（1）下边句子中“/”表示朗读的节奏，不恰当的一句是
A.我/从来不肯/妄弃/一张纸
B.叠成/一只一只/很小的/船儿
C.我/仍是/不灰心的/每天/叠着
D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
（2）作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以母亲的口吻把它写出来。
（3）诗人常用写梦境的方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望她能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。
6.（2005宜昌）阅读下面的短诗，完成后面的试题。
希望你活得潇洒
汪国真
希望你活得潇洒
不要走不出从前的篱笆
把目光朝向未来
不要总牵挂昨日的黄花
失去的不一定是最好的
是你把它想成了最美的图画
前面的路上还有许多风景
不要耽搁快迈出生活的步伐
把目光朝向未来
不要耽搁快迈出生活的步伐
诗歌的美情美意，需要用心体味、整体把握。请认真阅读上面的诗歌，说说你对诗中“活得潇洒”具体含义的理解。
7.阅读下面的小诗《星星和花》，完成下列题目。
一对可爱的姐妹，
大自然——母亲把她们养大。
天上的花叫星星，
地上的星星叫花。
彼此虽隔天涯，
却有着同样的色香。
星星的亮光，花儿的笑，
交映在中宵的良辰。
当东方露出鱼肚白，
当天上的花终于凋零，
看哪，一滴滴晶亮的白露，
人间的星星泪珠儿盈盈。
（1）带着感情朗读全诗，分别用“/”直接在上文最后一节标示出它的朗读节奏，并简要说明理由。
理由：
（2）有人说，这首小诗艺术上最成功的地方是新奇的想象，你同意这种说法吗？请结合全诗内容，具体加以说明。
8.阅读下面这首小诗，按要求答题。
冬天里的童话
周涛
有一年冬天
我遇到了一个童话
它并没有什么深刻的含义
但我觉得它很美丽
……
阳光在雪面镀上炫目的幻想
这时，雪原上跑过来一只狐狸
……
让这火红的生命在雪原跳动吧
没有它，旷野该多么孤寂
……
这首诗的主题是什么？
9.（2008天津）阅读戴望舒《我用残损的手掌》节选，完成14—15题。
我把全部的力量运在手掌 / 贴在上面，寄与爱和一切希望，/ 因为只有那里是太阳，是春，/ 将驱逐阴暗，带来苏生， / 因为只有那里我们不像牲口一样活， / 蝼蚁一样死……/那里，永恒的中国！
（1）。诗中的“那里”具体指的是哪里？
（2）。诗中把“那里”比作“太阳”和“春”，说明“那里”具有怎样的特点？
10.（2008安徽）下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成下面题目。
我不记得我的母亲
我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上①（A.回旋B.旋转），/是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中②（A.游动B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里外望yōu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/③（A.填满B.布满）了整个天空。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。
歌调晃动xīn香yōu远（2）加“。”的“凝”字，查字典应查部首，它在诗中的含义是。
（3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）
（4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星·春水》，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。
言论的花儿/开的越大，/行为的果子/结的愈小。
11.（2008恩施）欣赏下面一首现代诗，完成下列题目。
我遥望
曾卓
当我年轻的时候
在生活的海洋中，偶尔抬头
遥望六十岁，像遥望
一个远在异国的港口
经历了狂风暴雨，惊涛骇浪
而今我到达了，有时回头
遥望我年轻的时候，像遥望
迷失在烟雾中的故乡
（选自《中国诗歌库》）
（1）“遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感情？
（2）本诗共两节，说说它们之间的联系。
12.欣赏下列诗歌，完成下列题目。
【甲】乡愁（节选）
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一弯浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
【乙】天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（1）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、、等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树等对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了（2）品读甲、乙两诗，找出自己最喜欢的诗句，并谈谈欣赏的理由。
诗句：
理由：
（3）放飞思绪，想象诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的断肠人，一旦与亲人相聚会说些什么？
“我”的心理活动：
“断肠人”的倾诉：
13.阅读下面的短诗，回答问题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（1）“相信吧，快乐的日子将会来临。”诗人如此肯定的理由是什么？
（2）假如生活欺骗了你，你该怎么办？结合本诗的主旨，谈谈你的感受。
（3）结合自己的生活实际，说说为什么“那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
参考答案
1.示例①：歌词构思巧，立意好。运用拟人化的表现手法，以藏羚羊哭诉与企盼的逻辑结构，形象描述了温柔哀怜的羊所处的绝境和它对自私、贪婪的人类的真情告白。作者呼吁人类要节制贪欲，奉献爱心，与藏羚羊友好相处，与大自然和谐共生。示例②：歌词的意境悠远悲凉，人物形象也非常鲜明：羊的无助与哀怨，人的贪婪与绝情，真是栩栩如生，形成了鲜明的对比。另外，羊对人类的泣诉与企盼，对美好生活的憧憬与渴望，使人读来心灵震撼，羞愧难当。示例③：歌词的语言通俗形象，隽永哀怨，情浓意深，韵味绵长，真可谓字字溅泪滴血，声声撕心裂肺，具有极强的表现力。
2.（1）刻、车、歌（2）C（3）略3.C4.（1）这是一道开放性试题，可以从不同的角度比较，鼓励考生说出自己的看法。（2）《我是一条小河》的语言轻柔婉美，曲折含蓄地表达了诗人的感情，并且可能给人以多义的理解。闻一多的《色彩》节奏强烈，语言平实而富于变化，给人以丰富的联想和哲理的启迪。
5.（1）C（2）这是道开放性试题，答题时要注意以“母亲”的口吻进行叙述。（3）只要找出与“梦境”相关的诗句即可。
6.略7.（1）示例：当东方/露出/鱼肚白，当天上的花/终于/凋零，看哪，/一滴滴晶亮的/白露，人间的星星/泪珠儿/盈盈。理由：每句三次停顿，读起来富有节奏感，能体现诗歌的音乐美。（2）开放性试题，不设统一答案。
8.火红的狐狸在雪原跃动，美丽炫目，给孤寂的旷野带来生机和活力。
9.（1）中国共产党领导下的抗日根据地。（2）能给中国大地带来光明和苏生。
10.（1）diào huàng馨悠（幽）（2）“冫”聚集，集中（3）①A②B③B（4）从内容上看，本诗告诫人们不要夸夸其谈，而要脚踏实地，富有哲理；从形式上看，本诗篇幅短小，语言形象，对比鲜明。
11.（1）对逝去的年华的无限追念之情。（2）年轻时遥望生命的未来，老时追念逝去的年华。
12.（1）坟墓、海峡；家国之思。（2）略（3）略13.（1）一切都是瞬息，一切都会过去。（2）略（3）略
