越来越亮……
今天学校开学，学校里的钟声敲了六下。黎明的钟声在山间激荡，呼应着孩子们的歌声“……我们是共产主义接班人……”
瞧，一群一群孩子从岭上、从谷口、从涧中，欢蹦乱跳地奔来。
他们唱着歌儿，手中挥着刚从路边采摘的野花；
他们唱着歌儿，肩上背着沉甸甸的书包；
他们唱着歌儿，晨光拂动胸前鲜艳的红领巾；
他们唱着歌儿，奔向绿树掩映的学校，去迎接黎明的太阳。
泛彩流金的云霞，在天空缓缓飘移。
一群孩子远去了，像是一群刚出巢的小鸟，飞呀飞在山道上。你瞧。只见他们胸前鲜艳的红领巾，在晨风中飘动，在霞光中抖闪，燃着火苗，泛着金光，漾着金波……
天上的霞光地上的霞光交相辉映色彩缤纷，将黎明的天空装点得瑰丽辉煌。
太阳
黎明的瓜园。
一个孩子和他的父亲一起站着。
他们望着瓜园，望着一片片瓜叶上银亮的露珠，望着银亮的露珠似寐非寐做透明的梦。
梦呢，透明的梦远逝了么？
一个孩子突然惊叫起来：阿爸，你看，这片瓜叶上有一颗小太阳，那片瓜叶上也有一个小太阳……正当惊喜绽开孩子多彩的微笑，一阵风响，摇落瓜叶上的一颗颗太阳。
躺的瓜叶下的小蛐蛐，正在唱歌哩！它的歌是不是唱给风摇落的太阳呢？
望着一片失落太阳的瓜叶，听着小蛐雏的歌吟，这个孩子拉着父亲的手，问道。
孩子，那是太阳告别黑夜留作纪念的泪珠呵，你看，黎明的天边，毛茸茸的太阳正红。
孩子笑了，望着东方的天空，笑成一轮毛茸茸的太阳。
游戏
一学就会，这种游戏很简单，可这个很简单的游戏，却是爸爸的爸爸教给爸爸，爸爸教给我的。
闲着无聊亦争论不休时，我与小伙伴们就玩起这种游戏：锤子、剪刀、布一—三种规定的手势，然后出其不意地伸出一种手势，制止对方。
锤子砸剪子，剪子裁布，布裹锤子，环环相生又环环相克，谁也不能凌驾谁之上，失败和胜利对谁都机会相等。想要胜利么，除了果敢地打出手势，更要看你是否有知己知彼、审时度势的才智。
是的，这个游戏很简单，爸爸说简单中蕴含复杂，复杂中蕴含简单。
怪不得这个游戏，爸爸的爸爸教给爸爸，爸爸又教给了我，等我长大了，也许我还要教给我的孩子。
开在雨中的花
一团团的黑云，被风卷着，在突然响起的轰隆隆的雷声中翻山而来。
转眼间，不等窗外不远处的树叶奏响雨的前奏，大滴大滴的雨，便从云中落下，轻轻敲着我们新修教室的窗玻璃。敲着，敲着，淅沥淅沥的雨点似在说着什么？什么？——谁叫我们上学时忘了带伞，叫我们回不了家！
真讨厌！雨呵，你叫嚷什么，你没看见我们正在上课么？
轰隆隆的雷声渐渐远去。
下课的铃声响了。
雨，依然下着。
我收拾好书包，猛一回头，哟，窗外淅沥淅沥的雨浇得五颜六色的花一朵一朵次第开放。那不是阿妈么，那慈爱的笑脸掩映在五颜六色的花丛中，我看见了，看见阿妈手中的伞，在淅沥淅沥的雨中，也开成一朵鲜艳的花。我朝阿妈奔去。
心儿对我说：有阿妈的伞挡雨，雨呵，你不想走，就下吧下吧……
野餐
山太高，路也太远。午餐，望不见阿妈升起的暖暖的炊烟。
于我俯身拾起一块卵石，用力一击，不经意中几颗火星落在蓬起的柴火上，顷刻，袅袅炊烟，升腾着我和小伙伴们热烈的心绪。
盘腿而坐，坐在正午的阳光下，让火烧沸热情。
待我把刚从小溪里钓来的小鱼血淋淋地放进三块石头支起的脸盒里，小伙伴们争先恐后把拔来的野葱、挖来的竹笋、采来的菌子也纷纷投进“锅”里，然后，一双双小手用树枝作筷子，叼起一串串香喷喷的笑语……
不是说缺少油盐的菜肴鱼汤特别有味，也不是说渗着汗水的山泉煮饭特别可口，只因这是我们自己动手制作的野餐呵！野情野味，令我们尝不尽大自然有滋有味的甘甜。
栽树
绿色的风，和又一个植树节一起，沿着曲曲折折的山路走进深山，走进这片被人狂伐乱砍仅留下一截截树桩的山地，走到我们缀有火炬的红色少年先锋队队旗下。
许是循着绿色的诱惑，我们的队旗在风里律动，我们的镐在歌里起落，我们的锹在汗下挥舞。不！这是经过整整一个冬天的沉思、酝酿、发酵的渴望啊！于是，我们以红领巾的名义，诅咒曾经窒息一部绿色乐章的罪恶，又用汗与歌，寻回伐倒的希冀，复活砍断的无数栋梁之梦……
挖哟，又一个树坑挖成了。
挖哟，又一棵树苗落坑了。
培土吧，同学们，大地的空旷，将由于有了我们的红领巾林，更加充满生机！
题红领巾林
我们举起一排排手臂，以红领巾的名义一致决定，给这片树林庄严命名：红领巾林。
是在一场野火扑灭之后，历史在这里留下一片焦黑的空旷。我们在这空旷的一隅，栽下这一片幼林。
真好，正是生长的季节。你看，每一株小树都迎着阳光，吮吸着泥土中新鲜的气息，在茁壮地生长、勇敢地向上，伸展着柔嫩的枝杈……
充满生机和希望的幼林呵！
祖国呀，要梁、要柱么！你看，在我们的红领巾林里，每一棵树都生长着对你的忠贞！
打水漂儿
漫天烟雨，涨了一湖碧水。
烟雨过后，山更青、水更绿、草更肥了。
牛儿在湖边的草地上，懒懒地吃着草儿。
我坐在牛背上，脑子里却翻腾着昨天语文老师讲的如何运用标点符号。
牛在吃草，我在思考。
一湖碧水，是个放大的句号么？
跳下牛背，我朝湖边走去。
像遣词造句一样，我挑了一块薄薄的石片，在手中轻轻地掂量了一下，便倾斜着身子，将手中的石片用力向湖心投去。
石片儿在水面轻轻地飘飞，飞向夕阳的倒影。一轮夕阳碎了，碎成千百轮夕阳，在湖面上闪耀。
再看水漂儿，水漂儿还在飞，飞成一串省略号……
一串一串水漂儿，一串一串纷繁的意念，在水上漂浮、闪烁。
不是结束，而是探求，这大约就是省略号。
明天上课，若是老师再讲标点符号的应用，我就举手，请求讲讲这水漂儿的故事。
河滩
没有绿阴。
一朵流云匆匆地来又匆匆地去。
飞在云里的小鸟回首一望，除了阳光的凝视，这一片面对干涸河床的淡黄色沙滩，竟连一棵小草也不生长！
空旷的沙滩，溅不起小鸟的叹息。
不长小草，就不长希望么？！
看，几个孩子朝河滩走来，他们头上戴着新编的柳条帽，手里拿着高粱秸或者桔树枝，腰间还系着“武装带”哩，就像一群小士兵。
刚走近河滩，只见一个戴着两道杠杠的红领巾中队长突然把手一挥，几个孩子便呐喊着“冲一—呀一—″奋涌冲向河滩……
夕阳下山了。
哟，谁的妈妈朝河滩上走来。
“卧倒一—”红领巾中队长一声令下，刚才还激荡着呐喊声的河滩顷刻静了下来，只见一片淡黄色的沙滩上，浮着几个歪歪斜斜的符号，歪歪斜斜的符号，似在向天空暗示着什么。
这一片连一棵小草也不生长的淡黄色沙滩，却成了孩子们演兵的战场。谁能预言，明天，这里不会走出个带兵的将军呢？！
捉迷藏
栀子花绽开的夜里，栀子花一样的月光支撑起禾场的丰富与旷远，诱使我们在禾场做着游戏。
“躲好了吗？”
怅然若失的禾场没有一声回音，只见一个一个高大的麦垛在栀子花一样的月光下连绵起伏，仿佛连绵起伏的山峦。
小伙伴们躲到那里去了呢？
轮到我找了，我也感到有点怅然若失。骤然，一种原始的欲望自心灵深处升腾，待我抬眼抬起急切与渴望——
哟，天上的月光什么时候也躲进麦垛，莫不是它在天上也有点孤寂，也和我们一道捉起迷藏？！
采种
晨光在流逝。
你挽着柳条儿编的小篮子，挽着流逝的晨光，蹲在山坡的树林拣拾着，那样认真那样仔细，像是要把秋天装进你的小篮里，把晨光也装进你的小篮里……是的，秋天，因阳光爱抚而金黄，金黄的秋天在你眼前充满诱惑，可你怎么不去采珍珠般紫晶晶的野葡萄，不去摘玛瑙般亮灿灿的山枣，不去拾那胖乎乎的小伞般的野蘑菇呢？
你拣拾什么？！
瞧你，小心翼翼地走在树林间，寻找着、拣拾着，那双小脚轻轻移动着，仿佛怕踩碎林间漏下的点点晨光。
