让幼儿口算10以内数的加减法，他们很难直接用数字计算出得数。那么他们靠什么进行计算呢？下面我们测查一下幼儿。
先出示实物：五个苹果和两个苹果。
问：五个苹果加上二个苹果，一共是几个苹果？
幼儿通过一个一个点数苹果，计算出一共是七个苹果。
然后用布把苹果盖起来。
问：五个苹果加上二个苹果，一共是几个苹果？
这时幼儿的头脑中会再现出苹果，在脑子里点数着苹果的数量，一个、二个、三个、四个、五个、（稍停顿后接着再数）六个、七个。
幼儿通过在脑中点数苹果，计算出一共是七个苹果。
这时，幼儿并不是对抽象数字进行计算，而是依靠头脑中再现的实物形象（也叫表象）才算出“7”来的。
经过表象计算这个环节的多次练习，幼儿就可以较快地进行10以内数的加减法运算了。
