首先祝贺同学们顺利完成初中学业，升入高中进行进一步学习。高中的学习任务与初中的相比更具有挑战性：内容多，范围广，难度大。不少初中毕业生一进入高中就不适应紧张的学习进度。所谓良好的开端是成功的一半。所以尽早适应高中学习生活，与教学同步显得极为重要，尤其是物理学科。
随着科学技术的迅猛发展，自然科学理论对社会生产、社会生活的作用越来越大。物理作为自然科学的基础科学，现代技术的理论基础，在普通教育中的地位越来越受到重视。在现代社会中，一个人如果没有基本的物理知识是很难适应现代生活的，即使将来从事的工作与物理联系很少，但总要在日常生活中遇到许多现代化的设备，总要处理“能源”、“交通”、“环境污染”等全社会关心的问题。至于将来从事技术或科研工作，物理知识就显得更为重要了。因此，物理课对我们每个人都有很重要的作用。对于我们年轻的学生来说，我们更应该走在时代的前列，早早地认识到这一点，在学习的时候更加努力。人们常说高中物理难在入门，它以其自身概念的抽象性、物理过程分析的严谨性、规律应用的复杂性成为高中学习道路上的一只拦路虎。下面我就谈谈我对高中物理学习的感想，希望能对高一新生有所帮助。
在高中物理学习中想要取得较好的成绩，始终离不开两样东西：勤奋和思考。就高中物理本身的特点来说，知识内容多而难，更需要用勤奋务实的态度去学习，这样才能够收到好的效果。当然，任何科目的学习都不是轻轻松松能学好的，但学习物理的基础是勤奋。除了勤奋，我认为学习物理还需要多思考。高中物理有很明显的特点，知识越来越难理解，物理模型（包括理论模型和实验模型）越来越抽象。计算已越来越复杂等等。在这样的情况下，就需要花更多的精力去思考分析。这样对学习非常有益，如果说物理是学会的，我更想说物理是想会的。
学习过程中理论概念是最重要的，它是物理学的基础。形成清晰的物理概念，准确地掌握物理规律是灵活应用物理知识解题的前提。只要系统地掌握好这些概念和规律，就具备了把知识转化为能力的基础。在学习中，我们要善于运用比如实验、推理、演绎、归纳等方法对物理概念和规律进行理解。只有经过一系列的动手、动脑、动笔的活动，才能让我们形成清晰而准确的物理概念，掌握物理规律。不能只孤零零的记住概念和规律的文字表述和数学描述，而要弄清楚它们的来龙去脉：为什么要引入这个概念和规律？怎样进行描述？通过研究得到怎样的结论？物理意义是什么？重要应用是什么？只有这样，理解物理概念和掌握物理规律才不会华而不实。在实践中我们要学会提出疑问，即使老师说的全是正确的，何况这还不一定。在学习一些结论的过程中能自己推导，或是用创造性的思维通过自己努力而得到，是最好的。即使努力而未得到，再去学习它，也比机械地学习要强得多。对于某一概念先在预习中形成一种思想，或清楚得可以把它用简陋而不严密的语言写下来，或模糊得只是一种说不出的直觉，在课堂上见到这个定理，就能在脑袋里留下一个十分清晰的印象。但作为参加考试来说，对各类题目要熟练应用定理以达到快速解题，在考试中取得好成绩的目的，这就只有靠练了。
理论联系实际，将物理概念和规律应用于计算则是物理学习的最终模式。计算题具有很好的选拔功能，在一套高考物理卷中，计算题的分值往往占总分50%以上，我在学习物理的时候对于计算题解题规范这一块相当重视。对于每一题都要按步骤行事，建立起物理模型后，对物理过程要进行分析。对一个相对复杂的系统，如果不循序渐进，将会无从下手，或者思想混乱，进一步分析将会受阻。这时，从平日学习中提炼一个分析步骤，并将它应用于新问题，成为迫切需要的一种能力。步骤明确，则思想清晰，解答顺畅。在高考中，计算能力在物理科要求很高，也是阅卷时老师打分的一项重要依据。老师们将根据答案准确度、计算、推理步骤、叙述的正确性进行评分。这就要求你在计算题的解答过程中有理有据：指明研究对象，明确研究过程，写出列方程的依据，必要时要画出草图，找到相关的几何关系，并结合题目列出相关方程。准确的推理演算能减少无谓的失分。
在平日的学习中，掌握好的学习方法相当重要。我认为老师们经验丰富，遵循老师的指导是一条捷径。参考书不需要太多，老师布置的题都具有代表性和一定的难度，只要完全弄懂那些题，就应该差不多了。找一个与自己实力相当的竞争对手是个好主意，他能让你看见自己的成功和失败，能让你充满信心或激励你奋发向上。最后，祝愿同学们在新的环境中学习进步，早日达到成功的彼岸！
（本文作者，张磊：北仑中学2004 届毕业生，现就读于浙江大学电气工程与自动化系。）
