本文得分要点是举例生动贴切。青年在《开心辞典》中答题的实例为本文添色不少！事例论证之后，作者很巧妙地用了“爬山”的比喻论证，进一步论证观点，使文章内容非常充实。语言轻松而流畅，长短句交互使用，读来轻快。
名人名言
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
走与停
（重庆一考生）
人生就像旅游，越是危险的地方，越有好风景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前进。
人生又像是一场马拉松赛跑，需要中途补充能量，才能够跑到终点。
现实生活中，很多人在工作之后，感到自己的知识跟不上发展，于是又要去进修，这种学习其实也是一种停顿，但是这种停顿是为了今后的工作做得更好而做的短暂歇息，是为了今后发展得更快而做的短暂停留。
回顾历史，战国时期的游说家苏秦，第一次游说没有成功，他的嫂子见他没有出息，整天刁难他，但是苏秦知道自己的观点不能打动国王，一定是自己的知识水平不够，于是他忍受哥嫂的刁难，开始“头悬梁，锥刺骨”，后来终于成功游说秦王，成为战国时期伟大的纵横家。苏秦在家的隐忍学习，正是人生路上的暂时停顿，这停顿，就好比花儿含苞待放，这停顿，就好比蓄积力量的马儿吃草，这停顿是为了实现自己的理想抱负而做的短暂歇息，这停顿，正是为了今后的向前迈进而做的短暂休息。
像这样在人生路上行走中善于停顿的人何止苏秦一个呢？三国时期的刘备，为了兴复大汉天下，在无路可走的情况下，他只好屈辱在曹操的兵营中种菜，他的短暂停留就是为了“留得青山在，不怕没柴烧”，正是因为他保存实力，才有后来的东山再起。这种停顿是智者的选择。
人生的旅程不可能总是一帆风顺，总会有坎坷不平的荆棘，要想继续行走，就要拔掉荆棘，要拔掉荆棘就有可能停顿，从这个意义上来讲，停顿就是调整，停顿就是为了后面走得更好。我们知道，历史上有不少文人墨客都遇上过人生的荆棘：屈原、司马迁、嵇康、阮籍、李白等文豪都曾经在人生的路上停歇过，但是这并没有影响他们追求自己的理想，追求自己的人生目标，他们的停顿，是因为小人的加害，国君的昏庸，他们的停顿，是为了自己和他人走得更好，但是他们的歇息、他们的停顿，是为了实现更加远大的理想目标。
因此，我们可以说人生路上的停顿就是为了走得好，走得远，走得更加冠冕堂皇！
得分点评
本文特点是事例丰富，详略得当，且有很强的说服力。文章观点明确，立意高远。开头连用两个比喻，巧妙扣题，然后联系现时议论，引用大量事例加以论证，最后辩证指出走与停的关系。行文流畅，令人印象深刻。
经典事例
苏秦、刘备、屈原、司马迁、嵇康、阮籍、李白精彩文句
人生就像旅游，越是危险的地方，越有好风景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前进。
人生又像是一场马拉松赛跑，需要中途补充能量，才能够跑到终点。
懂得节奏的生命最美好
（重庆一考生）
生命是一部乐章，需要激昂，也需要休止符的抚慰。乐章因节奏而动听，有节奏的生命才最美好！
人生是海，我们需要不断斩浪前行，也需不时找个港湾停靠；人生是山，我们需要不断向上攀登，也需不时找片绿阴休憩；人生是天，我们需要不断振翅高飞，也需不时找朵云彩依偎——人生的道路上，我们需要不断前行，更要不时停下，为下一次的前行蓄势，走走停停，停停走走，懂得节奏的生命最美好！
悲情逸飞，我为你落泪
大概有一年了吧，至今我都不愿接受，一个天才艺术家已经从我们的生命中远去。
你知道你是多么令人惊叹吗！画油画，你至今仍保持着中国画家的最高身价；搞艺术设计，你的作品件件堪称极品；拍电影，没想到《理发师》竟成了你的诀别之作！天妒英才啊！更让人难以接受的是，你是因为过度劳累病倒而憾离人世。
逸飞啊，你已经有了那么多的成就，为什么不懂得要活得从容一些呢？你不停向前赶路，却最终倒在了路途中！你的逝去，为2005年度中国“过劳死”的名单上又增添了一个令人悲痛的名字，那给多少人的生活蒙上阴霾，给整个中国艺术界造成多大的灾难哪！
泪湿衣襟，我的泪，为你而流，也为那些只顾前行不懂停下休息的人们。
潇洒王石，我为你喝彩
也许中国企业界再也找不出一个比你更让人叹服的榜样了吧。作为CEO，你领导的企业是行业翘楚，这已经令多少人艳羡不已了，而你工作之余生活的精彩绝伦更令人赞叹。
你一年只有三分之一的时间用于处理公司的事务，其余的时间，都用于养精蓄锐的休闲上。于是，我们看到你勇攀七大洲高峰王者的留影；看到你在摩托罗拉手机广告中精彩的演出；看到你携自传《道路与梦想》在全国签售的大受追捧。
王石，你用自己人生的精彩演出为我们证明，生命中的走与停可以如此和谐完美！
掌声雷鸣，我的掌，为你拍响，也为那些懂得生命节奏的人们。
生命漫长而艰辛，我们何不从容走过，在走与停中尽享生命的美好，毕竟，懂得节奏的生命最美好！
得分点评
本文标题新颖，紧扣话题，统率全篇。文章开头一、二段巧妙地扣住“走与停”的话题，富有诗意地亮出了鲜明的观点：懂得节奏的生命最美好！特别是排比、比喻等修辞手法的综合运用，生动形象富有表现力，充分展示了考生驾驭语言的功底。
经典事例
陈逸飞、王石
走与停的选择
（重庆一考生）
以史为镜，可以知兴亡。
——题记
面对困境有两种选择：走与停。
走即是努力，用辛勤的汗水绘就天边那道绚丽的彩虹；停即是放弃，一步步地堕入失败的深渊。
历史的烽烟把我们带回了那个兵荒马乱的年代。
年轻的越王勾践站立在城楼上，看着强大的吴军冲入越都，看着自己身后的国土一点点地沦陷。闻着随风扑面而来的血腥味，勾践抛舍锦衣玉食卧薪尝胆。二十年如一日的辛苦，二十年如一日的付出换来了吴军的节节败退，换来了越军在吴都城楼上的欢呼。勾践以其坚忍不拔的毅力走出了困境，创造了“三千越甲可吞吴”的奇迹。
历史的长河依旧不停地向前流动着……
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。阿房宫的漫天大火宣告了秦王朝的灭亡，也宣告了又一个群雄并起年代的到来。项羽以其西楚霸王的雄姿站立在了历史的最前沿。
造化弄人，天意诚难测。纵使项羽有一夫当关，万夫莫开之勇，软弱与犹豫仍然使他陷入四面楚歌之中。面对涛涛的乌江水，项羽回想起当年破釜沉舟的豪情壮志，手中利剑划破长空，给英雄的一生画上了句号，项羽选择了停，也选择了失败，纵然还有富饶的江东，还有翘首以待的八千子弟。
历史的车轮势不可挡，滚滚前行，多少英雄豪杰在走与停中做出了选择。有的人忍辱负重，如勾践一样看到了风雨后的彩虹，更多的却堕入失败的深渊。假若项羽不是自刎乌江，而是养精蓄锐，卷土重来，那胜负之数，存亡之理，或未易量。但历史是残酷的，没有走下去的勇力又何来成功，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不面对那嶙峋的山石，又怎能看到困境之后美丽的风景？
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。历史上英雄人物的走与停已成过往，然而，以史为镜，可以知兴亡，如今且看我们如何选择自己的走与停，意义重大，影响深远！
得分点评
本文扣题紧密，观点鲜明，结构严谨。全文紧紧扣住“走与停”的话题，阐明了面对困境，不同选择的“走与停”，其结果迥异，事关一个人的得失成败。我们应该以历史人物为镜，选择好我们今天的“走与停”。此外，文章选材典型，表述精当，语言流畅自如，说理深刻透彻，不失为一篇优秀的高考作文。
经典事例
项羽、勾践
