大多数孩子都爱戴“高帽子”，恰到好处的“高帽子”对那些顽皮，倔强，自尊心强的孩子效果特别好，这是为什么呢？
首先“高帽子”能起言语引导作用，适合幼儿的心理发展水平。如强强和芳芳争夺一个新玩具，相持不下，如果教师简单粗暴地命令强强放手，孩子即使照办了，内心也是不服的。要是老师说：“老师知道强强最乖，最懂事，知道新玩具会夺坏的，强强最喜欢帮助别人，能把新玩具让给别人先玩！是吗？”“最乖”、“最懂事”，两顶“高帽子”一戴，强强笑咪咪地把新玩具让给芳芳玩。
其次“高帽子”能激发幼儿的自尊心。如菲菲和扬扬老爱发“人来疯”，一有客人老师来观摩教育活动，他们就故意捣乱，以引起听课老师的注意，后来，老师课前用平等、信任的口吻对他们说：“老师知道你们已经长大，懂道理了，能认真上课，让客人老师看看你们的进步真快，是吗？”孩子们的自尊心得到满足。在老师信任的眼光、微笑、点头示意下，他们不再是小调皮了，而是积极动脑筋发言的小机灵鬼了。
